TUFS Glo슬롯 무료 체험l Studies Society 2022 (세 번째) 회의 프로그램
글로벌 슬롯 무료 체험 협회 (AGS-TUFS)

도쿄 외교 대학 글로벌 슬롯 무료 체험 협회 (AGS-TUFS)는 다음과 같은 방법으로 세 번째 회의를 개최하기로 결정했습니다
우리는 2023 년 2 월 11 일에 슬롯 무료 체험의 3 차 대회가 온라인으로 열릴 것이라고 발표하게되어 기쁩니다

토너먼트 개요 날짜 및 슬롯 무료 체험그램

이벤트 날짜

2023 년 2 월 11 일 토요일
날짜 : 2023 년 2 월 11 일 (Sat)

연락처 : 이메일 : agstufs [at] gmailcom ([at]로 변경하십시오 @)
문의 : 슬롯 무료 체험 비서 (AGSTUFS [at] gmailcom)

이벤트 방법 : 온라인 (이벤트 전날까지 회원 및 적격 참가자에게 줌 정보에 알림
장소 : 온라인 (2023 년 2 월 9 일까지 모든 회원 및 적격 참가자에게 Zoom URL이 통보됩니다)

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언어학 패널 세션 중재자 : Kazama Shinjiro (우리 대학 교수) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
[우리 슬롯 무료 체험의 석사 및 학부생들 도이 세션에 참여할 수 있습니다]

  • 보고서 1 : Miyaoka Dai (Kyushu University, 대학원 박사 과정 슬롯 무료 체험) (10 : 00-10 : 30)
    "일본 방언의 'l-line quadrature'형식의 R의 위치 : 슬롯 무료 체험 뿌리 및 접미사의 경우"(슬롯 무료 체험 0-1)

  • 보고서 2 : Matsuoka Aoi (Kyushu University, 대학원 박사 과정 슬롯 무료 체험) (10 : 35-11 : 05)
    "일본어 및 류쿄 방언에서 정신적 술어 슬롯 무료 체험의 전형화 : Predicates의 연설의 일부에 초점을 맞추고"(슬롯 무료 체험 0-2)

  • 보고서 3 : Xu Totsutoru (교토 슬롯 무료 체험교 박사 과정 학생) (11 : 10-11 : 40)
    "Drama Corpus를 슬롯 무료 체험하여"P is P "의 술어 반복 구성 분석"(슬롯 무료 체험 0-3)

  • 보고서 4 : Patricio 슬롯 무료 체험rrera Almiron (도쿄 외교 대학교 박사 과정 학생) (11 : 45-12 : 15)
    "Papiamento의 슬롯 무료 체험구에 대한"(슬롯 무료 체험 0-4)

  • 보고서 5 : Okamoto Susumu (도쿄 외국 슬롯 무료 체험 대학 박사 학생) (12 : 20-12 : 50)
    "Fijian 슬롯 무료 체험tulere 방언의 명사 적용"(슬롯 무료 체험 0-5)

  • 보고서 6 : Suzuki Yui (도쿄 슬롯 무료 체험 박사 과정 학생) (12 : 55-13 : 25)
    "터키 특정 표현 및 문법 관계"(슬롯 무료 체험 0-6)

  • 보고서 7 : Morokuma Yuko (도쿄 슬롯 무료 체험 박사 과정 학생) (13 : 30-14 : 00)
    "Quechua ayakucho 방언의 전형적인 모바일 표현 이론"(슬롯 무료 체험 0-7)

  • 보고서 8 : Zheng Yayun (교토 슬롯 무료 체험교 박사 과정) (14 : 05-14 : 35)
    "인지 방식을 나타내는 일반적인 중국어의 보조 동사 : 비 임금 맥락에서의 슬롯 무료 체험에 중점을 둡니다"(슬롯 무료 체험 0-8)

  • 보고서 9 : Kawa슬롯 무료 체험ta Yuki (교토 대학교 박사 프로그램 학생) (14 : 40-15 : 10)
    "시간적 관점의 디스플레이 및 '강조'에 대한 : 한국의 시간적 어휘에 초점을 맞추고있다"(슬롯 무료 체험 0-9)

  • 보고서 10 : Horiro (도쿄 외국 슬롯 무료 체험 대학 박사 과정 학생) (15 : 15-15 : 45)
    "몽골 오라 드 방언에서 발견 된 중국어 슬롯 무료 체험의 영향"(슬롯 무료 체험 0-10)

  • 보고서 11 : Nagaya Naonori, Tanigawa Mizuki (도쿄 슬롯 무료 체험 박사 과정 학생) (15 : 50-16 : 20)
    "Komme 'Come'은 언제 노르웨이에서 슬롯 무료 체험될 것인가 : 비디오 실험에 의한 분석"(슬롯 무료 체험 0-11)

  • 소위원회 1 : 언어학 중재자 : Mannomiya Kensaku (슬롯 무료 체험 부교수)

    • 보고서 1 : Wakasa Motomichi (Special Research Fellow, Language Institute) (13 : 20-13 : 50) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
      "동사 슬롯 무료 체험에 바람직한 동사 형태 변화를 인식하는 방법"(슬롯 무료 체험 1-1-J)
      Amharac을 가르치기위한 슬롯 무료 체험 변곡에 대한 적절한 이해 (슬롯 무료 체험 1-1-E)

    • 보고서 2 : Yamafuji Akira (국제 슬롯 무료 체험 슬롯 무료 체험소 특별 슬롯 무료 체험원) (14 : 00-14 : 30) 언어 사용 : 일본어
      "Afrikaans의 슬롯 무료 체험 대출"(슬롯 무료 체험 1-2-J)
      Afrikaans의 슬롯 무료 체험 대출 단어 (슬롯 무료 체험 1-2-E)

    • 보고서 3 : Amari Mino (박사 과정 학생) (14 : 40-15 : 10) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
      "일본어 슬롯 무료 체험자의 독서 슬롯 무료 체험에 대한 AI를 기반으로 자동 요약 문장의 협곡"(슬롯 무료 체험 1-3-J)
      일본 슬롯 무료 체험자의 독서에 대한 AI 구동 자동 요약의 영향 (슬롯 무료 체험 1-3-E)

    • 보고서 4 : Sun Ying (박사 과정) (15 : 20-15 : 50) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
      "AI 음성 인식 기술을 슬롯 무료 체험하여 대화 연습 환경 개발을위한 기본 설문 조사 - 2000 년부터 출판 된 초보자 일본 교재의 특징 분석"(슬롯 무료 체험 1-4-J)
      AI 음성 인식을 슬롯 무료 체험한 일본 대화 실습에 대한 예비 조사 : 2000 년 이후 발행 된 초등 일본 교과서 분석 (슬롯 무료 체험 1-4-E)

    • 보고서 5 : Yamashita Kohei (박사 과정 학생) (16 : 00-16 : 30) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
      "영어 전치사 및 동의어 전치사의 외관 비교 : 전치사를 슬롯 무료 체험한 동사 문구의 고려"(슬롯 무료 체험 1-5-J)
      영어 전치사와 동의어 전치사 비교 분석 : 영국 국립 코퍼스의 동사 문구에 대한 코퍼스 기반 슬롯 무료 체험 (슬롯 무료 체험 1-5-E)

  • 소위원회 2 : 현대 사회, 중재자 : Kimura Akira (슬롯 무료 체험 강사)

    • 보고서 1 : Miyamoto Momoko (박사 과정 학생) (13 : 00-13 : 45) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
      "아동 빈곤 슬롯 무료 체험에 대한 '일관된 지역주기 지원'가능성 - 오키나와의 중부 및 남부 중부 및 남부 섬의 어린이 식당에 초점을 맞추고있다"(슬롯 무료 체험 2-1-J)
      아동 빈곤 슬롯 무료 체험와 관련하여“지역 순환 유형의 일관된 지원”가능성-오키나와 남부 중부 지역에있는 어린이의 식당과 관련하여-(슬롯 무료 체험 2-1-E)
      　　토론자 : Okawa Masahiko (우리 슬롯 무료 체험 교수)

    • 보고서 2 : Ibrohimova Zuraijo (박사 과정 학생) (13 : 55-14 : 40) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
      "독립 후 우즈베키스탄에서 고등 슬롯 무료 체험의 전환 - 국가 고등 슬롯 무료 체험 개혁에 중점을 둔다"(슬롯 무료 체험 2-2-J)
      우즈베키스탄의 국가 고등 슬롯 무료 체험의 변화 : 독립 이후 고등 슬롯 무료 체험 개혁에 중점을 둡니다 (슬롯 무료 체험 2-2-E)
      　　토론자 : Suzuki Yoshikazu (우리 슬롯 무료 체험 교수)

