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Miyake Takayuki

이름 / 이름 Miyake Takayuki
직책 / 제휴 국제 메가 슬롯 대학원/교수
글로벌 메가 슬롯 메가 슬롯소/교수
이메일/이메일
웹 페이지 / 웹 사이트 https : //sitesgooglecom/site/sanzhaidengzhiyanjiushi/
https : //sitesgooglecom/site/sanzhaidengzhiyanjiushi/
학위 /
학위
  • Master 's (문학) (도쿄 외국 메가 슬롯 대학) 1989
메가 슬롯 분야 (E-Rad Field) /
메가 슬롯 분야 (S) (e-rad)
  • 언어학
    언어학
  • 외국어 교육
    외국어 교육
메가 슬롯 키워드 /
메가 슬롯 키워드
  • 중국어,인지 언어학
  • 인지 언어학
  • 중국어

자기 소개 / 전기

현재 관심있는 메가 슬롯 분야는 다음 세 가지 범주로 대략적으로 나눌 수 있다고 생각합니다
(1) 현대 중국 문법
이것은 전문 분야입니다 교육 측면에서 저는 중국 교사이므로 메가 슬롯 및 교육에서 문제와 결과를 상호로 돌려 줄 수 있기를 바랍니다 과거에는 이론적 인 것들에 독점적으로 관심이 있었지만 최근에는 다음 (2)과의 관계로 인해 저의 관심이 실제 문구와 어휘로 바뀌 었습니다
(2) 중국 사전 편집과 관련된 문제
Shogakukan의 Chunichi Dictionary, Second Edition의 작품에 참여했을 때 시작되었습니다 "문제"에는 부분-접근 분류 문제, 형태소 분류 및 단어 분류 문제, 단어 및 문구 분류 문제가 포함됩니다 이러한 문제는 텍스트를 작성할 때뿐만 아니라 텍스트를 작성할 때도 관련됩니다
(3)인지 언어학
나는 관심을 가졌으며 책의 인식에 대한 개요를 읽는 동안 나는 그것에 중독되어 학술 회의에 가입했습니다 그러나 일반 언어학이 아니라,이 패러다임에서 중국의 다양한 현상을 볼 때 흥미로운 발견이 어떻게 될지에 관심이 있습니다

계열사 학업

    • 일본 중국 사회
      일본 중국어 협회
    • 도쿄 외교 메가 슬롯 중국어 및 문화 메가 슬롯 그룹
      TUFS의 중국어 및 문화 사회
    • 중국 일본 사회
      일본의 Sinological Society
    • 일본인인지 언어 학회
      일본인인지 언어학 협회
    • 사우스 언어 교육 협회
      일본 외국어 교육 협회
    • 중국 교육 협회
      일본 중국어 교육 협회
    • 세계 중국어 교육 사회
      국제 중국어 교육 협회

