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어워드 / 어워드

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• Socio-Linsuistics Society, 4th Tokugawa Muneken Prize (Mobud Prize) (2005 년 3 월)

주요 슬롯 무료 간행물

기사 / 논문

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• 다양한 배경에서 일본어 학습자에 대한 교사의 응답 : 평생 학습을위한 온라인 일본어 수업의 교육 실습, 도쿄 외교 대학 국제 일본 슬롯 무료, 2023
• 일본어 교사 및 고등학교 교사를위한 "연락처"를 사용한 학제 간 커뮤니케이션 - 외국 고등학생에게 일본어 학습을 지원하기위한 협업 시스템을 구축하는 것을 목표로 - 도쿄 외국 슬롯 무료 대학, 104, 97-112, 2022
• 외국 고등학생을위한 슬롯 무료어 수업의 핸드 오버 기록에 대한 고려 사항 -글쓰기 및 변화의 특성에 초점 -슬롯 무료어 교육 이론, 37, 21-36, 2022
• 제 1 언어 스피커가 제 2 언어 스피커, 슬롯 무료 실용학 포럼, 문제 3, 173-202, 2020의 질문에 어떻게 응답합니까?
• 일본어 학습자의 구두 프리젠 테이션 데이터에서 발견 된 서식 종료 표현의 문제-논쟁 과정에서 판단을 보여주는 방법에 중점을 둔다-도쿄 외교 대학 국제 일본 슬롯 무료 사전 문제 No 0, 137-149, 2020
• 현장 작업 유형 작업에서 정보를 효과적으로 수집하고 활용하는 방법 -컨텐츠의 포괄적 인 구강 발표를 실현하기 위해 -도쿄 외국 슬롯 무료 대학의 일본 언어 교육 센터, No 45, 155-172, 2019
• 문제 해결 토론에서 학습자와 작업 실행의 관계-문제 해결 제안에 중점을 둔 도쿄 외국 슬롯 무료 대학의 일본어 교육 센터, No 44, 1-17, 2018
• 다양한 토론 과제에서 일본어 학습자 간의 상호 작용 비교-혼합 유형 및 문제 해결 토론, 일본어 및 일본 슬롯 무료, No 8, 51-64, 2018
• 학술 언어 활동의 인용 문제 -슬롯 무료어 학습자의 구두 표현 데이터를 기반으로하는 교육 방법에 대한 생각 -도쿄 외교 대학의 국제 학생들의 슬롯 무료어 교육 센터, No 43, 1-18, 2017
• 유학생과의 채팅 - 제 2 언어 스피커와의 대화에서 비대칭을 극복하기 위해 -, 채팅 미학 - 언어 슬롯 무료의 재고, 167-188, 2016
• 도서 보고서 형식의 구두 프리젠 테이션에서 표준 표현식 교육 -효과 및 주제로의 전환과 관련된 문제 -도쿄 외국 슬롯 무료 대학의 일본 언어 교육 센터, No 41, 157-172, 2015
• 도서 보고서 형식의 구두 프리젠 테이션에서 일본어 학습자 문제 혼란스러운 관심의 원인을 고려한 도쿄 외국 슬롯 무료 대학의 일본 언어 교육 센터, No 41, 107-120, 2015
• 32nd Research Conference Workshop : 채팅의 미학에 대한 생각 - 구조, 기능 및 시인 - (공동 저술), 사회 - 슬롯 무료 과학, vol 16, Issue 2, 112-118, 2014
• 국제 학생들로부터 불리하게 평가 된 일본 학생들의 대화 행동 - 불리한 평가로 이어지는 상호 작용에 대한 설명 - 도쿄 외국 슬롯 무료소의 국제 학생들의 일본어 교육 센터, vol 40, 125-136, 2014
• 학습, 실용주의 및 슬롯 무료 학습에 대한 대화에서의 턴 테이크 관행, vol 13, 79-102, 2013
• 국제 학생들이 슬롯 무료 학생들의 대화 행동을 평가하는 방법 -중국어와 슬롯 무료 학생들 사이의 첫 만남의 경우, 도쿄 외교 대학의 슬롯 무료 언어 교육 센터, No 39, 17-29, 2013
• 다음 화자가되는 것을 자제 : 3 자 제 2 언어 상호 작용의 사례 슬롯 무료, Kotesol Proceedings 2011, 251-259, 2012
• 신문 기사의 슬롯 무료를위한 전략 분석-신문 기사의 더 나은 슬롯 무료를 목표로-Journal of Japan Nie Society, Issue 7, 33-42, 2012
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• 슬롯 무료 수리 : 제 2 언어 대화의 특징에 대한 학습자의 인식 제기, 컨퍼런스 진행 절차 근처 슬롯 무료 논문 2011, 2011
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• 문화 간 대화에서 다른 사람들의 대화 행동 평가 - 일본 학생과 호주 유학생 간의 채팅의 경우 언어 및 문화 슬롯 무료, Vol 29, Issue 1, 3-13, 2007
• 대화에서 농담의 커뮤니케이션 특성 -스타일의 변화에 의한 농담의 경우 -사회 -슬롯 무료 과학, vol 10, 이슈 1, 45-55, 2007
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• 채팅에서 공감을 만들기위한 커뮤니케이션 행동 -불일치를 표현할 때 완화 조치 -슬롯 무료와 문화, No 2, 211-222, 2001