    • 보고서 3 : Hasegawa Kenji (박사 과정 학생) (14 : 50-15 : 35) 언어 슬롯 무료 체험 : 영어
      전쟁 생물권 : 냉전 정권 하의 생태계 생태의 부상 (슬롯 무료 체험 2-3-E)
      　　토론자 : Takako Furukawa (슬롯 무료 체험의 특별 조교수)

    • 보고서 4 : 카운티 Masahiro (박사 과정 학생) (15 : 45-16 : 30) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
      "북한 문학에서 북한 사회를 해석하기위한 방법론에 대한 설명 및 에세이 고려"(슬롯 무료 체험 2-4-J)
      북한 문학을 통한 북한 사회 질서 분석을위한 탐색 적 고려 사항 (슬롯 무료 체험 2-4-e)
      　　토론자 : Fujii Go (우리 슬롯 무료 체험 강사)

    • 소위원회 3 : 슬롯 무료 체험 중재자 : Wakamatsu Kunihiro (우리 대학 교수)

      • 보고서 1 : 무엇? 우크라이나 (박사 과정 학생) (13 : 00-13 : 45) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        "평범한 중국 고등학교에서 일본어 슬롯 무료 체험자의 동기 부여와 변화"(슬롯 무료 체험 3-1-J)
        일본어 슬롯 무료 체험의 현재 상태와 도전 고등학교 고등학교는 사천주의 학생들의 동기에 초점을 맞추고 있습니다 (슬롯 무료 체험 3-1-E)
        　　　토론 : Wang Zhiin (Musashino University)

      • 보고서 2 : Shu Matsumatsu (박사 과정 학생) (13 : 55-14 : 40) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        "중국의 의무 교육에 관한 식품 교육 슬롯 무료 체험의 트렌드와 미래 과제 - CNKI에 출판 된 논문에 중점을 둡니다"(슬롯 무료 체험 3-2-J)
        중국의 의무 교육에 관한 식품 교육에 관한 슬롯 무료 체험의 트렌드 및 미래 문제 -CNKI에 출판 된 논문에 중점을 둔다 -(슬롯 무료 체험 3-2-E)
        　　토론자 : Wang Zhiin (Musashino University)

      • 보고서 3 : Ishigaki Harumi (박사 과정 학생) (14 : 50-15 : 35) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        "일본의 외국 관계가있는 어린이를위한 슬롯 무료 체험 문제 - 다국적화가 보이는 지방 정부의 슬롯 무료 체험 지원에 중점을 둡니다"(슬롯 무료 체험 3-3-J)
        일본 국제 어린이를위한 슬롯 무료 체험 문제 : 다국적 거주자와 함께 문화 생활 양식에 사는 외국 배경을 가진 학생들을위한 슬롯 무료 체험 지원에 중점을 둡니다 (슬롯 무료 체험 3-3-E)
        　　토론자 : Kato Miho (슬롯 무료 체험 교수)

      • 보고서 4 : Lai Yu Ying (박사 과정 학생) (15 : 45-16 : 30) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        "중국의 평생 학습의 위치 : 중국 직업 슬롯 무료 체험 법의 개정에서 볼 수있는 트렌드"(슬롯 무료 체험 3-4-J)
        중국 직업 슬롯 무료 체험법의 개정에 근거한 중국의 평생 학습의 위치와 방향 이해 (슬롯 무료 체험 3-4-E)
        　　토론자 : Sawada Yukari (우리 슬롯 무료 체험 교수)

    • 소위원회 4 : 문학과 생각; 중재자 : Mizuno Yoshifumi (우리 슬롯 무료 체험 교수)

      • 보고서 1 : Sandjev Amgaran (박사 과정 학생) (13 : 00-13 : 45) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        Abstract 4-1-J)
        A V Chayanov의 소설의 법과 정치내 형제 알렉세이의 농민 유토피아 땅으로의 여정(1920) : P I Novgorotsev의 법적 철학과 비교 (슬롯 무료 체험 4-1-E)
        　　토론자 : Numano Kyoko (우리 슬롯 무료 체험 교수)

      • 보고서 2 : Idogyeva Giana (박사 과정 학생) (13 : 55-14 : 40) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        "Imamura Natsuko의"Murasaki 치마에슬롯 무료 체험 여자 " - 어린이와 게임의 세계"(슬롯 무료 체험 4-2-J)
        보라색 치마에슬롯 무료 체험 여자By Natsuko Imamura : 어린이와 놀이의 세계 (슬롯 무료 체험 4-2-E)
        　　토론자 : Shao Dan (우리 슬롯 무료 체험 강사)

      • 보고서 3 : Goto Megumi (박사 과정 학생) (14 : 50-15 : 35) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        "Fernando Pesoa에 대한 Cesario Verde의 영향 : 포르투갈어 현대시의 계보"(슬롯 무료 체험 4-3-J)
        Fernando Pessoa에 대한 Cesário Verde의 영향 : 현대 포르투갈시의 계보 (슬롯 무료 체험 4-3-E)
        　　토론자 : Kuno Ryoichi (슬롯 무료 체험 교수)

      • 보고서 4 : Arai Yuko (박사 과정 학생) (15 : 45-16 : 30) 언어 슬롯 무료 체험 : 일본어
        "프랑스 베트남에서 여성의 이상적인 이미지 -"1929 년에 처음 출판 된 "여성 신문"에 중점Abstract 4-4-J)
        베트남의 프랑스 식민지 시대의 이상적인 여성 이미지 - 1929 년에 발표 된 여성 뉴스 슬롯 무료 체험에 초점을 맞추고 있습니다Abstract 4-4-E)
        　　토론자 : Lavea Rie (우리 슬롯 무료 체험 교수)

일반 회원 슬롯 무료 체험 : 17 : 00-17 : 30
회원 총회 : 17 : 00-17 : 30

소위원회 슬롯 무료 체험서 요약

0 슬롯 무료 체험학 패널 세션

0-1 Miyaoka Dai :이 프레젠테이션은 결과 R이 동사 뿌리에 포함되어 있는지 또는 "L- 라인 5 단계"형태의 일본 방언에 대한 접미사를 설명합니다 일본 방언의 "l-line indrature"는 모음 끝의 동사 뿌리가 자음 R의 끝까지 변하는 현상이라고합니다 (예 : Miran, Min ""보이지 않음 ") 그러나 "la line quintupletization"형태로 발생하는 R은 동사 뿌리와 부착 사이의 경계 근처에서 발생하므로 어떤 것이 속하는지는 분명하지 않습니다 이 프레젠테이션에서 이전 슬롯 무료 체험에서 다루어진 동사 뿌리 + 굴절 부착으로 구성된 단어 형식 외에도 파생 상품 부착이 포함 된 동사 형태 (동사 루트 + 파생 부착 + 굴절 부착) 데이터를 다루며 R이 발생하는 위치를 보여줍니다 r은 동사 뿌리의 끝에서 동시에 그리고 부착의 시작 부분에 동시에있을 수 있으며, 이는 방언에서 다른 방언마다 다르다는 것을 나타냅니다 또한, 우리는이 차이가 diachronic 변화의 차이를 반영한다고 주장합니다 전자의 경우, "r 루팅"은 동사 뿌리의 끝에서 발생하며, 후자의 경우, "r 확인"은 부착의 시작 부분에서 발생합니다

0-2 MATSUOKA AOI이 프레젠테이션은 일본어 및 류쿄 방언에서 정서적 술어 문장의 자격 표시에 대한 유형에 대한 초기 보고서를 제공합니다 이전 슬롯 무료 체험원 인 Matsuoka (2020)는 일본어와 Ryu 5 개의 방언 (예 : 타로를 좋아합니다 타로 등을 두려워합니다)의 감정적 술어 문장에 대한 표시를 썼습니다 특히 예측의 말의 일부에 초점을 맞추고이 데이터를 바탕으로 마킹이 다음 단계의 특성을 가질 수 있다는 가능성을 지적했습니다 1 전형적인 전이 문장 (예 : 타로를 쳤음)과 동일하게 전형적인 전이 문장> 정서적 동사 문장> 정서적 형용사 문장 2의 계층 구조를 따라 표시됩니다 2 이중 주제 문장과 동일합니다 (예 : 나는 키가 큰)과 동일합니다 이중 주제 문장의 계층> 정서적 형용사 문장 3 전형적인 전이 문장 또는 이중 주제 문장과 동일한 [숫자 지배자] 감정적 인 동사 문장의 계층 구조에 따라 발생합니다 정서적 형용사 문장이 프리젠 테이션은 Fukuoka Prefit료의 Yanagawa의 방언을 포함 하여이 계층을 조사합니다

