슬롯 사이트 추천 인정 및 성장 : 일본 아카데미의 자막 번역 인턴쉽
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이 대학교는 2023 년 교육, 문화, 스포츠, 과학 및 기술의 "대학의 전 세계 확장 능력 강화 강화"(미국과 다른 국가를 지원하는) (2023에 대한 지원)에 의해 "대학의 슬롯 사이트 추천 확장 능력 강화"에 "Bridge Person Training Program (TP-Bridge)을 구현하고 있습니다 온라인, 캠퍼스 및 현장의 세 부분으로 구성되어 미국, 필리핀 및 한국의 11 개 대학과 연결됩니다
현장 프로그램 중 하나는 일본 비디오 Translation Co, Ltd (JVTA)의 자막 번역 슬롯 사이트 추천쉽입니다 2024 년 첫해에, 우리 대학 및 TP- 브리지 협력 학교를 포함한 총 55 명의 국내 및 국제 대학생들이 3 월에 여러 번의 사전 훈련 세션에 참여했으며 4 월에서 7 월까지 번역 할 작품을 선택하고, 자막을 만들었으며, 계획, 공개 및 관리 된 선별 행사를 선정했습니다 학생들은 전문가들로부터 조언을 받고 자막을 만드는 데 노하우를 배우고 그룹으로 토론을 실시한 다음 "SUDGS (Sustainable Development)"라는 주제를 바탕으로 3 개의 길고 짧은 다큐멘터리에 대한 자막을 완성하기 위해 함께 시도하고 오류를했습니다
학생들이 자막을 만든 작품은 온라인 상영 이벤트 "Watch 2024"*1에서 6 월 27 일부터 7 월 7 일까지 무료로 출시되었습니다 7 월 4 일, 대학의 프로 메테우스 홀에서 2 개의 심사 이벤트*2가 열렸으며 장편 다큐멘터리 "What A Wonderful World"에서 열렸습니다 영화 상영 외에도 영화 감독의 비디오 메시지 인 Yamada Rei가 상영되었고, 일본의 수화 통역사와 제휴 한 장애인을위한 고등 교육 센터의 Hagiwara Ayako 교수와 함께 대화 이벤트가 열렸습니다 심사 이벤트도 동시에 온라인으로 스트리밍되었습니다
*1 Watch 2024에 대한 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오https : //wwwtufsacjp/event/2024/240627_0707_1html
*2 대학에서 상영 및 대화 이벤트에 대한 자세한 내용은 여기를 클릭하십시오https : //wwwtufsacjp/event/2024/240704_1html
참가자들은 자막 생성 및 이벤트 관리에 대한 실질적인 경험을 얻었으며, 작품의 주제 인 SDG는 작품의 주제 인 SDG에 대해 배우면 세계를 둘러싼 사회 및 환경 문제에 대한 새로운 관점과 인식을 얻을 수있었습니다
<일본인 비디오 슬롯 사이트 추천 아카데미 (JVTA)에서 사쿠라이 테수지 (이하 사쿠라이)와의 인터뷰 (JVTA)
우리는 일본 비디오 번역 아카데미 (JVTA)의 학교 교육 부서 (JVTA)와 이번에 슬롯 사이트 추천쉽을 담당하는 사쿠라이 테수지와 대화했습니다 JVTA는 주로 일하는 성인을위한 비디오 번역 학교를 운영하지만 해외를 포함한 대학 및 초등학교의 요청에 따라 비디오 번역, 언어, 비디오 제작 등에 대한 수업도 제공합니다 Sakurai는 슬롯 사이트 추천쉽 및 이와 같은 프로젝트를 계획하는 것 외에도 학교 교육 기관에서 일부 수업을 가르치고 커리큘럼을 만드는 것을 담당하고 있습니다
——이 슬롯 사이트 추천쉽 프로그램의 경우 계획시 아이디어와 어려움은 무엇입니까? "SUDGS (Sustainable Development)에 관한 다큐멘터리를 선택한 이유는 무엇입니까?
