행진 활동 일기

2017 년 3 월
GJO 코디네이터 Togame Yuko

본질적으로, 투르크 메니스탄의 크레이지 슬롯들은 종종 다양한 행사에 참여합니다 "자원 봉사자"의 정의도 우리와 완전히 다릅니다 처음에 "자원 봉사는 내 자신의 의지 일뿐입니다 "라고 말한 사람은 "자원 봉사"라는이 정의에 익숙해졌습니다 투르크멘 영어에서는 행사를 사교 행사 및 IUHD (국제 인문 및 개발을위한 국제 대학)라고합니다 투르크멘에서는 Çäre라고 불리며 Peace Corps Turkmenistan의 사전 "활동"및 "Turkmen-English English-Turkmen Dictionary"에서 번역됩니다 "Turkmen English"라는 표현이 적절한 지 모르겠습니다 그러나 영국 영어, 미국 영어, 호주 영어, 싱가포르 영어 및 필리핀 영어와 같은 영어가 다양하기 때문에 영어 표현을 "Turkumen English"를 독창적으로 부르는 것은 괜찮다고 생각합니다 물론, 우리는이 사람이 나쁘게 보이지 않아야하므로, 우리는 그것들을 우리의 마음 속에만 부릅니다

일본어를 공부하지 않은 크레이지 슬롯들은 저를 "유코 교사"라고 부릅니다 투르크멘에는 "mugallym"이라는 단어가 있으며,이 단어는 일본어 "Sensei"와 같은 방식으로 사용됩니다 또한 직업의 이름이며 교사에게 전화 할 때 사용되는 명예 제목입니다 식당은 캔틴이라고하며 체육관은 스포츠 콤플렉스라고하며 기숙사를 호스텔이라고합니다 대통령을 대통령에게 전화하면 이야기가 혼란스러워집니다 총재입니다 그리고 교수진과 부서가 모두 존재하기 때문에 처음에는 미스터리였으며, 이는 더 높은 수준에 있었고 무엇을 포함 할 것인지 저의 제휴는 사회 과학과의 국제법 및 국제 관계 학부입니다 최종 부서는 전공입니다 즉, 모든 것을 내 자신의 방식으로 번역하면 "사회 과학부, 국제법 및 국제 관계 부, 국제법 부서"가 될 것임을 의미합니다 이런 식으로, 우리는 동일한 "영어"언어를 공통 언어와 사용하여 통신하지만 투르크 메니스탄에는 고유 한 영어 사용이 있습니다

그 외에도 후반이 시작된 지 2 개월이 지났습니다 지난 9 월 이후 지난 5 개월 동안 많은 것을 배웠으므로 지난 학기보다 이번 학기보다 더 잘하고 있다고 생각합니다 4 월은 나의 8 개월이 될 것입니다

지난 학기, 영어에 능숙하지 않은 크레이지 슬롯들과 일본어 공부를 꺼리는 크레이지 슬롯들은 어려움을 겪고있었습니다 IUHD는 일본어를 "선택적인 주제"로 제공하지만 크레이지 슬롯들을위한 과정은 이미 결정되었으며 사실상 모든 사람들은 강제적 인 주제입니다 교수진의 부족과 한 교사가 책임을지는 크레이지 슬롯의 수에 대한 불균형을 바로 잡을 수있는 선택 과목이 없을 것입니다 일본인은 강제적 인 주제이기 때문에 특정 국가의 중등 수준에서 크레이지 슬롯들을 가르치는 데 어려움을 겪었으므로 고등 교육에서 언어 강사가되고 싶었습니다 다행히도 불행히도, 이번에는 우리는 다소 보람있는 환경에 배치되었습니다

이번 학기, 나는 수업을 두 그룹으로 나누기로 결정했습니다 이것은 교실에 남아 일본어를 계속 공부하는 그룹이며 사전을 복사하는 그룹입니다 운동 그룹은 지난 학기와 마찬가지로 일본어를 공부할 것이지만, 이번에는 그룹이 그렇게하고 싶은 사람들과 만 구성되었으므로 지난 학기보다 더 빨리 진행할 수 있습니다 과제 그룹은 숙제 나 시험없이 270 페이지 일본/투르크멘 사전을 복사합니다 그건 그렇고, 사전은 2015 년 일본어와 투르크멘의 일본어 강사들 사이의 협력으로 여기에 출판되었습니다 마지막 학기가 끝날 무렵, 조건은 각 크레이지 슬롯 이이 사전을 가지고 있으며, IUHD에서 일본어를 공부하는 모든 크레이지 슬롯 이이 사전을 갖게 될 것입니다