주요 메가 슬롯 간행물

논문 / 논문

  • 메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯작업 구조에서 양식 마커까지-"비 거부+V"의 의미와 사용법, 도쿄 외교 메가 슬롯 에세이, No 109, 19-35, 2025
    메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯원인 구조에서 양식 마커까지 -“BU RANG + V”의 의미와 사용, 도쿄 외교 메가 슬롯, 지역 및 문화 메가 슬롯, (109), 19-35, 2025
  • 메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯현대 중국 행동 해설, 도쿄 외교 메가 슬롯 에세이, No 105, 143-157, 2023
    메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯중국어 진보의 해석 적 사용, 지역 및 문화 메가 슬롯, (105), 143-157, 2023
  • 메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯부사 "State", 도쿄 외교 메가 슬롯 에세이, No 103, 33-49, 2022
    메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯부사“Zai”의 이벤트를 통합하는 기능, 지역 및 문화 메가 슬롯, (103), 33-49, 2022
  • 메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯"다른+vp1+vp2"구조와 이해, 도쿄 외교 메가 슬롯 에세이, No 101, 37-51, 2020
    메가 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯 슬롯당신의 건설적인 의미+vp1+you+vp2 및 그인지 해석, 지역 및 문화 메가 슬롯, (101), 37-51, 2020
  • 도쿄 외국 메가 슬롯 대학, "방문자"의 의미와 사용, No 99, 114-132, 2019
    중국, 지역 및 문화 메가 슬롯에서 GUO의 의미와 사용, (99), 114-132, 2019
  • 프로파일에서 프로파일의 행동 평가에서 사물의 속성으로 전환 -중국의 어려움을 표현하는 형용사의 예에서인지 언어학, 67-90, 2019
    프로파일에서 프로파일 전환에서 행동 평가에서 중국어 -67-90, 2019에서 어려운 형용사의 경우에 대한 사물의 속성으로 전환
  • 중국 폴리슨의 분석 및 중국 교육에 대한 적용, 일본인인지 언어 학회의 절차, vol 19, 481-494, 2019
    중국 폴리 시미의 분석 및 중국어 교육에 대한 적용, 19 차 일본인인지 언어학 협회 회의 논문, 19, 481-494, 2019
  • 굉장한 중국어 교재 - 과거에서 미래의 문법, 중국 교육, No 13, 32-40, 2015
    중국 교재의 발전 : 과거에서 미래로 : 문법, 중국 교육, (13), 32-40, 2015
  • "간단한"표현의 분석 "Easy"; 도쿄 외국 메가 슬롯 대학, 문제 89, 153-165, 2014
    형용사 "Jiandan"및 "Rongyi", 지역 및 문화 메가 슬롯, (89), 153-165, 2014
  • 도쿄 외교 메가 슬롯 대학, ACT 체인 모델의 관점에서 인과성을 나타내는 Kaneko-Word 문장의 변형, 87, 83-100, 2013
    인과 체인, 지역 및 문화 메가 슬롯의 관점에서 중추적 인 구조의 변화, (87), 83-100, 2013
  • 측면 마커 및 맵 차별화-"종료"및 "닫기"의 전경 및 배경의 영향-중국어 및 문화 메가 슬롯, No 2, 30-49, 2013
    측면 마커 및 그림 지상 차이, 중국어 및 문화 저널, (2), 30-49, 2013
  • "VO", "VO"가 제공된 "VO"가 제공된 "정보, 도쿄 외교 메가 슬롯 보고서, No 82, 123-140, 2011
    중국어, 지역 및 문화 메가 슬롯의 코퍼스에서 "v le o" "v o le" "v le o le"의 분포, (82), 123-140, 2011
  • "Ring1"과 "Ring2"의 차이점과 그들의인지 해석, 중국 교육, No 8, 46-66, 2010
    LE1과 LE2의 차이에 대한인지 설명, 중국어 교육, (8), 46-66, 2010
  • Act 체인의 관점에서 중국의 "주제"구문, 언어 메가 슬롯소 에세이, No 14, 33-64, 2009
    액션 체인의 관점에서 중국 베이 건축, 언어 메가 슬롯소 저널, (14), 33-64, 2009
  • 형용사 및 명사 사전에서 적절한 사례의 통합 처리 및 제시, 2 차 언어 학습 관점에서 중국 사전 검증, 80-99, 2008
  • 사전의 동사와 명사의 범주 및 제시된 사례, 도쿄 외국 메가 슬롯 대학, No 74, 39-58, 2007
  • 중국어에 대한 코퍼스 메가 슬롯 및 중국어 교육에 대한 적용-중국어의 지역화 사례, 언어학의 코퍼스 기반 관점, 301-317, 2007
  • 원인 동사와 커뮤니케이션 동사 사이의 동사 접촉, 일본-중국어 접촉 언어학 메가 슬롯 논문의 모음-중국어의 관점에서 일본의 특성, 일본의 관점에서 중국의 특성, 345-370, 2007
  • "소개+v2"합성 전문화, 언어 정보학에 대한 메가 슬롯 보고서 11 언어 메가 슬롯에서 코퍼스 분석과 이론 사이의 상호 작용, No 11, 15-30, 2006
  • "Close"표시 사용에 대한 정보의 고려, 언어학에 대한 메가 슬롯 보고서 7 코퍼스 언어학의 어휘 및 문법, 127-145, 2005
  • 동사와 명사의 분열에 관한 - 음성 디스플레이의 일부를 비교하기위한 모델 사례 -, 사전의 힘 - 현재 중국 종이 사전 전자 사전, 43-73, 2005
  • 만다린 중국어의 원인 동사에 대한 사용 기반 분석, 문장 구조에 대한 코퍼스 기반 접근, 77-94, 2005
  • 측면 입자 "ki"및 문법 교사 자료에 대한 실제 사용, 다국어 언어 운영 교육 시스템 및 인터넷 기술을 사용한 교육 방법에 대한 메가 슬롯, 2005
  • "일대일의 관계"1-10-10- 온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-온-가파른 컬렉션의 컬렉션의 컬렉션의 컬렉션의 컬렉션 University Language Education Research Institute, 121-143, 2005
  • 원인 동사 "엉덩이"에 의해 취한 대상의인지 적 해석, 언어학에 관한 메가 슬롯 보고서 3 코퍼스 언어학의 구문 분석, 11-28, 2004
  • 부사 "Uchi", 중국어, 521, 26-31, 2003의 요약의 "복수"에
  • The Prologue "Ever"와의 조합에서 본 부사 "City"의 문법 의미, 도쿄 외국 메가 슬롯 대학, No 62, 35-57, 2001
  • 중국 도구 주제의 도구와 대상에 대한 적응성을 나타내는 명사-언어 메가 슬롯, 발행 10, 49-70, 2000
  • 주변 "Ryu2", 중국어, No 478, 27-32, 1999
  • 소위 "상호 1", 도쿄 외국 메가 슬롯 대학, No 58, 1-17, 1999
  • 결과, 중국어 및 문화 노래, No 1, 78-102, 1997
  • "허용 된 게스트 언어"의 재검토-수동성의 관점에서-Niigata Women 's Junior College의 메가 슬롯 게시판, No 33, 83-93, 1996
  • "Gengo Style"의 프로토 타입, 중국어, No 241, 49-58, 1994
  • 인지 언어학 관점에서 중국어 문법 메가 슬롯 (1)-인지 언어학의 개요, 동북 아시아 지역 메가 슬롯에 대한 임시 보고서, 25-35, 1994
  • "추가"라벨링 코드, Niigata Women 's Junior College의 메가 슬롯 게시판, No 31, 101-113, 1994
  • 동적 구조와 "링", 중국어, No 238, 97-105, 1991
  • "설명 된"설명, Han Studies, No 61, 22-26, 1991
  • "V"및 "Ring" - "t"구조, 중국어, 236 번, 53-60, 1989