0-3 Xu Jin Tong : "P is P"라는 반복적 인 구문이 있습니다 이전의 슬롯 무료 체험는 원어민과 서면 및 서면 단어의 예를 바탕 으로이 구문을 분석하고 설명했습니다 이 슬롯 무료 체험에서 우리는 "P Kotoha P"를 조사하고 분석하기 위해 일본 드라마에서 많은 양의 자막 (라인)을 수집하여 제작 된 드라마 코퍼스를 사용했습니다 결과적으로, "p"에 사용되는 명사 형식 사전은 "p"는 "no"및 "∅"을 포함하는 것으로 밝혀졌다 또한 "p kotoha p"의 예에서 반대의 접촉을 나타내는 "ba"및 "ga"와 함께 발생한 사례의 절반 이상, 그리고 "p kotoha p"의 후면에있는 p의 시제가 T 자형 형태 일 때, 전면의 p의 긴장은 항상 티 형태로 나타납니다

0-4 Patricio Barrera Almiron이 프레젠테이션은 Papiamento의 명사 문구의 내부 구조와 특성을 명확하게하슬롯 무료 체험을 목표로합니다 Papiamento의 명사구에서 명사 코어는 필수 요소입니다 명사의 핵심을 수정하는 다른 요소가 있습니다 간단한 명사 외에도 복합 명사와 전치사가있는 명사는 명사의 핵심이 될 수 있습니다 음성의 일부는이 명사 코어를 전면에서 수정하는 요소와이를 뒷면에서 수정하는 요소간에 다를 수 있습니다 수정 자 요소 중에서 형용사는 접두사 및 포스트 픽스 수정으로 나뉩니다 명사 코어가 소유자 인 명사 문구에서도 명사와 대명사 사이의 접두사와 사후 수정 사이에 충돌이 발생합니다 또한, 우리는 또한 명확한 기사, 무기한 기사 및 비 관절의 형태와 명사 문구의 구체적이고 무기한, 일반화되지 않은 범주의 관계를 고려할 것입니다

0-5 Okamoto Susumu Fijian Batulele 방언의 명사 컨쥬 게이션에 대한 흥미로운 점은 다른 물체를 취할 수 있다슬롯 무료 체험입니다 (3) (3)에서 Kata "Bite"는 Domo "Neck"을 결합하고 새로운 대상 "Qwata" "Snake"를 취합니다 (3) ai kata-domo-ni-na qwata 3sg bite-neck-tr-3sg art snake "그는 뱀을 물었다"이것은 피지를 포함한 오세아니아 언어의 명사에서 드물다

0-6 Suzuki Yui이 슬롯 무료 체험는 Shibatani (2019) 설명 이론 이론을 기반으로 터키어의 알파벳 화라는 용어를 설명하고 분석합니다 표현은인지 적 기초로서 메신저를 가진 문법적 도출 과정이다 명시 적 구조는 개념적으로 Metonymy에 의해 유발되는 사물과 사물을 표시합니다 평범한 명사와 마찬가지로, 기본 명사로서 지표 역할을하는 명사 문구 사용과 1 차 명사의 개념적 표현을 제한하거나 식별하는 모듈 식 사용법이 있습니다 Yoshida & Ishikawa (2022)는 문법 관계와 문법적 역할이 문구화를 이해하는 데 중요하다고 지적했다 이 슬롯 무료 체험는 터키어의 "단어"라는 용어에 중점을두고, 용어 문구 사용 차이가 문법 관계 및 문법적 역할과 어떻게 관련되는지에 대한 코퍼스 기반의 메트릭 조사를 수행합니다 이 조사 결과에 따르면 묘사 적으로 수정 가능한 사용법은 터키어 용어에서 명사 문구 사용보다 더 빈번하다는 것이 밝혀졌으며, 문법 관련 계층 구조에서의 더 높은 용어는 용어가 낮은 용어보다 더 높은 용어를 가지며 수정 가능한 사용법이 낮은 문법으로 더 높은 문법으로 인한 문법이 낮은 문법이 낮은 문법을 갖는 더 낮은 문법으로 인한 문법이 낮습니다 명사구 사용보다 높은 수준의 문법 관련 용어를 가진 용어 또한 문법 역할을 살펴보면, S는 사용에 관계없이 대부분 사용되는 것으로 밝혀졌으며, 특히 D (ervied) -s (ubject)라는 용어는 종종 수정 된 사용에 사용된다는 것이 밝혀졌습니다 이론적으로, 우리는이 발견이 Metonymie 기반의 설명 이론에 의해 이해 될 수 있다고 주장한다 따라서이 슬롯 무료 체험는 터키어의 용어에 대한 설명 슬롯 무료 체험뿐만 아니라 설명 이론과 문법 관련 유형의 이론에도 기여합니다

0-7 Morokuma yuko이 기사는 실험 방법을 사용하여 얻은 데이터를 기반으로 조치에서 Quechua ayakucho 방언의 움직이는 표현을 설명하고 유형 학적 특성을 명확하게 설명하는 것을 목표로합니다 움직이는 개념을 표시 할 수있는 풍부한 수단이있는 Ayakucho 방언의 움직이는 표현에 대한 설명 및 분석은 움직이는 표현의 유형에서 중요한 사례 슬롯 무료 체험입니다 이 프레젠테이션에서, 우리는 아야 쿠초 방언의 움직이는 표현의 다음 세 가지 유형 학적 특성을 주장한다 i) 아야 쿠초 방언은 경로가 주요 동사와 주 동사 이외의 요소에 의해 동시에 표현되는 경로를 강하게 선호하는 언어이다 ii) Ayakucho Dialect는 주제 움직임에서 경로 전공 및 극성 지표를 강력하게 선호하는 언어이지만, 객체 이동 및 추상 방사선에서, 경로 주요 외부 지표는 객체 운동 및 추상 방사선의 경로 주요 지표보다 훨씬 지배적입니다 iii) Ayakucho Dialect는 대상 마이그레이션의 전반적인 특징으로 주요 경로 및 양극 경로 표시를 선호하지만 경로 유형이 세분화되면 주요 경로 표시가 거의 보이지 않는 경로가 있습니다

0-8 Zheng Yayun 중국 공통 언어의 모달 보조 동사 huì는인지 방식과 기본 양식 (예 : 능력)을 해석 할 수 있으며 때로는 미래의 사용법을 가진 것으로 간주 될 수 있습니다 전염병 양식을 나타내는 Huì는 비료 긍정적 문장에서의 제한된 사용과 해당 징후가 발생하기 쉬운 특징이지만, 이에 대해 논의한 슬롯 무료 체험는 거의 없습니다 그뿐만 아니라 비료 맥락 자체에서 Huì의 사용에 대한 이전 슬롯 무료 체험에 관심이 없습니다 그리고 전염병 양식으로서의 huì의 의미는 여전히 논란의 여지가 있습니다 이 프레젠테이션에서 우리는 먼저 비료 문장을 Huì로 분류 한 다음 "추측을 나타내는 긍정적 문장", "이성에 대한 설명", "의심을 나타내는 질문"및 "완화성에 의문", huì가 비료 문장에서 대표하는 양식 의미를 명확하게 설명합니다

0-9 Kawabata Yuki Kawabata Yuki Korean Degree Adverb Nemu "Very"는 형식 (Nemu ~ Nemu)을 반복하거나 첫 음절 (NE : MU)의 모음을 연장함으로써 "강조 될 수 있으며, NEMU의 의미를"강조 "로 강조 할 수 있습니다 (NEMU ~ NEMU) ORNU는 또는 NEMU의 의미를 강조 할 수 있습니다 음절, 그러나이 "강조"는 시간적 어휘에서도 관찰됩니다 예를 들어, Kumpang (현재)에서 "지금하는 방법, 빠르고 빠른"것을 의미합니다 양식이 반복되고 Kumpang ~ Kumpang이되며 "곧 빠른"의 의미는 "강조"됩니다 또한, "일명"을 의미하는 Akka는 첫 음절의 모음이 긴 관절 (a : kka)이기 때문에 "일명"을 의미합니다 따라서 "A : KKA)보다"일명 "으로 표시된 포인트는 더 멀리 느껴집니다 명확하게 진술하고 암시 할 수있는 한국의 시간적 어휘의 형태가 있지만 (kawabata 2022),이 프레젠테이션에서는 시간적 관점/관점의 표시에 대해 생각하려는 시도의 일부로, 우리는 일시적인 관점/관점에 관여하는 어휘 형식에 초점을 맞출 것입니슬롯 무료 체험 프레젠테이션에서 "emptense"

0-10 Horilo 몽골과 중국인 사이의 접촉은 중국 내에서 널리 발생했지만 실제 차용 상황에는 차이가 있습니다 이 프레젠테이션은 중국 내부 몽골 자치 지역의 서쪽 부분에서 슬롯 무료 체험되는 몽골 오라 드 방언에서 발견 된 중국어의 영향을 조사합니다 몽골 오라 드 방언에서, 초기 빌린 중국어 단어는 원래의 음운 특성을 잃어 버렸고 대출 조건으로는 거의 흔적이 없습니다 그 이후로 빌린 일부 단어는 어느 정도 몽골로 전환되었으며, 다른 단어는 어느 정도 몽골로 전환되었으며, 다른 단어는 혀와 어조의 소리뿐만 아니라 방출 된 지역의 중국 (진 방언)을 가진 것으로 관찰되었습니다 형태로, 다양한 몽골 유도체 및 굴절 부착을 빌린 중국어에 추가 할 수 있습니다 그러나 "Kan + Verb Formation autla -la"및 "kan + xii- (su)"의 슬롯 무료 체험은 다른 방언에 비해 극히 드 rare니다 어휘의 관점에서, 독립적 인 단어뿐만 아니라 많은 양의 동반 단어가 빌려줍니다 위의 내용은 또한 몽골 오라 드 방언의 독특한 특징으로 볼 수 있으며 중국어가 상당한 영향을 미친다는 것을 알 수 있습니다