IUHD에는 "SIS"라는 등급 시스템이 있습니다 "크레이지 슬롯 정보 시스템"을 의미합니다 크레이지 슬롯 성적은 SIW (크레이지 슬롯의 개별 작업)라는 세 가지 수치 결과로 구성되며 평가 방법은 과제, 수업 참여 수준 및 태도와 같은 각 교사 및 수업마다 다릅니다 나머지 두 가지는 중간 및 최종 시험의 점수입니다 SIW는 총 25%, 중간 시험 결과의 경우 30%, 최종 시험 결과의 경우 45%로 전환되어 최종 크레이지 슬롯의 성적을 결정합니다 과제 그룹의 SIW는 수업에 오면 50%, 사전을 복사하면 50%입니다 각 수업에 대해 확인하십시오 지난 학기와 마찬가지로 운동 그룹은 각 퀴즈와 숙제를 얼마나 잘 수행하는지에 따라 SIW를 고려할 것입니다 중간 시험 전에 130 페이지를 가진 과제의 크레이지 슬롯들은 시험을 치르지 않지만 중간 시험 점수로 51 점을받습니다 마찬가지로 시험이 끝날 때 나머지 140 페이지를 복사하면 최종 시험 결과에서 51 점을 받게됩니다 간단한 계산에 따르면 수업에서 휴식을 취하지 않은 사전 크레이지 슬롯들의 최종 성적은 6325 포인트 (25+51*30%+51*45%= 25+153+2295 = 6325)입니다 이 학기 초에 나는 위의 내용을 크레이지 슬롯들에게 설명하고 일주일의 생각을 주었다 이전 학기 점수보다 더 잘 득점 한 크레이지 슬롯들은 물론 사전을 신속하게 복사했습니다

그러나 일부 크레이지 슬롯들은 어느 쪽이 더 나은지 결정하는 데 어려움을 겪고있었습니다 나는이 크레이지 슬롯들에게 처음에 수업에 참석하고 사전을 복사하고 특정 점수가 약속 된 그룹으로 넘어가는 것이 더 낫다고 생각했다면 그 당시 그룹을 변경할 수 있다고 말했다 지금까지 우리 셋은 운동 그룹에서 과제 그룹으로 옮겼습니다 그러나 우리는 사람들이 과제 그룹에서 운동 그룹으로 돌아 오도록 허용하지 않습니다 대부분의 경우, 그 이유는 "결국 더 나은 성적을 얻고 싶다"는 이유가 있지만 지금은 두 달이 지났고 다른 크레이지 슬롯들을 따라 가기가 어렵다고 생각합니다 그래서 죄송하지만 거절했습니다 여전히 협상을 위해 오는 크레이지 슬롯들이 있습니다 한 사람에게 예외 나 특별 대우를 받으면 여기서 큰 문제가 될 것이므로 협상에 참여하지는 않지만 그런 크레이지 슬롯들과 대화하고 의견을 교환하는 것은 많은 재미입니다 때때로, 크레이지 슬롯들이 말하는 것은 목표에 관한 것이며, 합리적이며, 나는 외국인으로서 알지 못한다는 무언의 이해의 현지 규칙에 대해 배웁니다 크레이지 슬롯들이 우리 대학이나 투르크멘 문화에서 무언가가 합리적이라고 생각한다면, 타협하고 유연하게 반응 할 것입니다

이번 학기에 채택 된 분류 시스템 덕분에 마침내 우리는 일본어를 가르 칠 수있는 환경을 만들었습니다 내가 욕심이 많으면 다른 선생님이 있었다면 감사 할 것입니다 나는 모든 수업을 담당하고 있기 때문에 나는 "일본어 () 일본어 강사입니다 그러나 크레이지 슬롯들은 일본어를 많이 사용할 필요가 없다고 생각합니다 수업의 품질은 지난 학기에 비해 크게 개선되었다고 생각하지만 아직 만족하지는 않습니다 여기서 나의 교육 방법은 주로 문법 설명을 기반으로합니다 더 의사 소통 수업을하고 싶습니다 크레이지 슬롯들과 나는 수업 중에 적극적으로 상호 작용하고 있습니다 크레이지 슬롯들은 종종 수업 중에 서로를 돕습니다 예를 들어, 일본어에 대한 영어 문법 설명을 처음 이해하는 크레이지 슬롯은 Turkmen의 다른 크레이지 슬롯에게 다시 설명 할 수 있습니다 그런 경우, 나는 그들에게 꽤 남겨 둡니다 모든 사람이 만족되면 조용히 할 것이므로 언제 진행될 때를 알 수 있습니다 그러나 요즘에는 다음 단계는 동기 부여 된 크레이지 슬롯들이 일본어를 더 많이 사용하기를 원하는 분위기를 조성하는 것입니다

