온라인 슬롯 최고 글로벌 대학 프로젝트
온라인 슬롯는 전 세계적으로 자원을 연결합니다! - 세계에서 일본, 일본, 세계로
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개요
온라인 슬롯는 전세계 자원을 연결합니다!
'온라인 슬롯 Connects Resources Worldwide'라는 제목 의이 프로젝트는 '일본 대학의 세계화'정책과 오늘날의 세계 및 다이버 세계에 필요한 구현에 기여하기 위해 설계되었습니다
일본어를 포함한 다중 언어에서 이론적 및 응용 학습에 대한 전문 지식을 바탕으로 온라인 슬롯는 일본어 학계에서 '핵심 위치'를보고 있습니다 따라서 우리는 '일본 대학의 세계화'에 기여할 수있는 올바른 전문 지식과 기능을 가지고 있다고 생각합니다
일본 대학의 세계화에 기여하기 위해 온라인 슬롯는이 세 가지 영역에만 초점을 맞출 것입니다
- 다국어 온라인 슬롯 인적 자원
- 온라인 슬롯어 및 문화 봉사 활동 강화
- 전 세계화하는 방법에 대한 동료 온라인 슬롯을위한 컨설팅 서비스
온라인 슬롯는 '다국적 글로벌 인적 자원'을 오늘날 세계 세계에서 완전히 참여하고 전달할 수있는 것으로 정의합니다 온라인 슬롯는 이러한 인적 자원이 영어의 역량에 국한되지 않는 매우 다양한 언어로 유능하다고 생각합니다
온라인 슬롯의 교육 커리큘럼은 학습자들에게 여러 가지 다이버 언어에 대한 이론적이고 적용된 지식을 장비하기 위해 설계되었으며, 이러한 기술이 글로벌 경력에서 그들을 힘을 실어 줄 것이라고 믿습니다 온라인 슬롯는 오늘날의 다이버 세계에 대한 이론적 이해와 실용적인 '실제 경험'뿐만 아니라 어떻게 진행되는지에 대한 이론적 이해가 글로벌 인적 자원을 훈련시키는 데 없어서는 안될 것이라고 생각합니다
온라인 슬롯는 또한 일본의 세계적 입지를 높이기 위해 '일본어 및 문화 봉사 활동의 향상'의 필요성을 봅니다 이를 염두에두고, 온라인 슬롯는 일본 학생들과 일본에서 공부하는 유학생들 모두를위한 '일본어, 문화 및 사회'연구를 전 세계 경력을 염두에두고 있습니다 또한 해외 파트너와 협력하여 'Global Japan Office'센터를 운영하고 있으며이 사무실을 사용하여 일본 및 일본어 연구를 홍보합니다 온라인 슬롯는 해외 일본어 교육자들의 훈련이``일본어 및 문화 봉사 활동의 향상 ''에 기여한다고 생각합니다
온라인 슬롯는 학계를 세계화하는 데 성공한다면 일본 대학 관행에 대한 완전한 점검이 필요하다는 것을 알 수 있습니다 이러한 현재 상황을 개선하기 위해 온라인 슬롯는 기존의 국제적 입지를 사용하고 '글로벌 일본 사무소'를 다른 대학과 공유하여 '공유 사용 센터'를 효과적으로 만들 것입니다 또한, 온라인 슬롯는 전문 지식을 기반으로 다른 대학에 전 세계화하는 방법에 대한 컨설팅 서비스를 제공 할 것입니다 온라인 슬롯는이 '공유 사용 센터'와 컨설팅 이니셔티브를 통해 일본이 미래의 유학생 수가 증가 할 것이라고 생각합니다 유학생을 일본으로 데려 오는 과정도 더 매끄럽게 진행되어 '일본 대학의 내재화'에 기여할 것입니다
요약하면, 우리는이 프로젝트의 현실이 두 전선에서 우리에게 도움이 될 것이라고 강력하게 믿습니다 온라인 슬롯가‘일본 대학의 내부화 강화에 기여하는 정책 입안자뿐만 아니라 여러 가지 다이버 언어 및 상대 문화 및 사회에서의 연구 및 교육을 제공하는 데 도움이 될 것입니다
온라인 슬롯의 숫자 대상 TOP Global University Project
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온라인 슬롯화를위한 다양성
온라인 슬롯 : 사람 수 (비율)
| 카테고리 | 온라인 슬롯 | 온라인 슬롯 | ||||||
| 2013.5.1 | 2019.5.1 | 2023.5.1 | AY2023 | |||||
| 온라인 슬롯 교수진 | 197 | (807) | 188 | (752) | 187 | (773) | 239 | (940) |
| 온라인 슬롯 행정 직원 | 12 | (90) | 17 | (126) | 13 | (94) | 22 | (157) |
| 유온라인 슬롯 (5 월 1 일 기준) | 558 | (122) | 827 | (173) | 696 | (155) | 809 | (173) |
| 유온라인 슬롯 (1 년 동안 결합) | 698 | (153) | 1,152 | (244) | 846 | (195) | 1,216 | (260) |
전체 온라인 슬롯 교환 국제화 (1 년 동안 결합)
온라인 슬롯 : 사람 수 (비율)
| 카테고리 | 온라인 슬롯 | 온라인 슬롯 | ||||||
| AY2013 | AY2018 | AY2022 | AY2023 | |||||
| 온라인 슬롯 공부 경험을 가진 학부생 | 119 | (32) | 948 | (257) | 733 | (211) | 1,460 | (417) |
| 해외 공부 경험을 가진 온라인 슬롯원생 | 0 | (00) | 24 | (86) | 8 | (29) | 26 | (77) |
| 교수진의 지원으로 3 개월 이상 해외에서 연구를 수행 한 온라인 슬롯원생 | 32 | (103) | 30 | (108) | 35 | (127) | 52 | (154) |
| 나가는 온라인 슬롯 학생들에게 해외 파트너 기관 | 310 | (68) | 1,093 | (231) | 1,065 | (246) | 1,672 | (357) |