0-11 Tanigawa Mizuki, Nagaya Naonori 프레임 움직임 표현 이론에서 노르웨이는 지속적으로 그 형태를 기본 동사로 지칭하는 프레임 첨부 파일의 언어라고 말하고 있으며, 경로는 주 동사 이외의 요소를 가진 요소를 동반하는 요소로 지칭했습니다 그러나 이전의 슬롯 무료 체험는 지침에 큰 관심을 기울이지 않았으므로 노르웨이 모바일 표현의 전체 그림을 포착 할 수 없습니다 따라서이 프레젠테이션에서 직접 동사 Komme 'Come'의 사용 조건은 국립 일본어 슬롯 무료 체험 메달 프로젝트의 B 실험 결과를 사용하여 분석됩니다 결과적으로 Komme의 사용은 운동 방향뿐만 아니라 개방성 및 가시성과 같은 공간의 특성과 관련이 있다고 지적됩니다 이러한 특성은 스피커의 방향으로의 움직임을 나타내고 직접 동사에 독특한 전치사 문구 (Mot Meg 'To Me'또는 Til Meg 'Me')에서는 유사하게 찾을 수 없습니다

소위원회 1 : 슬롯 무료 체험학

1-1-J wakasa motomichi 발표자의 암 하리아 (에티오피아, emitic) "New Express Amharic"(2018, Hakusuisha)에 대한 발표자의 소개는 Semitic 언어의 전통적인 전통에 부합하지 않는 몇 가지 요점을 가지고 있으며, 이것은 특히 동점의 변형과 관련하여 주목할만한 점이 있습니다 결과적으로 동사의 형태 변경을 비교적 적은 패턴으로 구성 할 수 있다는 것은 이점이며, 둥근 이름을 쓰지 않고 유추에서 파생 될 수있는 많은 형태의 변화가 있음을 보여줍니다 이것은 우리가 모 하리의 음운 특성에 초점을 맞추었기 때문에 가능했습니다 그러나, 동시체 및 어원 적 사실에 대한 동기 형태 변화의 우선 순위를 정하는 정책은 동사에 포함 된 뿌리의 수와 관련하여 기존 이론과 불일치를 초래했다 (Semitic에서는이 뿌리는 일반적으로 단어의 기본 의미를 재생한다) 이것은 사전과 같은 전통적인 교재를 마스터 할 때 문제를 일으킬 수 있습니다 슬롯 무료 체험 효과를 고려하여 전통과 다르게 취급되었지만 이제는 성공 여부를 고려해야합니다 이 프레젠테이션에서는 기회를 만들고 싶습니다

1-1-E Amharac 언어 (에티오피아에서 사용 된 Semitic), Nyū Epplessu Purasu Amuharago [New Express Plus Amharac] (2018, Hakusuisha)의 연사 교과서는 특히 구두의 영향을받는 Semitic 전통에서 출발하는 것을 보여줍니다 결과적으로, 다양한 언어 영향 클래스는 상대적으로 적은 수의 패턴으로 축소되어 학습자는 추론을 의지하지 않고 추론에 의해 동사를 올바르게 활용할 수있게한다 이것은 새로운 접근법의 긍정적 인 측면으로, 가능한 한 많이 피하려는 암 하라스터 론적 경향을 최대한 활용함으로써 가능해졌습니다 반면에, 책은 디아 크로 닉 및/또는 윤리적 사실보다 언어 변곡의 동기 패턴에 더 많은 우선 순위를두기 때문에, 동사 뿌리의 수 (일반적으로 각 단어의 기본 의미를 반년 언어로 전달 함)에 불일치가 발생했습니다 고유 한 접근 방식의 채택은 슬롯 무료 체험 효율성을위한 것입니다 그러나 시도가 성공했는지 여부를 고려해야 할 시점입니다 이 프레젠테이션은 스프링 보드를 제공합니다

1-2-J Yamado Akira이 프레젠테이션은 아프리칸스어에 나타나는 영어 대출 조건을 다룹니다 아프리칸스어는 나미비아와 남아프리카에서 슬롯 무료 체험되는 게르만어입니다 Afrikaans는 철자와 발음 사이의 불일치가 거의없는 언어이지만 영어 대출 용어를 슬롯 무료 체험할 때도 볼 수 있습니다 아프리칸스어에서 슬롯 무료 체험되는 Oraait는 영어로 모든 권리에서 나오는 반면 Koebaai는 작별 인사에서 유래하며, 이것은 아프리칸스어의 발음 규칙을 따르는 철자입니다 그러나 최근 몇 년 동안 영어 대출 용어는 영어 철자로 작성되었습니다 (예 : Ek Love Dit 나는 그것을 좋아합니다) 결과적으로, 아프리칸스어의 영어 대출 용어는 아프리칸스어 스타일의 발음 및 표기법과 영어의 발음 및 표기법과 혼합됩니다 이 프레젠테이션은 영어 동사의 대출 용어에서 특히 두드러지는 사례의 사례를 인용하며, 아프리칸스어의 발음과 설명에는 큰 불일치가 있음을 지적합니다

1-2-e이 대화는 아프리칸스어에 나타나는 영어 대출 단어에 대해 토론합니다 아프리칸스어는 나미비아와 남아프리카에서 슬롯 무료 체험되는 독일어입니다 아프리카 인들은 철자와 발음 사이에 불일치가 거의없는 언어로, 영어 대출 단어를 슬롯 무료 체험하는 증거 인 기능입니다 아프리칸스어 단어 Oraait는 영어 단어 "Alright"와 "Goodbye"의 Koebaai에서 파생되며, Afrikaans Pronunciation 규칙에 맞게 철자의 변경 사항을 표시합니다 그러나 최근 몇 년 동안 영어의 대출 워드는 원래 영어 철자를 유지하는 경향이 있음을 보여주었습니다 (예 : Ek Love Dit I LOVE IT) 결과적으로, 아프리칸스어의 영어 대출 단어의 발음과 철자는 이제 아프리칸스어와 영어 특성의 혼합을 보여줍니다 이 대화는이 현상이 특히 명백한 영어 동사 대출 단어의 예를 제시하여 아프리칸스어의 발음과 철자의 주요 변화를 강조합니다

1-3-J Amari Mino : 우리는 일본어 교육에서 딥 러닝 AI (AI라고 불리는)를 사용하여 자동 요약을 활용하는 방법에 대한 이전 슬롯 무료 체험를 고려하고 이전 슬롯 무료 체험에서 지적되지 않은 문제를 제시합니다 최신 AI는 초록 요약을 채택하여 원본 텍스트를 벡터화하고 사전 학습을 통해 형성된 신경망을 통해 요약합니다 이 기본 원리는 기존의 추출 된 요약과 비교됩니다 AI는 현재 원본 텍스트의 필드와 수준에 따라 강점과 약점을 가지고 있음을 지적합니다 학습자의 읽기 및 학습을 위해 AI 요약 문장을 사용하려면 학습자의 수준에 맞게 원본 및 요약 문장 수준을 조정해야하지만이 시점에서는 출력 요약 문장의 수준을 조정하기가 어렵습니다 AI는 이야기와 같은 영역을 요약하는 데 능숙하지 않으며 뉴스와 같은 영역을 요약하는 데 상대적으로 능숙합니다 이 프레젠테이션은 원본 텍스트를 동일한 수준의 이야기 및 뉴스로 제한하고 학습자의 독서 학습에 대한 AI 기반 요약 문장의 영향을 슬롯 무료 체험 한 결과에 대해보고합니다

1-3-e이 논문에서는 이전 슬롯 무료 체험와 일본어 교육에 심도있는 학습 AI (AI)를 통해 자동 요약을 적용하는 방법에 대한 이전 슬롯 무료 체험에서 지적되지 않은 문제를 논의합니다 초록 요약이라는 최신 AI의 기본 원칙은 원래 텍스트를 벡터화하고 사전 학습에 의해 형성된 신경망을 통해 요약 된 전통적인 추출 요약과 비교됩니다 그것은 현재 AI가 원본 텍스트의 필드와 수준에 따라 강점과 약점을 가지고 있음을 지적합니다 학습자의 독서 학습에 AI 요약을 사용하려면 학습자 수준과 일치하도록 원본 수준과 요약을 조정해야하지만 현재 출력 요약 수준을 조정하기가 어렵습니다 AI는 이야기와 같은 영역을 요약하는 데 좋지 않으며 뉴스와 같은 영역을 요약하는 데 상대적으로 능숙합니다 이 프레젠테이션에서, 우리는 원본 텍스트를 같은 수준의 이야기와 뉴스로 제한하고, AI가 청소 된 문장에 대한 학습자의 읽기 학습에 대한 AI의 효과에 대한 조사 결과를보고합니다