2 월 활동 일기

2017 년 2 월
Gjo Turkmenistan 코디네이터 Togame Yuko

Ashgabat에는 눈이 많이 없다고 들었지만 올해는 많이 눈이 내 렸습니다 순수한 흰색 도시 Ashgabat은 숨막히는 아름답습니다 2 월 말부터 따뜻한 햇빛이 낮에는 쏟아지기 시작했습니다

두 번째 학기는 2 월 2 일에 시작되었습니다 지난 학기 나는 일본어에게 3 개의 그룹 (A 및 B, 국제 정치 전공)을 가르쳤지만 이번 학기부터 다른 그룹 (사립 국제법)이 증가했습니다 지난 학기부터 계속해서 GJO 활동의 일환으로 이른 아침과 오후 과외 수업을 개최 할 것입니다 그러나 이른 아침 수업은 3 학기 시스템의 첫해 영어 준비 부서의 크레이지 슬롯들의 일정에 맞게 조정되므로 시험 기간과 봄 방학이 끝날 때까지 잠시 폐쇄됩니다 지난 학기와 하루 초에 많은 크레이지 슬롯들이 있었지만 여러 가지 이유로 크레이지 슬롯들은 바빴고 학기 말에는 참가자가 적었습니다 끝까지 코스를 계속 찍은 크레이지 슬롯들에게 미안하지만 이번 학기에 다시 처음부터 가르치기로 결정했습니다 또한, 오후 무료 참여 수업 중에, 우리는 두 명의 크레이지 슬롯이 강사로 봉사하기로 결정했습니다 과외 수업 후, 우리는 오후에 과외 계급이 주요 학기에 시작되기 전에 일본어를 공부 한 두 크레이지 슬롯들에게 특별 수업을 가졌습니다 그들은 독립적 인 학습에 대한 강한 태도를 가지고 있으며 영어 능력이 높으며 다른 크레이지 슬롯들보다 교과서를 더 빨리 발전시킬 수있었습니다 한 사람은 일주일에 이틀에 이틀 동안 수업을 읽고 쓰고, 다른 사람은 일주일에 이틀 동안 문법 수업을 담당하며, 일주일에 한 번 연습을 담당 할 것입니다 나는 교육 경험이없고 교육 분야의 전공이 아닌 크레이지 슬롯에게 수업을 칭찬하는 것에 대해 조금 걱정하지만, 지역 및 일본 교사가 모두 존재하지 않는 우리 대학과 같은 환경에서 흥미로운 시도라고 생각합니다 이것은 이번 학기의 시간표입니다

지난 학기, 학장의 조언과 함께, 나는 크레이지 슬롯들을위한 메시지 보드에서 "주간 일본인"이라는 섹션을 시작했습니다 이것은 일주일에 한 단어로 일본어 문구를 배울 수있는 코너입니다 학기 중반부터 나는 이른 아침 그룹에 참여한 크레이지 슬롯들에게 그것을 떠나기로 결정했습니다 특히, 여크레이지 슬롯들은 삽화와 장식을 추가하여 아름답게 만들었습니다 일부 크레이지 슬롯들은 학부 최종 시험에서 "행운"을 만들었습니다 모두가 매우 창의적입니다

세계 문화 축제는 2 월 15 일과 16 일에 열렸습니다 첫날은 전국 요리 대결이었고, 둘째 날은 문화 프레젠테이션이었고 공연이 무대에서 열렸습니다 나는 일본 문화 그룹에 많은 조언을했지만 그들은 그들이 스스로 요리하고 옷을 입을 것이라고 말했다 그래서 나는 특히 문화적 이해에 관심이 없었다 나는 그들이 자신을 즐기는 것이 가장 좋을 것이라고 생각했습니다

마지막 학기는 무엇을 해야할지 전혀 알지 못했지만 이번 학기는 지난 학기의 실패와 성공을 고려하여 최선을 다할 것입니다

1 월 활동 일기

2017 년 1 월
Gjo Turkmenistan 코디네이터 Togame Yuko

투르크 메니스탄 국제 인문 및 개발 대학의 직책

이 대학은 투르크 메니스탄 최초의 대학으로 모든 강의를 영어로 제공하려고합니다 그것은 2014 년에 설립되었습니다 지금까지 투르크 메니스탄은 러시아 스타일 교육을 제공했으며, 크레이지 슬롯들은 5 년간의 대학 교육에서 학사 및 석사 학위를 얻습니다 그러나이를 통해 얻은 학위는 해외 석사 학위를 취득한 것으로 인식되지 않으므로 현재는 특히 서구 교육 시스템에 따라 대학 교육이 필요합니다 국제 인문화 대학에서 5 년간의 대학 교육의 첫 해에는 영어 공부를하는 데 소비됩니다 지난 1 년 동안 신입생들은 언어 교육부에있을 것이며, 다음 4 년 동안 전공 할 과목에서 영어 수업을 수강 할 수있는 수준으로 영어 기술을 향상시킬 것입니다 올해 영어 교육을받은 후 크레이지 슬롯들은 일상적인 의사 소통을 손상시키지 않는 영어 능력을 습득했습니다