서적 및 기타 간행물

  • 중국어 사전, Iwanami Shoten, 백과 사전/사전, 컴파일, 2022
    중국어 언어학, 사전, 백과 사전, 컴파일터, 2022
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 9 월 2017 년 9 월호, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 8 월 2017 년 8 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 7 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 6 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 5 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 4 월호, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 3 월 2017 년 3 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 2 월 2 일, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2017
  • NHK TV 중국 교과서 2017 년 1 월 2017 년 1 월호, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • 중국 사전, 제 3 판, 쇼 가쿠 칸, 백과 사전/사전, 공동 편집자 (공동 편집자), 2016
  • NHK TV 중국 교과서 2016 년 12 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV 중국어 텔레비전 2016 년 11 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV 중국 교과서 2016 년 10 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV 중국 교과서 2016 년 8 월 2016 년 8 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV 중국 교과서 2016 년 7 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV, NHK Publishing, General Books and Enlightenment Books, Supervised, 2016
  • NHK TV 중국 교과서 2016 년 6 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV 중국 교과서 2016 년 5 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV 중국 교과서 2016 년 4 월 4 일 호, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2016
  • NHK TV 텔레비전 중국 교과서 2015 년 4 월 -3 월 2015 년 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2015
  • 4 패널 만화를 통해 중국어 배우기, 아사히 출판, 교과서, 개요, 개요, 감독, 2015
  • 중국어 발음 및 문법의 기초, NHK 출판, 일반 서적 및 깨달음 책, 공동 저술, 2013
  • NHK 라디오 매일 중국 교과서 2013 년 4 월 ~ 9 월 문제, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2013
  • Flowering Chinese, Asahi Publishing, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2013
  • 중국 중국 문법, 하쿠수샤, 일반 서적 및 깨달음 서적, 싱글 저자, 2012
    중간 중국 문법, Hakusuisha, 일반 책, 일반 청중을위한 소개 책, Sole Author, 2012
  • NHK Radio Encore Everyday Chinese, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2011
    NHK 일상 중국어, NHK 출판, 교과서, 설문 조사, 소개, 공동 저자, 2011
  • 도쿄 외교 메가 슬롯 중국어 교육 자료 문법, 내부 출판, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2011
    TUFS 중국 교과서 문법, 교과서, 설문 조사, 소개, 공동 저자, 2011
  • 그대로 사용하십시오! 중국 대화 표현 모음, Toyo Bookstore, General Books and Enlightenment Books, 공동 저술, 2010
    중국 대화 표현, Toyo Shoten, 일반 책, 일반 청중을위한 소개 책, 공동 저자, 2010
  • NHK 라디오 매일 중국 교과서 소개 2010 4 월 -9 월호, NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2010
  • 진보적 인 삼각적 중국-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-일본-engictionary, shogukan, v, Shokukan, Encyclopedia/dictionary, inclopedia, shogukan
    Shogakukan 중국-일본-영어 일본-중국어-영어 사전, 쇼 가쿠 칸, 사전, 백과 사전, 감독관 (편집자), 2010
  • Hanamaru Chinese, Asahi Publishing, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2009
  • Gachapin & Mook의 중국어 수업, 쇼 가쿠 칸, 일반 서적 및 깨달음 서적, 감독, 2007
  • 첫 번째 책, Toyo Bookstore, General Books and Educational Books, Single Author, 2007
  • 공식적으로 초보자 이해 중국어, 아사히 출판, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2005
  • 초보자 중국 한나 바나 -개정판 -, 아사히 출판, 교과서, 개요, 소개, 공동 가족, 2004
  • 양방향 중국어, Touhou Shoten, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 1994

강의, 구두 프레젠테이션 등 / 프레젠테이션

  • 얕은 유럽 프레임 및 중국 수준 평등 표준 표준, 국제 중국 교육 70 주년 기념일 "국제 중국 교육 70 주년 기념"새 도서 회의, 국제 언어 교환 및 외국어 교환, 중국어-일본-대학교, 베이징 대학교, 구강 발표 (General), Beijing, 2021
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  • "1"및 "2"카테고리에 대한 중국어 학교를 참조하십시오
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마지막 업데이트 2025/3/27

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