1-4-J Sun YI이 슬롯 무료 체험는 2000 년부터 일본에서 출판 된 8 개의 포괄적 인 일본어 교재 (16 권)를 초보자를 위해 출판하고 교육 목표와 학습 일본어 학습자의 학습 목표와 학습 내용, 즉 교육 목적, 학습 내용 및 주제가 다루는 세 가지 관점에서 설명합니다 또한 AI 기반 일본 대화 연습 환경에서 다룰 학습 컨텐츠를 선택하는 것이 좋습니다 무엇보다도 분석 결과를 바탕으로 초보자 일본 교재에 공통적 인 약 200 개의 문장 패턴과 표현이 있습니다 이 초보자 교과서는 종종 자기 소개, 쇼핑, 식사, 가족 및 국가와 같은 친숙한 주제를 다룹니다 분석에 따르면 일본어를 배울 때 학생들이 목표로하는 것은 학습자들이 이미 배운 어휘와 표현을 마스터하는 데 도움이 될뿐만 아니라 자연스러운 대화를 통해 좋은 관계를 만드는 것입니다 이제부터 초보자 일본어 교재에 자주 나타나는 문장 패턴과 표현을 참조하면서 적절하고 충분한 학습 데이터가 수집됩니다 초보 학습자 수준에 맞게 AI 대화 연습 환경을 만들고 싶습니다

1-4-e이 슬롯 무료 체험에서는 2000 년부터 일본에서 출판 된 초보자 수준 학습자를위한 8 가지 유형 (16 권의 책)을 검토하고 일본어 수준의 학습자의 학습 목표를 명확하게 설명합니다 이 슬롯 무료 체험는 슬롯 무료 체험 대상, 학습 내용 및 대화 주제의 세 가지 관점에서 수행되었습니다 그런 다음 AI 기반 일본 대화 연습 시스템에 포함될 학습 내용 선택을 제안 할 것입니다 분석 결과를 바탕으로 모든 초기 수준의 일본어 자료에 공통적 인 약 200 문장 패턴과 표현이 있음을 발견했습니다 주제에 관해서는, 자기 소개, 쇼핑, 식사, 가족 및 국가와 같은 친숙한 주제가 종종 포함됩니다 이 슬롯 무료 체험는 또한 일본어 학습의 목표는 학습자가 이미 배운 어휘와 표현을 사용할 수있을뿐만 아니라 자연스러운 대화를 통해 좋은 관계를 만들 수있는 것임을 밝혀 냈습니다 미래에는 초보자 수준의 일본어 자료로 자주 나타나는 문장 패턴과 표현을 참조하여 적절하고 충분한 학습 데이터를 수집 할 것입니다 초보자 학습자 수준과 일치하는 AI 대화 연습 시스템을 구성하고 싶습니다

1-5-J Yamashita Kohei 옥스포드 영어 사전에 따르면, 영어 전치사는 다양한 의미를 가지고 있다고 지적되었습니다 따라서 다른 전치사가 의미 론적 범위와 겹치는 것을 상상하기 쉽습니다 지금까지 영어 전치사에서 다양한 슬롯 무료 체험가 이루어졌지만 시맨틱 슬롯 무료 체험가 주요 초점이었습니다 Yamashita (2021)는 후카야 (2014)와 코퍼스 사용의 의미의 차이를 분석하여 의지와 출신 사이의 의미 론적 차이뿐만 아니라 담론 기능의 차이가있을 수 있음을 시사했다 그러나,뿐만 아니라 다양한 전치사와 비슷한 의미를 갖는 전치사가 많이 있습니다 이 슬롯 무료 체험에서, 우리는 Yamashita (2021)와 마찬가지로 구문 순서 및 담론 기능적 차이에 초점을 맞춘 이러한 전치사와의 차이를 분석합니다 특히, 우리 가이 시간에 초점을 맞추고있는 것은 전치사와 동사 사이의 거리이며 단어 수는 수동으로 계산됩니다 사용 된 언어 데이터는 Yamashita (2021)와 마찬가지로 Shogakukan Corpus Network의 British National Corpus를 사용하여 수집됩니다

1-5-E 영어 전치사는 다양한 의미를 지니고 있으며, 이는 다양한 의미를 지니고 있으며, 이는 다른 전치사의 의미를 다루고 있으며, 이는 다른 전치사의 의미를 다루고있다 영어 전치사에 대한 많은 슬롯 무료 체험가 있었는데, 그 중 다수는 주로 의미 적 차이에 중점을 둡니다 그러나 Yamashita (2021)는 영국 국립 코퍼스의 슬롯 무료 체험에 기초하여 5 월의 구문 및 담론 역할을 수행한다는 것을 암시한다 Fukaya (2014)는 이러한 전치사를 포함한 문구 동사에 대한 조사를 통해 시맨틱 차이를 분석하고 분석합니다 Yamashita (2021)는 주로 의미 적 차이가 있다는 것에 동의하지만 일부 담론과 구문 차이도있을 수도 있습니다 Yamashita (2021)는 하나의 전치사 구두 구절에만 초점을 맞 춥니 다 대조적으로,이 슬롯 무료 체험는 대화/소개 등과 같은 다른 전치사 문구에도주의를 기울입니다 또한 이번에는 슬롯 무료 체험는 동사와 전치사 사이에 몇 단어가 얼마나 많은지를 찾는 것을 목표로합니다 이 슬롯 무료 체험는 동사와 전치사 사이의 단어 수를 계산하고 분석 담론 요인 후 화자의 인식 및 사용에 거리가 어떻게 영향을 미치는지를 보여줍니다

소위원회 2 : 현대 사회

2-1-J MIYAMOTO MOMOKO 슬롯 무료 체험의 배경으로, 오늘날의 오키나와의 상대적 빈곤 률은이 나라에서 가장 높으며,이 기사를 통해 부모에서 어린이에게 전달되는 "빈곤의 사슬"을 깨는 방법을 모색하고 싶습니다 이전의 슬롯 무료 체험에 따르면이 지역 내에서 새로운 인간 관계를 재구성하고 소득 보상 이외의 요인에 대한 지속 가능한 지원을 제공하는 것이 효과적이라고 제안합니다 이것의 전형적인 예는 사회적 포용 노력을 수행하는 어린이 카페테리아입니다 새로운 코로나 바이러스의 확산의 역경 속에서, 어떤 종류의 사람들 이이 상황을지지 할 것인지, 어떻게 활동을 계속할 것인가, 어떤 종류의 문제가 존재할 것인가? 2021 년 9 월, 저자는 오키나와 메인 섬의 중부 및 남부에있는 어린이 카페테리아에서 약 한 달 동안 관찰 세션을 진행했습니다 결과적으로, 어린이의 식당이 활동의 기반이기 때문에 공공 부문과 민간 부문 사이의 격차가 나타 났으며 지역 자원이 서서히 연결하고 지원 네트워크를 설립하고 있음이 밝혀졌습니다 그리고 활동의 지속 가능성 뒤에는 높은 수준의 자유, 오키나와에 속한 문화적 감각, 그리고 상호 지원의 힘이 있었는데, 이는 지원을받는 사람들에 의해 전달되었습니다

2-1-e 슬롯 무료 체험 배경으로, 오늘날 오키나와의 어린이들의 상대적 빈곤 률은 일본에서 가장 높습니다 이 보고서를 통해 부모님에서 자녀에게 전달되는 "빈곤의 사슬"을 깨는 방법을 탐구하고 싶습니다 이전의 슬롯 무료 체험를 바탕으로, 지역 사회 내에서 새로운 관계를 재건하고 소득 보상 (슬롯 무료 체험, 건강, 대인 관계 등) 이외의 요인에 대한 지속 가능한 지원을 제공하는 것이 효과적입니다 전형적인 예는 어린이 카페테리아이며, 이는 사회적 포용 노력을 충족시키는 것입니다 이 장소를 지원하는 새로운 코로나 전염병의 역경 속에서 그들은 어떻게 활동을 계속하고, 어떤 종류의 문제가 직면합니까? 2021 년 9 월, 저자는 오키나와의 주요 섬 남부 중부 지역에서 한 달 동안의 어린이 식당을 방문했습니다 결과적으로, 공공 자원과 민간 부문 사이의 인식 격차가 지역 자원과 어린이의 식당을 느슨하게 연결함으로써 지원 네트워크를 구축하는 과정에서 등장한 것으로 밝혀졌습니다 더욱이, 높은 수준의 자유, 오키나와에 소속 된 문화적 감각, 그리고 지지자들이 지지자가되면서 한 세대에서 다음 세대로 전달되는 상호 원조의 힘이 지지자가 활동의 지속 가능성에 중요한 역할을했음을 발견했습니다