교수, 부서, 전공

IUHD에는 5 개의 교수진이 있습니다 그 중 하나는 언어 학습 부서 (LLD)로, 1 학년 크레이지 슬롯들에게 영어를 가르칩니다 나머지 4 개의 교수진은 학사 학위를 위해 열려 있습니다 인문학 학부, 국제법 및 국제 관계 학부, 국제 경제 및 경영학 학부 및 정보 공학부 저는 국제법 및 국제 관계 학부에 있습니다 인문학 학부 및 국제법 및 국제 관계 학부는 동일한 제휴 기관에 속하며, 국제 경제 및 경영학부 및 정보 공학부는 동일한 조직입니다 이 다이어그램에는 표시되지 않은 또 다른 상위 수준 범주가 있습니다 IUHD 크레이지 슬롯들은 매일 아침 모닝 의회에 참석해야하며 LLD, 사회 과학 및 경제 및 관리의 세 그룹으로 나뉩니다 정보 엔지니어링 및 경제 및 관리는 학업 분야가 훨씬 다르지만 대학에서는 동일한 범주에 포함되어 있습니다 LLD 이외의 교수진에는 부서의 하위 범주가 있습니다

인문학 학부에는 일반 인문학과, 철학과 사회학과, 저널리즘 및 언어학과가 포함됩니다 국제법 및 국제 관계 학부에는 국제법 및 국제 관계 부가 있습니다 국제 경제 및 경영학 학부는 국제 경제, 금융 및 경영학과로 나뉩니다 정보 공학부에는 컴퓨터 기술 네트워크와 현대 컴퓨터 기술부가 있습니다 또한 각 부서에는 다이어그램에 표시된 전공이 있습니다 아침 총회의 그룹과 부서는 영어로 "부서"라고하며, 우리 대학에는 "부서"의 두 가지 개념이 있습니다 조직이 상당히 빠르게 조직되었다고 생각합니다

우리 대학에서 일본을 공부하는 것은 국제 관계 부의 크레이지 슬롯들입니다 다이어그램에서 녹색으로 표시됩니다 이번 학기에는 국제 관계 및 국제 정치를 전공하는 3 개의 그룹의 크레이지 슬롯들이 가르 칠 것이지만, 다음 학기에는 사립 국제법을 전공하는 크레이지 슬롯들도 추가 될 것입니다 국제 관계부는 작년에 문을 닫은 투르크멘 국제 대학과 제휴 한 크레이지 슬롯들을 받아 들였다 Turkmen International University에는 많은 교수진이 있으며, 크레이지 슬롯들은 각 전공과 함께 각 대학이나 연구 기관으로 편입해야했습니다 우리 대학은 국제 관계를 전공하는 크레이지 슬롯들을 받아 들인 것으로 보입니다

일본어는 선택적 주제이지만, 크레이지 슬롯들은 대학이 결정한 월요일부터 토요일까지 매일 두 수업에 참석해야합니다 다시 말해, 일본어는 실제로 선택적 주제가 아닌 필수 주제입니다 편입생은 영어로 각 수업을받는 우리 대학의 교육 정책에 대한 희망으로 학교에 입학 한 크레이지 슬롯이 아니 었습니다 나는 그들에게 약간의 동정심이 있습니다 이 대학은 아직 설립되지 않았으며, 우리 대학의 2 학년 크레이지 슬롯들만이 설립 될 수 있지만, Turkmen과 Turkey International University의 국제 관계 전공의 1 ~ 5 학년 크레이지 슬롯들은 올해의 시작이 어려웠습니다 더욱이, 나는 새로 임명 된 최초의 외국 강사 였기 때문에, 즉, 나는 지금 되돌아 보았으므로 지금 우리 대학, 특히 우리 교수진이 9 월에 업무 상태에 있다는 것은 불가피하다고 생각합니다