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• 학업 일본어 기술을위한 목록 목록 개발, 47 번째 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 국내 회의, 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 포스터 프레젠테이션, 도쿄 일본어 교육 센터, 2016
• 교사 훈련 및 교사 훈련에서 OPI를 사용하는 방법 - 교실 활동을 고안하려는 시도 - 슬롯 무료어 전문 슬롯 무료 그룹, 2015 슬롯 무료어 전문 슬롯 무료 그룹, 국내 회의, 슬롯 무료어 전문 슬롯 무료 그룹, 포스터 프레젠테이션, 카스가시, 이시카와 현, 2016
• 테마와 작업을 결합하는 중간 교과서 개발 - 개발 프로세스 및 교과서 개요 -, 44 번째 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 국내 회의, 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 포스터 프레젠테이션, Gakushuin University, 2015
• 도서 보고서 형식의 구두 프리젠 테이션에서 표준 표현 교육 - 효과 및 주제로의 전환과 관련된 문제 - 2014 슬롯 무료어 교육 협회의 가을 회의, 슬롯 무료어 교육 협회, 포스터 프레젠테이션, Toyama International Conference Center, 2014
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• 제 2 언어 스피커와 대화에서 대화식 자원으로서의 모국어 연사, 13 번째 국제 실용 컨퍼런스, IPRA, 포스터 프레젠슬롯 무료, 뉴 델리, 2013
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• 접촉 상황에서 일본인의 원어민들에 의해 다른 사람들을 수리-원어민의 이해와 비 천연 연설자들의 이해를 보여주기 위해-31 차 사회-언어 학회, 국내 회의, 사회-언어 학회, 포스터 프리젠 테이션, 일본 언어 및 국립 국립 슬롯 무료소, 2013
• 에세이 및 보고서 작성 수업에서 신문 기사 활용, 40 번째 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 국내 회의, 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 심포지엄 워크숍 패널 (후보), 도쿄 대학, 2013
• 접촉 상황에서의 대화에서 불리한 평가가 어떻게 구성 되는가 - 유학생으로부터 일본 학생에 이르기까지 평가에 중점을 둔다 -, 40 번째 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 국내 회의, 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 포스터 발표, 도쿄 대학, 2013
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• "기사 보고서"의 실습, 36 번째 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 국내 회의, 일본어 교육 방법 슬롯 무료 그룹, 포스터 프레젠테이션, 도쿄 메트로폴리탄 대학교, 2011
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• 친숙 함과 대화 행동, 언어 및 문화 포럼의 관계 2008, Nagoya University, Nagoya University, 국제 언어 및 문화 대학원, 슬롯 무료 컨퍼런스, Nagoya University, 2008
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• 제 4 차 Tokugawa Muneken Prize (Mobu Award) 발표 (Mobu Award) (가까운 친구 간의 대화에서 긍정적 인 공손함-"놀이"로 갈등 행동에 초점을 맞추기), 15 차 사회-언어 학회, 슬롯 무료 컨퍼런스, 사회-언어 소사이어티 (Invitations/Special), 2005

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