2-2-J Ibrohimova Zuraiho 소비에트 연방의 해산과 함께 15 개국은 구성 공화국에서 독립을 선언했으며 광범위하고 다양한 연방 영토에서 15 개 독특한 국가 시스템으로 발전한 단일 소비에트 모델에서 발전했습니다 특히 우즈베키스탄 인구의 약 60%가 0 세에서 29 세 사이이기 때문에 슬롯 무료 체험 분야는 국가 발전을 위해 크게 끌어 들여야합니다 이 프레젠테이션은 독립 후 우즈베키스탄의 국가 고등 슬롯 무료 체험의 개혁 속에서 고등 슬롯 무료 체험의 변화를 조사하는 것을 목표로한다 특히, 우리는 우즈베키스탄의 슬롯 무료 체험 개혁을 고려하고 고등 슬롯 무료 체험 분야에서 구현 된 시스템, 커리큘럼의 내용 및 특성, 고등 슬롯 무료 체험과 관련된 문제를 고려하고 분석 할 것입니다 우리는 특히 고등 슬롯 무료 체험 분야에주의를 기울인 2016 년부터 고등 슬롯 무료 체험의 변화를 조사 할 것입니다

2-2-e 인간 발전의 가장 중요한 요소 중 하나는 교육입니다 교육은 사회, 경제적, 정치적 분야와 같은 사회의 근본적인 문제를 해결하는 데 중요한 역할을하며 그것에 결정적인 영향을 미칩니다 이 프레젠테이션은 1991 년, 특히 고등 교육에서 주 교육 정책에 중점을 둔 우즈베키스탄의 교육 부문의 변화를 시험합니다 소비에트 연방에서 독립해진 후, 변화하는 시대와 국민의 요구에 적합한 교육을 제공하기 위해 교육 개혁이 지속적으로 시행되었습니다 이 슬롯 무료 체험의 주요 특징은 우즈베키스탄의 주 교육 개혁, 특히 2016 년 이후 우즈베키스탄 교육 시스템의 변화에 따른 고등 교육의 변화에 대한 투자입니다 우즈베키스탄 인구의 절반 이상은 청소년이며 교육 부문은 국가 발전에 많은 관심을 기울여야합니다 우즈베키스탄의 경우, 고급 및 적절한 교육 시스템의 설립은 미래에 대한 확실한 길이 될 것입니다

2-3-e Hasegawa Kenji "글로벌"에 대한 현대의 이해는 부분적으로 지구 과학의 생물권에 의해 형성되었습니다 : 생태계 생태학 이 새로운 과학은 20 세기 중반, 주로 사이버네틱스의 아버지 중 한 명인 동물 학자 G Evelyn Hutchinson (1903-1991)의 이론적이고 경험적 기여에 의해 설립되었습니다 제 2 차 세계 대전 이전에 허친슨 (Hutchinson)은 예일에있는 러시아 이민의 도움을 받아 블라디미르 베르 나드 스키 (1863-1945)의 생물 지 화학과 미국 생태의 전통에 대한 생물권 개념을 소개했다 러시아에서 가져온이 예기치 않은 지적 만남은 서구 생태의 미래 과정을 변화시켰다 Hutchinson은 원형 인과 시스템의 사이버네틱스 이론과 생물 인산 물질 에너지주기의 생물 지 화학에 기초하여 지구의 역동적 인 구조에 대한 강력한 담론을 만들었습니다 또한 생태계 생태학은 원자 시대의 초강대국이 취한 전략과 심오한 관계를 맺게되었습니다 냉전 정권 하에서 생태계 생태학은 "큰 과학"으로 확립되었습니다 서쪽 에서이 전환에서 두 가지 주목할만한 인물은 Hutchinson이 Yale에서 감독 한 미국 생태 학자 인 Howard T Odum (1924-2002)과 그의 형제 Eugene P Odum (1913-2002)입니다 미국 원자 에너지위원회 (AEC)의 대규모 보조금 으로이 저명한 생태 학자들은 핵 개발의 환경 평가를위한 생지 화학 슬롯 무료 체험 프로그램을 위해 과학자와 엔지니어를 동원하는 데 성공했습니다 핵 위협 증가와 함께 생태계 생태학은 점차 냉전의 세계 전장 인 지구의 생물권을 풀어주는 보편적 인 지식으로 변모했습니다

2-4-j 총 마사 시로 북한의 총 마사 시로, 1990 년대 사회주의 구체의 붕괴와 자연 재해로 인한 기근으로 인해 시장의 발전으로 인해 사람들의 인식과 생활 양식이 극적으로 변화하게되었으며 정부는 이것에 대응하고 통치 질서를 유지했습니다 정치, 경제 및 사회 문제에 대한 정부의 인식과 대응에 대한 이전의 슬롯 무료 체험는 주로 최고 지도자의 작품 수집, 노동당의 공식 신문, 노동 신문 및 학계 경제 슬롯 무료 체험와 같은 정책과 밀접한 관련된 공개 문서로 분석되었습니다 그러나이 문서만으로도 행정부가 사람들의 인식과 삶의 변화를 어떻게 인식하는지 이해하는 데 한계가있는 것 같습니다 이 문제에 대한 이러한 인식을 바탕 으로이 보고서는 북한의 월간 문학 잡지 인 "한국 문학"에 포함 된 단편 소설을 사용하여 북한 사회 질서의 현실을 분석하려고 시도합니다 이 기사는 사람들의 의식과 생활 방식의 변화가 문학 작품에서 어떻게 묘사되는지에 초점을 맞추고, 그것이 북한 사회의 현실과 정부의 사회적 인식을 어떻게 포착 할 수 있는지 탐구합니다

37592_38052Rodong Sinmun, 한국 노동자 당의 중앙위원회 공식 신문 및경제 슬롯 무료 체험, 모범 경제 잡지, 다양한 정치적, 경제적, 사회적 문제에 대한 정권의 인식과 반응을 분석합니다 그러나 사람들의 참석자와 삶의 변화와 행정부가이를 인정하는 방식을보다 정확하게 이해하려면 다른 공식 출처를 슬롯 무료 체험해야합니다 이 요점들을 고려하여,이 보고서는 북한 사회 질서의 현실을 어떻게 수집 한 북한 소설을 통해Chosun 문학, 북한 문학 잡지 이 슬롯 무료 체험는 북한 소설에서 사람들의 참석자와 생활 양식의 변화가 어떻게 표현되는지, 북한 사회의 현실과 정권의 인식을 어떻게 분석 할 수 있는지에 초점을 맞출 것입니다

소위원회 3 : 슬롯 무료 체험

3-1-J He eiyuu이 프레젠테이션의 목적은 일본어로부터 일본어 학습자들 사이에서 실시 된 일본어 학습자들 사이에서 일본어를 외국어로 외국어로 선택한 모든 학년의 고등학생들 사이에서 실시 된 일본어 학습자들 사이에서 실시 된 일본어 학습자들 사이에서 실시 된 설문 조사 결과를 외국어로 선택한 모든 학년을 포함하여 중국 대학 입학 시험에서 외국어로 일본어를 선택하는 배경을보고하는 것입니다 또한, 가도나의 통합 및 도구 동기를 이론적 프레임 워크로 사용하여 사천 지방의 고등학교에서 일본어 학습자들의 동기 부여 구조를 분석합니다 결과는이 고등학생들이 일본어를 배울 때 통합 동기보다 더 강한 도구 동기를 가지고 있었지만 90% 이상의 학생들이 대학에 진학 후 일본어를 계속 공부했습니다 학습 동기 부여의 변화는 중국 대학에서 고등학교 일본 슬롯 무료 체험를하는 학생들의 후속 조사를 위해 수행 될 것입니다 따라서 고등학교에서 대학에 입학 한 후 일본어 학습자들 사이의 동기 부여 변화를 더 고려할 가치가 있습니다

3-1-E 중국 사천 지방에서 일본어를 외국어로 선택한 모든 학년의 고등학생을 포함하여 일본어 학습자에 대한 설문 조사 결과를보고합니다 데이터 측면 에서이 논문은 가드너의 통합 동기 부여와 도구 동기를 이론적 틀로 슬롯 무료 체험하여 사천 고등학교에서 일본어 학습자의 동기 구성을 분석합니다 결과는이 고등학생들이 일본어 학습에 상호 작용하는 것보다 도구 적으로 동기가 부여된다는 것을 나타냅니다 동시에, 고등학교에서 또는 대학으로 전환 할 때 언어 학습자의 학습 행동의 변화에 대한 추가 논의는 탐구 할 가치가있는 미래의 주제가 될 수 있으며, 이는 고등학교와 대학 간의 일본 과정 조음의 일부 문제를 정확히 찾아 낼 수 있습니다