12 월 활동 일기

2016 년 12 월
Gjo Turkmenistan 코디네이터 Togame Yuko

일본어 교사 순위

이 장소에 배정 된 지 4 개월이 지났습니다 펄럭이는 분위기에서 내 시간의 처음 몇 개월과는 달리, 나는 대학에서의 나의 입장과 역할을 점차 이해하기 시작한 것처럼 느낍니다 기본적으로 외국 강사로서의 나의 존재는 교수의 내용보다 매우 중요한 시점에 있습니다 파트너십이 2015 년에 체결 된 이후 일본어 교육의 확산은이 나라에서 중요한 문제가되었습니다 그러한 상황에서 저는 현재 투르크 메니스탄의 교육 기관과 제휴하는 유일한 일본어 강사입니다 그들은 종종 행사 중에 인터뷰 텔레비전 방송국으로 보내집니다 "International University"라는 이름을 피하기 위해, 내가 원래 유일한 외국 강사의 수는 현재 우리 대학에서 일하고 있습니다 이달부터 비슷한 계약을 맺은 케임브리지 대학교에 배정 된 교수가 우리와 합류했습니다

일본 문화의 날

이번 달, Diplomat 's Club은 일본일이라는 행사를 개최하는 데 주도했습니다 12 월 16 일과 17 일 이틀간의 학교 행사였습니다 원래이 행사는 일본 대사에게 몇 달 동안 강의를하도록 초대 할 계획 이었지만, 대사의 방문은 분명한 이유없이 실현되지 않았습니다 나는 그 대가로, 이벤트 1 주일 전에 일주일 전에 일본인 날의 감독으로 지명되었다고 말하고 싶었습니다 바쁜 한 주였습니다

1 일

첫날, 우리는 아침부터 유카타를 입고 학교에 오는 크레이지 슬롯들을 맞이하고 전날 준비한 홀에서 전시회를 소개했습니다 우리는 점심 시간 동안 서예 코너를 설정했습니다 처음에, 나는 초밥을 만들도록 요청 받았지만 감기가 널리 퍼져서 감기에 걸렸으므로 위생 관리를 위해 그것을 받아들이기를 거부하고 Diplomat 's Club에서 크레이지 슬롯들을 실망시켰다 그러나 서예 시위는 놀랍게도 잘 받아 들여졌으며 서예로 그 이름을 쓰라는 긴 줄이있었습니다 방과 후, 제 2 차 세계 대전, 특히 히로시마에 관한 다큐멘터리를 보는 데 관심이있는 사람들 이것은 또한 놀랍게도 크레이지 슬롯들과 함께 포장되어 놀랍게도 좋은 방법이었습니다

2 일

Day 2는 흥미로운 일을했습니다 케임브리지 대학교에 배정 된 다이아나 교수는 키모노를 입고 싶다고 말했다 크레이지 슬롯뿐만 아니라 다른 교사들도 혼란 스러웠습니다 사회 학자 Diana는 그 장면을 상당히 즐겼습니다 나는 12 시부 터 1 시간 동안 강의를했다 첫 번째 부분은 일본에 대한 기본 정보를 소개했습니다 다음 부분은 일본과 투르크 메니스탄의 관계에 대해 이야기했습니다 마지막으로, 나는 교육 문화, 스포츠, 과학 기술의 장학금과 같은 투르크 메니스탄에서 일본에서 공부하는 데 유용한 정보를 제시했습니다 이 강의에서 나는 항상 일본어로 연설을했고, 크레이지 슬롯을 영어로 번역했습니다 물론 해석에 대해 이야기 할 때도 대본이있었습니다 물론 아직 통역사가 될 수있는 크레이지 슬롯은 없습니다 그 후 4 개월 밖에되지 않았습니다 그 후, 나는 Azadi University에서 한 달에 한 번 개최 된 "일본어 연습 클럽"에 참여하기 위해 신속하게 청소하고 대학을 떠났습니다

종이 접기 콘테스트

크레이지 슬롯들의 아이디어로서, 종이 접기 경연 대회는 일본식 날에 열렸습니다 결과적으로 콘테스트는 두 명의 참가자와 3 명의 제출 된 작품과의 작은 콘테스트 였지만 제출 된 모든 작품은 모두 최고였습니다 어워드는 다음 달 이른 아침 회의에서 발표 될 예정입니다

12 월은 연말과 연말이므로 행사의 폭풍입니다 바쁜 일정에도 불구하고 일본과 관련된 학교 행사를 조직 한 교사와 크레이지 슬롯들에게 감사의 말씀을 전합니다

10 월 활동 일기

2016 년 10 월
Gjo Turkmenistan 코디네이터 Togame Yuko

일본어 수업 소개

우리 대학에서 학부 수업은 주로 아침에 두 번의 세션으로 끝납니다 첫해 LLD (Language Learning Department)에 속한 크레이지 슬롯 만 오후 2시 30 분까지 수업을 개최 할 수 있습니다 나는 세 그룹에 대한 정규 수업을 개최합니다 (1) IUHD (International University for the Humanities and Development)의 국제 관계 및 정책을 전공하는 한 그룹의 크레이지 슬롯들과 (2) TTU (Turkmen Turkish University)에서 전달 된 국제 관계 및 외교를 전공하는 두 그룹의 크레이지 슬롯들 각 그룹에는 약 20 명의 크레이지 슬롯이 있습니다