이 프로그램의 목표는 학생들이 학생들의 미래로 이어질 경험과 사회적으로 의미있는 활동에 필사적으로 연애하는 언어 기술을 연결하는 것입니다
비디오 작업에 자막 추가는 언어 적 해석을 넘어선 (비고) 성명서의 진정한 의미, 그 뒤에있는 감정, 창조자의 의도가 포착되지 않도록 작품과 캐릭터의 배경을 깊이 이해해야하며, 슬롯 사이트 추천은 단지 다른 언어에 대한 기계적 대체품 일뿐입니다 그런 의미에서 다큐멘터리를 슬롯 사이트 추천하려고 시도하는 것은 작품이 묘사하는 사회적 문제와 도전에 대한 깊은 이해 일뿐입니다
또한 비즈니스 세계에서는 SDG의 이해와 참여가 지속적으로 의문을 제기하고 있습니다 학생 시절에 SDG에 대한 경험은 학생들의 경력을 도울 것입니다
이 시점에서, 우리는 언어 기술을 실제 세계와 연결하고 SDG에 대한 다큐멘터리를 슬롯 사이트 추천하기 위해이 프로그램을 계획하기로 결정했습니다
내가 어려움을 겪었다는 점에서 가장 어려운 것은 그 점에 맞는 작품을 선택하는 것이 었습니다 비디오가 주제, 길이 및 난이도에 적합한 지, 학생들이 관점에서 편견없이 슬롯 사이트 추천하는 것이 적합한 지, 일반 대중이 볼 수 있다는 의미에서 친근한 작업인지,이 프로그램의 예산 제한과 일치했는지 여부와 같은 작업을 선택하기가 어려웠습니다 그러나 나는 결국 놀라운 작품을 선택할 수 있다고 생각합니다
—— 슬롯 사이트 추천쉽에 참여하는 학생들이 무엇을 기대하십니까?
팀워크, 리더십, 책임, 자율성 등에 대해 배우고 싶습니다 많은 대학들이 다른 배경을 가진 학생들에게 참여할 것이며, 주제는 학생들이 활동을 주도하게 될 것입니다 그러므로 "대기 지시"또는 "다른 사람들에게 이끄는"것이 아니라, 더 나은 자막을 추구하면서 다른 학생들과 함께 일하면서 자발적으로 문제를 식별하고, 적극적으로 의사 소통하고, 프로젝트를 완료하는 것을 목표로하기를 바랍니다
동티는 슬롯 사이트 추천쉽 과정에서 학생들이 직면 한 주요 도전과 과제는 무엇이라고 생각하십니까?
이것은 또한 질문 3에 대한 답의 복제이기도하지만 많은 학생들과의 협력이기 때문에 학생들 간의 의사 소통과 팀워크가 중요한 도전이 될 것이라고 생각합니다 일부 학생들은 활동에 충분한 시간을 보내거나 동기를 유지할 수 없습니다 그러한 학생들과 함께 완성을 목표로하는 것은 쉽지 않지만, 그것을 달성 할 때 큰 기쁨입니다
또한 자막 슬롯 사이트 추천 자체가 자연스럽게 큰 도전이 될 것이라고 생각합니다 일반적인 영어 슬롯 사이트 추천과 달리 전문가조차도 누구나 읽은 자막을 한 번 읽을 수있는 자막을 만들기가 어렵습니다 (자막은 텍스트와 달리 자막을 다시 알 수 없기 때문에 많은 규칙을 고려하여 긴 형식의 자막입니다 연구 사이에서 이것을 만들기 쉬운 일이 아닙니다 비디오 슬롯 사이트 추천과 팀워크에서 재미를 찾으면 서이 작업을 수행하기를 바랍니다
─) 당신에게 인상을 남긴 학생들이 있습니까? 아니면 어떤 종류의 학생들이 좋은 리뷰를 받았습니까?
언어 능력 (영어 또는 일본어) 측면에서 다른 학생들보다 약간 아래에 있었지만 리더십과 양성을 보여준 학생들은 강력한 인상이었습니다 이 프로그램에서는 각 개인이 자막을 잘 만들고 있는지 여부는 중요하지 않지만 더 중요한 것은이 프로그램을 통해 실생활에 사용할 수있는 언어 기술과 기술과 태도에 추가 할 수있는 능력을 얻는 것입니다
─) 다음 슬롯 사이트 추천쉽에서 개선하거나 확장하고 싶은 아이디어가 있습니까?