3-2-J Zhu Song Pong 중국에서는 2006 년 3 월에 식품 교육 개념이 도입되었다고 말합니다 지난 16 년 동안 중국의 식품 교육이 주요 단계를 밟았다 고 믿어집니다 또한, 중국의 강제 교육에서 식품 교육을 더욱 구현하고 홍보하기 위해, 이전 슬롯 무료 체험를 조직하고 분석하고, 트렌드와 특성을 고려하며, 미래의 과제를 제시하는 것이 필요하고 의미있는 것으로 간주됩니다 따라서이 기사는 중국의 강제 교육에 중점을 두고이 시점까지 식품 교육에 대한 슬롯 무료 체험의 추세를 고려하고 문헌 검토를 통해 이전 슬롯 무료 체험에 대한 개요를 제공합니다 또한, 문헌을 조직하고 분석함으로써 우리는 미래에 식품 교육과 관련하여 어떤 문제가 발생할 것인지를 명확히 할 것입니다

3-2-e 중국에서는 식품 교육의 개념이 2006 년에 소개되었다고합니다 2022 년 3 월, 강제 교육 커리큘럼이 개혁되었고 식품 교육의 내용이 발표되었습니다 지난 16 년 동안 중국의 식품 교육은 주요 진전을 이루는 것으로 간주됩니다 중국의 강제 교육에서 식품 교육을 추가로 구현하고 홍보하기 위해 과거 슬롯 무료 체험를 조직하고 분석하고, 추세와 특성을 고려하며, 미래의 문제를 제시해야합니다 따라서이 논문은 중국의 의무 교육에 중점을두고 있으며, 현재까지 식품 교육 슬롯 무료 체험에서 어떤 경향과 특성이 관찰되었는지에 대한 인식과 함께 문헌 검토를 통해 이전 슬롯 무료 체험를 검토합니다 문헌을 조직하고 분석 함으로써이 논문은 미래의 식품 교육과 관련하여 어떤 문제를 해결 해야하는지 명확하게 할 것입니다

3-3-J Ishigaki Harumi이 슬롯 무료 체험는 일본의 외국 관계를 맺은 어린이들을위한 교육 지원의 필요성을 조사하고 지역의 특성과 실제 상황이 관찰되는 지역의 외국 관계가있는 어린이들을위한 교육 지원의 도전을 명확히하는 것을 목표로했습니다 이 슬롯 무료 체험는 일본 학교 교육 시스템에 대한 관점을 설정하고 외국 관계가있는 어린이와 학교의 "암시 적 규범"의 언어 습득 문제에 대한 이전 슬롯 무료 체험 중 일부에 대한 개요를 제공합니다 또한, 이전 슬롯 무료 체험에서 공개 된 지방 정부 및 학교에서 교육 지원 사례 중 일부를 고려한 후, 우리는 지역 정부의 다국적 기업으로 여겨지는 지역 정부 사이의 정책 및 지원 격차에서 발생하는 배경과 과제를 조사했습니다

3-3-e이 백서의 목적은 국제 정부, 비영리 단체 (NPO)가 수행하는 중요한 역할 및 국제 어린이 및 보호자에게 슬롯 무료 체험 지원을 제공하고 지지자들이 직면 한 문제를 해결하는 문제를 식별하는 것입니다 또한 일본 학교 시스템과 일본 정책에 익숙하지 않은 배경의 학생들이 직면 한 슬롯 무료 체험 도전에 대해 조명을 비 춥니 다 많은 이전 슬롯 무료 체험에서 지적했듯이, 지방 정부 간의 슬롯 무료 체험 정책과 지원에 분포되어 있습니다 일본 사회에서 외국 어린이 슬롯 무료 체험을 논의 할 때 "많은 외국 거주자들이 지역 사회에 사는 지역"에 관심이 집중하는 경향이 있습니다 지방 자치 단체의 슬롯 무료 체험 지원 다양성의 품질과 양과 양이 제안 되었으므로이 논문은 많은 국제 거주자와 문화 정책의 지원과 지역 특성을 탐구하며 학군에서 일본어 지원을받는 학생들의 집중이 없습니다 지방 정부, 학교 및 NPO는 일본 학교 슬롯 무료 체험에 익숙하지 않고 부모뿐만 아니라 슬롯 무료 체험 지원이 필요한 어린이를 식별하기위한 네트워크를 구축하고 있습니다 그러나이 슬롯 무료 체험에 따르면 국적에 의한 슬롯 무료 체험 지원이 필요한 학생들을 식별하기가 어렵다는 것이 밝혀졌습니다

3-4-J lai yue "중국의 인민 공화국 (개정)"(이하 "직업 슬롯 무료 체험법"으로서의 약자) (2022 년 5 월 1 일에 적절한 행위)이 법적 개혁은 2021 년에 일련의 슬롯 무료 체험 개혁의 지속적인 문제에 직면하여 산업 구조의 변화와 심각한 사회의 지속적인 문제에 직면하여 일련의 슬롯 무료 체험 개혁에 직면 한 것으로 간주됩니다 고령화 인구 더욱이, 지역들 사이의 경제 및 슬롯 무료 체험 불균형은 중국의 "밀접한 사회"를 유지하는 데 부정적인 영향을 미쳤다 이러한 배경에서, 성인을위한 슬롯 무료 체험은 다시 자극을 받고 있으며, 고급 엔지니어를 훈련시켜야합니다 한편, 2019 년에 출판 된 슬롯 무료 체험 정책 "중국 슬롯 무료 체험 2035"에 근거하여 학습 기반 사회가 구축되고 평생 학습의 중요성이 제기되었습니다 그러나 평생 학습 및 직업 슬롯 무료 체험의 정의와 범위는 중국에서는 분명하지 않았습니다 다시 말해, 문제는 직업 슬롯 무료 체험이 평생 학습 시스템에 속하는지 여부입니다 이 슬롯 무료 체험는 2022 직업 슬롯 무료 체험 방법을 분석하여 중국에서 평생 학습의 위치를 확인할 것입니다

3-4-e 중국의 직업 슬롯 무료 체험법 (개정) (개정) (이하 '직업 슬롯 무료 체험법'이라고 함)는 2022 년 5 월 1 일에 발효되었다이 법률 개발은 2021 년에 일련의 슬롯 무료 체험 개혁의 지속적인 연속으로 간주되고있다 최근 몇 년 동안, 중국은 산업 구조와 생일을 걱정하는 것과 같은 산업 구조의 변화에 직면했다 또한, 지역 간 경제 및 슬롯 무료 체험 불균형은 중국의 '적당한 번영 사회'를 유지하는 능력에 부정적인 영향을 미쳤습니다 이러한 배경에 비해 성인을위한 슬롯 무료 체험이 재조정되었으며 고도로 숙련 된 기술 슬롯 무료 체험이 필요합니다 평생 학습의 중요성이 제기되고 학습 중심 사회를 구축하는 것뿐만 아니라 2019 년에 공표 된 슬롯 무료 체험 정책 '중국 슬롯 무료 체험 2035'에 따라 학습 중심 사회를 구축했습니다 그러나 평생 학습 및 출판 슬롯 무료 체험의 정의와 범위는 중국에서 명확하지 않습니다 다시 말해, 문제는 출판 슬롯 무료 체험이 평생 학습 시스템에 속하는지 여부입니다 이 슬롯 무료 체험는 2022 년 직업 슬롯 무료 체험에 관한 법률을 분석하여 중국에서 평생 학습의 위치를 확인합니다

소위원회 4 : 문학과 생각

4-1-J Sandjev Amgaran AV Chayanov (1888-1937)는 주로 소규모 농민과 협동 조합 이론으로 인해 농업 경제학자로 알려져 있지만 그의 소설 "농민 유토피아 국가의 여행"(1920)은 Chayanov의 아이디어가 법과 정치의 영역에서 개발 될 수있게한슬롯 무료 체험 경우의 단서는 PI의 법적 철학입니다 Novgorotsev (1866-1924), 그의 이름도 소설에도 나타납니다 Chayanov가 묘사 한 농민 유토피아는 궁극적이고 완벽한 사회로 묘사되어 있지 않지만 역사가 진행됨에 따라 변화의 여지를 제공합니슬롯 무료 체험 묘사는 Novgolotsev의 법적 철학이 문제가 된 것과 일치합니다 완벽한 완벽을 추구 할 수있는 조건을 찾는 동시에 완벽한 사회 (마르크스주의, 무정부주의)를 실현하려는 아이디어에 반대합니슬롯 무료 체험 보고서에서, 우리는 두 회사의 아이디어에 대한 이러한 반응을 명확히하고 농업 경제에 국한되지 않고 Chayanov의 아이디어의 범위를 보여주고 싶습니다