GJO의 활동의 일환으로 오후에는 참석하고자하는 사람들을 위해 두 개의 수업이 열리고 있습니다 (1) 일주일에 두 번의 수업을 읽고 일주일에 두 번 공부하는 약 30 명의 크레이지 슬롯들을위한 대화 수업, 일주일에 두 번 수업을 읽고 쓰고, 일주일에 한 번, (2) 일본에 대한 12:30에서 1:30:30에서 일주일에 독립적으로 일본을 공부했던 두 크레이지 슬롯의 수업, 그리고 일본어로 공부 한 두 명의 크레이지 슬롯들을 포함하여 주당 5 개의 수업을 포함 시켰습니다 (3)이 과정은 11 월 오전 6시 30 분부터 오전 7시 30 분경, 오후 2시 30 분경에 개최되면서 위의 수업에 참여할 수없는 여러 LLD 크레이지 슬롯들을 위해 11 월에 시작됩니다 LLD에 속하는 크레이지 슬롯들은 오후에 종종 행사에 참석하고 있으며, 두 크레이지 슬롯들과 저는 오후 계획이 불확실하고 첫해에 영어 학습에 집중해야한다고 생각합니다 그래서 우리는 처음에 추가 과정을 거절했지만 여전히 많은 지원자가 있기 때문에 크레이지 슬롯들에게는 너무 이른 아침에 우리는 매일 아침 일찍 코스를 시작하기로 결정했습니다

IUHD 크레이지 슬롯 수업

이 수업의 크레이지 슬롯들은 첫해부터 IUHD와 제휴하여 LLD에서 영어를 공부했으며 영어 능력이 높습니다 기본 지원에서 영어로 문법적 설명에 이르기까지 모든 것을 이해할 수 있다고 말할 수 있습니다

TTU의 전학 크레이지 슬롯 클래스

올해 초, TTU는 지금까지 유일하게 외국에 제기 된 대학 인 TTU가 문을 닫았으며, 대학의 크레이지 슬롯들은 각 전공에 적합한 다른 대학으로 편입해야했습니다 우리 대학은 국제 관계를 전공하는 크레이지 슬롯들을 받아 들였습니다 나는 일본어 수업을 총 45 명의 편입생들에게 가르칩니다 그들은 각각 약 20 명이있는 두 그룹으로 나뉘며 화요일에는 한 수업, 목요일에는 1 개의 수업, 금요일에는 공동으로 수업을받습니다 금요일 수업에는 많은 크레이지 슬롯들이 있으며, 화요일이나 목요일이 공휴일에 겹치면 코스 진행이 다를 것이므로 금요일 수업은 언어 학습을 가르치지 않고 국제 관계의 주제에 대한 선물과 토론을받습니다 첫 번째 프레젠테이션은 Turkmenistan을 해외에 소개하는 것이며, 두 번째 프레젠테이션은 일본-터크 메니스탄과 관련된 문제에 관한 것입니다

①Afternoon Class

우리는 학부생들을위한 무료 참여 초보자 수업을 제공합니다 약 30 명의 참가자가 있었고 몇몇 교사들도 참여했습니다 월요일과 목요일에, 나는 로마 알파벳 만 사용하여 기본 문구를 암기하는 대화 레슨을 시작했습니다 방금 Kosoad를 배웠습니다 화요일과 금요일에 나는 읽기와 쓰기 수업을 연습하며, 다른 날에는 히라가나와 카타 카나에서 다른 날에 배운 내용을 연습합니다 나는 현재 카나 테이블을 보면서 특정 글자를 검색하는 방법과 음성 소리, 침묵 소리, 침묵 소리 및 침묵 소리를 쓰는 방법을 배우고 있습니다 수요일에 우리는 종이 접기 및 서예와 같은 문화 활동을 수행 할 계획입니다