이 프로그램은 온라인 활동에 중점을 두었습니다 온라인이기 때문에 해외 및 광범위한 학생들이 프로그램에 참여할 수있는 것이 좋지만 실제 생활 (직접)에서 사람들을 만날 수있는 더 많은 기회를 만들 수 있다고 생각하면 팀워크와 동기 부여를 유지하면됩니다
전체 활동 기간은 약 3 개월 반이었습니다 오랜 시간이 걸렸지 만 슬롯 사이트 추천 외에도 대화 이벤트를 조직하고 영화를 볼 수 있도록 홍보 활동을 수행하여 슬롯 사이트 추천하는 동안 활동을 계획하고 홍보하기로 결정했기 때문에 조금 더 노력할 수 있다면 더 나아질 것이라고 생각했습니다
동합은 도쿄 외국 연구 대학의 슬롯 사이트 추천쉽에 관심이있는 학생들과 공유하고 싶은 것이 있는지 알려주십시오
나는이 슬롯 사이트 추천쉽이 일본이나 전 세계를 찾는 것과는 별개로 드문 슬롯 사이트 추천쉽이라고 생각합니다 비디오 번역에 관심이있는 학생, SDG에 관심이있는 학생, 언어 능력을 사용하는 활동에 참여하고자하는 학생, 비디오 작품을 좋아하는 학생, 여전히 학생이지만 다양한 경험을 원하시는 학생들은 반드시 많은 것을 얻을 수 있습니다 우리는 점차적으로 양식을 바꾸는 것과 동일한 프로그램을 계속하고 싶습니다 관심이 있으시면 함께 오십시오
우리는 또한 준비 단계에서 극장에서의 이벤트에 이르기까지 불가능한 도전에 대한 그들의 지원과 협력에 대한 모든 도쿄 외국 슬롯 사이트 추천에 대한 깊은 감사를 표하고 싶습니다 이 기회를 통해 다시 한 번 깊은 감사를 표하고 싶습니다 매우 감사합니다
<참여 학생과의 인터뷰>
우리는 이번에 슬롯 사이트 추천쉽에 참여한 두 학생에게 슬롯 사이트 추천쉽의 목적, 내용 및 결과에 대해 물었습니다
인터뷰 대상자 :
- Hirado Yuri (동남아시아 국제 사회학 교수/태국 4 년) (이하 "Hirado")
- Lin Than Sin (Burma의 국제 일본 슬롯 사이트 추천 3 학년)
─)이 슬롯 사이트 추천쉽을 신청하려는 동기는 무엇입니까?
hirado : 직업 사냥이 끝났고 이미 클럽 활동에서 은퇴 했으므로 새로운 것을 시작하는 것에 대해 생각할 때 대학 웹 사이트 에서이 슬롯 사이트 추천쉽 모집을 발견했습니다 SDG에 대해 배울 수있는 기회로 비디오를 통해 SDG를 전달하는 것이 목표를 향해 나아가는 데 중요한 단계가 될 것이라고 생각했기 때문에 신청하기로 결정했습니다 이벤트 계획 등으로 팀과 함께 무언가를 만들 때 중심으로 재배 한 책임감, 리더십 및 공감을 사용하고 싶었 기 때문에
Lin Than Sin : 저는 팀워크 기술을 구축하면서 일본 학생들과 협력 할 수있는 슬롯 사이트 추천과 일본 학생들과 협력 할 수있는 기회에 관심이있었습니다
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Hirado : 번역 된 작품이 상영되고 영화에서 다큐멘터리를 감독 한 사람이 개최 된 캠퍼스에서 대화 이벤트가 열렸습니다 우리가 만든 번역이 큰 화면에서 보여지는 것을 보았을 때, 나는 그들이 번역을 만들기 위해 열심히 일하게되어 기뻤습니다 또한 처음에는 토크 이벤트 계획 그룹의 구성원이 아니었지만 슬롯 사이트 추천 스피커와 대화하고 게스트 Hagiwara Ayako와 대화 할 수 있었으며, 수화 통역사와 현재 문제에 대해 배울 수있는 것은 매우 귀중한 경험이라고 생각합니다
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Sin보다 Lin : 저에게는 많은 의사 소통 기술이 필요하고 작업량을 두 배로 늘 렸기 때문에 팀 리더였습니다
동티는 슬롯 사이트 추천쉽에서 어떤 기술과 지식을 얻었습니까? 또한이 경험이 미래의 경력 선택에 어떻게 영향을 미칠 것이라고 생각하십니까?
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TP-Bridge 프로그램은 2025 년부터 유사한 슬롯 사이트 추천쉽을 구현할 계획입니다 또한 미국과 필리핀의 학생들이 영어로 수업을받는 캠퍼스 프로그램 (봄 학기)을 포함하여 협력 학교와 다양한 교환 프로그램을 구현할 예정입니다 이곳에서 공동 학교에 연결되는 "코일 스타일 레슨"과 같은 온라인 프로그램, 미국과 필리핀 학생들과 함께하는 "소울 스터디 투어"와 같은 온라인 프로그램을받을 것입니다
가을 학기에 시작될 "코일 스타일 레슨"에 참여할 수 있습니다 자세한 내용은 곧 제공 될 예정입니다 강의 계획서도 확인하십시오
세부 정보는 웹 사이트 및 정보 세션에 제공됩니다 관심이 있으시면 와서 참여하십시오!