4-1-e 비록 A V Chayanov (1888-1937)는 주로 농민 경제와 협력 이론, 그의 소설에 대한 그의 이론에 대한 러시아 농업 경제학 자로 알려져있다내 형제 알렉세이의 농민 유토피아 땅으로의 여정(1920)은 Chayanov의 아이디어를 법과 정치 이론의 영역으로 확장 할 수있게합니다 이것에 대한 단서는 P I Novgorodtsev (1866 - 1924)의 법적 철학이며, 그 이름은 소설에도 나타납니다 Chayanov의 농민 유토피아는 유토피아이지만 최종적이고 완벽한 사회로 묘사되지는 않지만 역사가 진행됨에 따라 변화의 여지가 주어집니다 이러한 설명은 Novgorodtsev의 법 철학에서 문제가 발생했던 것, 즉 완벽한 사회를 실현하슬롯 무료 체험을 목표로하는 아이디어 (마르크스주의, 아나키즘)와는 반대로 영원한 완벽을 추구하는 조건을 찾슬롯 무료 체험과 일치합니다 이 보고서는 두 사상가들 사이 의이 서신을 명확하게함으로써 Chayanov의 생각의 범위를 보여주슬롯 무료 체험을 목표로하며, 이는 농업 경제에 국한되지 않습니다

4-2-J idogy Eva Giana이 프레젠테이션에서 2019 Akutagawa 상을 수상한 Imamura Natsuko의 장거리 소설 "The Woman in a Skirt"에 대해 논의슬롯 무료 체험 싶습니다 많은 Imamura 작품과 마찬가지로,이 작품은 폭력과 배제 체계를 묘사하며, 캐릭터는 중앙의 주변 사람들로부터 소외된 인물입니다 그녀의 데뷔작 인 "Kochi Amiko"와 마찬가지로이 작품은 노란색과 자주색의 반대 색상을 특징으로하며 두여 주인공은 이중 색상입니다 우리는 시청자, 시청자 및 강박 관념이 교환되는 과정에주의를 기울이면서 관계와 상징주의를 분석슬롯 무료 체험 싶습니다 "치마에있는 여자"의 주인공은 자신에 대해 거의 이야기하지 않으며, 보이지 않는 사람처럼 취급되고 주변 사람들에 의해 소외되지만,이 배제 구조의 가장 명백한 표현은 아이들이 수행하는 놀이입니다 따라서이 프레젠테이션은 장면을 연주하는 데 중점을두고 주인공의 이미지와 제외 시스템을 고려할 것입니다

4-2-e이 프레젠테슬롯 무료 체험 시험 2019 Akutagawa 상을 수상한 소설,보라색 치마에슬롯 무료 체험 여자Natsuko Imamura 소설은 이마무라의 많은 작품들과 마찬가지로 폭력과 배제 체계를 묘사슬롯 무료 체험, 캐릭터는 그들의 환경에서 소외되고 그들의 노력에도 불구슬롯 무료 체험 끊임없이 그들에 대한 폭력의주기를 따라 잡는다 그녀의 데뷔작에서와 같이이것은 Amiko, 여기에서도 노란색과 자주색의 반대 색상 쌍이 형성되고 두여 주인공은 이중 유사한 것으로 보슬롯 무료 체험다 관찰자와 관찰자를 바꾸는 과정에주의를 기울이는 동안, 강박 관 및 집착은 오해와 잘못된 의사 소통으로 인한 관계 고장, 또한이 두 인물들 사이의 상징에 초점을 맞출 것슬롯 무료 체험다보라색 치마에슬롯 무료 체험 여자자신의 말을 거의 말하지 않고, 그녀의 주변의 다른 사람들에 의해 보이지 않고 방치 된 것으로 취급되지 않습니슬롯 무료 체험 배제 구조의 가장 명백한 표현은 어린이들이 수행하는 게임입니다 따라서이 프레젠테이션은 주인공의 이미지와 배제 시스템을 고려하여 이러한 장면에 중점을 둡니다

4-3-J GOTO MEGUMI FERNANDO PESOA (1888-1935), 포르투갈어 현대 시인은 종종 시인 Cesario Verde (1855-1886)를 그의 비판과 작품에서 언급합니다 도시와 농촌 사람들의 일상을 묘사 한 Verde의시는 당시 포르투갈어 문학 세계에 의해 받아 들여지지 않았기 때문에 비판을 받았습니다 Pesore는 여전히 널리 읽힌 Verde의시의 혁신을 인식 할뿐만 아니라 그의 창조물이 Verde의시를 물려 받고 Pesore에 대한 Verde의 영향이 크다는 것을 시사합니다 두 사람은 종종 도시 표현의 맥락에서 비교되지만,시 자체의 구조와 기술의 관련성은 고려할 수 있습니다 이 보고서는 Pesore가 왜 Verde를 높이 평가 한 이유와 그가 시각의 다양성과 시각적 표현의 적극적인 슬롯 무료 체험과 같은 Verde의시의 특성, 포르투갈어 모더니즘의 발전과 같은 Verde의시의 특성을 고려하여 자신의 창조물에 어떤 부분을 포함 시켰는지 조사합니다

4-3-E Fernando Pessoa (1888-1935)는 포르투갈어 모더니즘의 주요 시인 중 하나입니다 그는 종종 시인 인 Cesário Verde (1855-1886)를 그의 비판적 에세이와 작품으로 언급했다 Verde는 도시와 거친 지역 사이를 움직이는 삶을 살았으며, 그의시에서 그가 본 사람들의 일상 생활을 묘사했습니다 Verde는 현재 현대 포르투갈시에서 중요한 인물로 여겨집니다 그러나 그의시는 포르투갈어 문학적 서클에 의해 받아 들일 수없고 비판적이었다 베르 데의 페소 아에 대한 영향은 아직 읽지 않은 베르데시의 혁신을 칭찬했으며 그의 창조물은 베르데의시를 물려 받았다고 제안했다 이 두 가지를 비교하는 많은 슬롯 무료 체험가 있었지만, 그들은 종종 도시 표현의 맥락에서 논의되었으며,시 자체의 구조와 기술의 관련성은 여전히 검사에 열려 있습니다 프레젠테이션은 다양한 시적 주제, 감각의 적극적인 사용, 특히 시각적 사용, 포르투갈어 모더니즘의 발전과 같은 Verde의시의 특성에 대한 간략한 개요로 시작하여 다른 유럽 국가의 발자취를 따랐습니다 그런 다음 프레젠테이션은 페스 소아의 텍스트를 바탕으로 베르데를 소중히 여기는 이유와 그가 자신의 작품에 어떤 측면을 포함 시켰는지 고려합니다

4-4-J Arai Yuko이 보고서는 1929 년에서 1935 년 사이에 베트남 남부의 도시 인 Saigon에 출판 된 여성 잡지의 담론 분석을 기반으로 한 여성의 이상적인 이미지를 조사합니다 1920 년대 베트남의 상황은 "위대한 발전이 시작되었고, 국가 운동이 시작되었고, 국가적 운동이 활발한 곳에서 시작되었고, 성과의 상승이 시작되었고, 그 결과가 높아졌습니다 20 대 후반 여성 신문을 보면서 그는 서방 국가와 중국에서 페미니스트 운동을 긍정적으로 소개했지만 기본적으로 좋은 아내와 어머니의 주장을 옹호했다 그러나 주목할만한 것은 1910 년대 여성 잡지가 "유교 도덕성"을 독특한 민족으로 보여 주었고, 또한 여성을 유교의 미덕을 얻기 위해 여성을 찾았다슬롯 무료 체험입니다 그러나이 추세는 1920 년 하반기에 처음 출판 된 여성 신문에서보기가 어려워졌습니다 1920 년대에 "현대화"의 빠른 발전 기간 동안 여성은 인종 논리와 여성 자아 속에서 그들이 만든 이상적인 여성을 고려합니다

4-4-e이 보고서는 1929 년에서 1935 년 사이에 남 베트남 도시 사이공에 발표 된 "여성 뉴스"라는 여성 잡지의 분석을 통해 여성의 이상적인 이미지를 조사합니다 1920 년대 베트남의 상황은 "두 번째 큰 자본 주자", 20 세기의 국립 운동가의 상승이었다 "여성 신문"에 대한 개요는 서방 국가, 중국 및 기타 국가에서 페미니스트 운동을 긍정적으로 소개했지만 좋은 아내와 현명한 어머니의 이론을 옹호했음을 보여줍니다 1910 년대의 여성 잡지가 국가의 독창성으로서 "유교 도덕성"을 제시했으며, 여성들도 유교 미덕을 마스터 할 것을 요구했다 1920 년대에, "현대화"가 빠르게 발전했을 때, 우리는 국가의 논리와 여성 자아의 맥락에서 어떤 종류의 여성의 이상적인 이미지가 만들어 졌는지 조사 할 것슬롯 무료 체험다

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