②Afternoon Class

우리는 두 명의 크레이지 슬롯, 정규 IUHD 수업의 한 크레이지 슬롯, 일본어에 오랫동안 관심이있는 한 크레이지 슬롯을위한 집중 과정을 제공합니다 다른 전공으로 인해 정규 수업을받을 수 없습니다 처음에 그들은 오후 1 학년이 부담이 될 것이기 때문에 더 이상의 추가 자선 수업이 열리지 않을 것이라고 말했다 그러나 크레이지 슬롯들의 강한 욕구와 함께 그들은 수업을 개최하기로 결정했다 요구 사항은 다른 크레이지 슬롯들보다 문법을 더 깊이 이해하는 것입니다 또한 다음 학기 또는 내년 초보 수업을위한 문법 설명을 담당하고 소개를 읽고 쓰고 싶습니다 IUHD는 이상적으로 모든 수업을 영어로 개최해야하지만 교사는 종종 크레이지 슬롯들의 이해를 향상시키기 위해 투르크멘으로 설명하며, 특히 일본어 수업에서 문법 설명을 제공하면 도움이 될 것이라고 생각합니다 또한 내년에는 내년에 모든 무료 레슨을 내년에 자격이 될 때 모든 무료 레슨을 스스로 처리 할 수 없다고 확신하기 때문에이 수업을 개최하기로 결정했습니다 그건 그렇고, 몇몇 동기 부여 된 크레이지 슬롯들이 먼저 일본어를 깊이 배우고 내년에 초보자에게 초보자에게 가르 칠 것이라는 아이디어입니다 이 아이디어가 실현되고 성공적이라면, 일본어 강사 부족으로 어려움을 겪고있는 다른 교육 기관에 좋은 모델이 될 수 있습니다

③ 모닝 클래스

LLD와 제휴 한 첫해 크레이지 슬롯들은 매일 오후 2시 35 분, 수요일 오후 3시 15 분까지 수업을받습니다 또한 공식 행사에 자주 참여하여 매일 수업을 개최하기가 어렵습니다 따라서 시간이 있으면 GJO에 와서 독립적으로 공부하거나 그룹 공부를하고 일본어를 공부하고 언제든지 질문 할 수 있습니다 그러나 열정적 인 크레이지 슬롯들은 여전히 추가 수업을 요청하기 위해 사무실로 왔습니다 일본에 대한 그들의 관심이 높아졌고, 나는 그들이 오후 6시 30 분부터 7시 30 분까지 수업을들을 것이라고 말했습니다 크레이지 슬롯들에게는 이른 아침 인 것 같지만 실제로 동기가 부여된다면 할 수 있습니다

이것은 내가 IUHD에서 가르치는 일본어 수업입니다 내가 예상했던 것보다 일본어에 관심이있는 크레이지 슬롯들이 더 많아서 좋은 방법으로 놀랐습니다 우리는 참가자의 수가 자유 대성 수업에서 감소 할 것이라고 예측했지만 지금까지 그 숫자는 감소하지 않았습니다 또한 일본인 클래스의 그룹 채팅 참가자 수는 여전히 매일 증가하고 있습니다 그러므로 나는 매일 매우 바쁘지만 일상 생활에 진정해 주셔서 감사합니다

9 월 활동 일기

2016 년 9 월
Gjo Turkmenistan 코디네이터 Togame Yuko

국제 인문화 대학 개발

이 대학은 투르크 메니스탄 최초의 대학으로 모든 강의를 영어로 제공하려고합니다 지금까지 투르크 메니스탄은 러시아 스타일의 교육을 제공했으며, 크레이지 슬롯들은 5 년간의 대학 교육에서 학사 및 석사 학위를 취득했습니다 그러나이를 통해 얻은 학위는 해외 석사 학위를 취득한 것으로 인식되지 않으므로 현재는 특히 서구 교육 시스템에 따라 대학 교육이 필요합니다 국제 인문화 대학에서 5 년간의 대학 교육의 첫 해에는 영어 공부를하는 데 소비됩니다 지난 1 년 동안 신입생들은 언어 교육부와 제휴하고 다음 4 년 동안 전공 할 과목에서 영어 수업을 수강 할 수있는 수준으로 영어 기술을 향상시킬 것입니다 올해 영어 교육을받은 후 크레이지 슬롯들은 일상적인 의사 소통을 손상시키지 않는 영어 능력을 습득했습니다

대학은 미래의 엘리트, 특히 외교 관계에 관련된 엘리트를 개발하는 데 중점을두고있는 것으로 보입니다 많은 크레이지 슬롯들이 외국에 관심이 있습니다 소비에트 연방으로부터 독립 한 후, 전 대통령의 행정하에 교육이 무시되었다 강제 교육은 충분한 것으로 간주되었으므로 사람들은 고등 교육을받을 기회가 없었습니다 그러나 현재 대통령의 행정하에 투르크 메니스탄은 놀라운 발전을 달성했으며 현재 서방 국가들과 호환되는 국제 인재를 육성하기 위해 노력하고 있습니다 따라서 우리는 12 년 동안 두 대학 강사들 사이의 격차를 볼 수 있습니다 대부분의 교사들은 젊거나 20 대에 소비에트 연방에서 학위를 수료했습니다

일반 학교 생활

여크레이지 슬롯 유니폼은 전통적인 레드 투르크멘 드레스입니다 남크레이지 슬롯들은 드레스 셔츠, 바지 및 넥타이를 착용합니다 남성과 여성 모두 전통적인 모자를 착용해야합니다 여성 교사는 어둡고 어두운 색의 투르크멘 드레스를 입고 크레이지 슬롯들과의 차이점을 드러냅니다 기혼 사람들은 또한 머리로 스카프를 감싸는 구체적인 방법을 가지고있어 미혼인지 결혼했는지 여부를 분명히합니다

클래스는 8:30에 시작됩니다 그 전에는 8 시부 터 롤 콜이 열리고 다양한 발표가 제공 될 예정이며, 드레스 테스트 후 크레이지 슬롯들은 각 교실로 향합니다 이 학기 초에 45 분 수업, 10 분 휴식, 총 45 분의 클래스 등 총 100 분의 세션이 있었지만 두 번째 주부터 수업 일정은 휴식없이 90 분 수업으로 변경되었습니다 학부 수업은 일반적으로 두 세션으로 끝납니다 이는 대부분의 수업이 아침에 끝납니다 그러나 첫해에 언어 교육부에 속한 크레이지 슬롯과 교사는 하루에 세 번 세션을합니다 교사들은 일반적으로 오후 3 시까 지 대학에 머무르기를 희망하지만, 정상적인 임무를 수행하는 경우 정확히 오후 3시에 집에 돌아 오기가 어렵습니다 많은 교사들이 저녁에 일하러 머무 릅니다 아마도 그것은 올해의 시작이기 때문일 것입니다

캠퍼스에는 3 개의 기숙사가 있으며 그 중 2 개는 소녀 기숙사이며 1 개는 소년 기숙사입니다 농촌 지역의 교사는 기숙사에도 살 수 있습니다 크레이지 슬롯들은 한 방당 두 사람과 함께 살지만 교사의 경우 한 사람에게 더 블룸이 제공됩니다 오후 8시에 롤 콜이있을 것이며, 그 후에 크레이지 슬롯들은 외출 할 수 없습니다 교사들은 한 달에 여러 번 밤 기숙사에서 시계를 보관할 책임이 있습니다 오후 11 시까 지, 각 기숙사 직원은 보안실에서 대기해야합니다 이것은 기숙사에 머무르는 교사뿐만 아니라 대학 밖에 사는 교사들도 수행 해야하는 역할입니다

원주민 투르크멘 스피커 외에도 러시아 원주민 스피커는 캠퍼스에서 볼 수 있습니다 투르크멘트는 누구와 대화하는지에 따라 언어를 변경합니다 지금은 유일한 외국 교사 인 것처럼 보이며 그는 나에게 영어를 사용합니다 투르크멘은 주로 수업 밖에서 사용됩니다 아침 조립 및 이브닝 롤 콜도 마찬가지입니다 이것은 크레이지 슬롯들이 정보를 완전히 이해하는 것입니다

마지막으로, 올해 러시아와 터키 대학교에서 대학으로 편입 한 많은 크레이지 슬롯들이 있음을 알려 드리고자합니다 그들은 투르크멘과 러시아어에 능숙하기 때문에 아직 영어에 익숙하지 않은 것 같지만, 크레이지 슬롯들이 전학 된 이후로 영어 교육의 첫 해를받지 못했습니다 우리 대학의 정기적 인 일본어 강의는 첫해부터 우리 대학에서 공부 해 온 크레이지 슬롯들과 전학 크레이지 슬롯 모두를 대상으로하지만, 크레이지 슬롯들의 영어 능력에 따라 분류가 수행되는 것으로 추정됩니다 언어 능력뿐만 아니라 태도를 가르치는 데 큰 차이가 있으므로 국제 인문 대학 개발의 크레이지 슬롯들은 매우 우수하다고 생각합니다

교실 시설 정보

새로 설립 된 대학이므로 최신 기술이 도입 된 것 같습니다 그러나 Wi -Fi 속도는 일본에 비해 매우 느립니다 각 교실에는 디지털 시계, 화이트 보드 및 프로젝터가 있습니다 그러나 보드 마커는 제공되지 않으므로 크레이지 슬롯들은 주로 그들과 함께 가져올 것입니다 제 경우에는 직접 구입합니다 교실에 따라 물티슈 나 프로젝터 리모콘이 없을 수 있습니다 프로젝터는 HMDI와 호환되며 다른 소스는 종종 문제를 일으 킵니다 주류는 여러 장의 유인물을 인쇄하여 여러 사람과 공유하는 것 같습니다 그러나 인트라넷을 통해 다운로드 할 수 있습니다 그러나 아무도 그것을 사용한 적이 없으며 크레이지 슬롯들에게 잘 알려지지 않았습니다 현재 저는 크레이지 슬롯들의 미디어 문해력을 모델로 공부하고 있습니다