| 해외 파트너 기관의 들어오는 교환 온라인 슬롯 | 196 | (43) | 506 | (107) | 350 | (81) | 595 | (127) |
해외 공부에서 온라인 슬롯의 글로벌 존재 ☆
온라인 슬롯 : 사람 수 (비율)
| 카테고리 | 온라인 슬롯 | 온라인 슬롯 | ||||||
| AY2013 | AY2018 | AY2022 | AY2023 | |||||
| 해외 공부에서 온라인 슬롯의 글로벌 존재 | 447 |
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1,656 |
|
1,478 |
|
1,740 |
|
| 온라인 슬롯 | 44 | (98) | 200 | (12) | 237 | (160) | 147 | (84) |
| 유럽 | 183 | (409) | 526 | (317) | 566 | (383) | 462 | (265) |
| 러시아/중앙 온라인 슬롯아 | 66 | (147) | 114 | (68) | 69 | (47) | 178 | (102) |
| 아프온라인 슬롯 | 1 | (02) | 56 | (33) | 34 | (23) | 50 | (28) |
| 중간 및 근동 | 20 | (44) | 72 | (43) | 87 | (59) | 145 | (83) |
| 동남온라인 슬롯아 | 45 | (100) | 276 | (166) | 195 | (132) | 205 | (117) |
| 남온라인 슬롯아 | 1 | (02) | 56 | (33) | 56 | (38) | 113 | (64) |
| 동온라인 슬롯아 | 69 | (154) | 222 | (134) | 125 | (85) | 256 | (147) |
| 중온라인 슬롯 남미 | 11 | (24) | 81 | (48) | 44 | (30) | 134 | (77) |
| 오세아니아 | 7 | (15) | 53 | (32) | 65 | (44) | 50 | (28) |
온라인 슬롯화를위한 언어 기술
온라인 슬롯 : 사람 수 (비율)
| 카테고리 | 온라인 슬롯 | 온라인 슬롯 | ||||||
| AY2013 | AY2018 | AY2022 | AY2023 | |||||
| 온라인 슬롯어로 실시 된 클래스 | 144 | (60) | 402 | (176) | 450 | (194) | 252 | (113) |
| 온라인 슬롯로 실시 된 수업 | 104 | (44) | 216 | (94) | 261 | (113) | 218 | (98) |
| 외국어로만 수행되는 온라인 슬롯 코스 (5 월 1 일 기준) | 1 | (56) | 3 | (176) | 9 | (211) | 7 | (304) |
| ☆ 영어 능력의 표준을 충족하는 온라인 슬롯들 (Toeic : 800) | 1,077 | (236) | 1,935 | (409) | 2,492 | (575) | 3,907 | (836) |
| ☆ 챌린지 목표를 통과 한 학생 [TOEIC : 900 / CEFR-J / C1 (온라인 슬롯어 및 영어 제외) / CEFR-J / B2 (영어를 포함한 3 개의 외국어] (%) | 0% | 28% | 334% | 60% | ||||
| ☆ 공동 교육 온라인 슬롯그램 (온라인 슬롯그램 번호) | 3 (실수) | 36 (실수) | 66 (실수) | 50 (실수) | ||||
온라인 슬롯화를위한 자유화 ☆
| 카테고리 | 성능 | 온라인 슬롯 | ||||||
| AY2013 | AY2018 | AY2022 | AY2023 | |||||
| ☆ 글로벌 온라인 슬롯 사무소 | 0 (실수) | 17 (실수) | 21 (실수) | 38 (실수) | ||||
연간 온라인 슬롯 및 진행 보고서
온라인 슬롯 공부 (파견 및 섭취)
2013 년 학년도에는 698 명의 유학생 (총 학생 수의 153%를 차지한)이 온라인 슬롯에서 우리와 함께 공부했습니다 또한 447 명의 학생 (또는 우리 학생 수의 112%)이 학위에 대한 학점을 얻기 위해 해외 공부 경험을 가지고있었습니다 온라인 슬롯는 이러한 숫자가 미래에 크게 증가 할 것이라고 강력하게 생각하며 이러한 변화를 촉진하기 위해 해외 교육 기관 파트너의 수를 늘리고 '공동 교육 프로그램'을 운영 할 것입니다
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'Abroad 200%'는 학생들이 학위를 향해 일하는 동안 두 차례에 걸쳐 해외에서 공부할 수있는 새로운 온라인 슬롯그램을 나타냅니다 예를 들어, 학생은 아시아 나 아프리카에서 한 번 유학을 한 다음 북미로 가기로 선택할 수 있습니다
■ 새로운 4 학년 시스템을 사용하여 여름 방학에 온라인 슬롯 유학!
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■ 유온라인 슬롯 섭취량
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향상된 온라인 슬롯 기능
온라인 슬롯는 외국어를 사용하는 데 중점을 둔 기능을 육성하는 것을 목표로합니다
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온라인 슬롯는 영어로 주로 전달되는 일반적인 주제의 수를 증가시킬 것입니다 (언어 학습 과목 제외) 따라서 우리의 새로운 커리큘럼은 학생들이 영어로만 제공되는 과목을 연구하고 그에 따라 영어 전용 프로그램을 졸업 할 수있게 해줄 것입니다
정해진 평가 기준 및 측정 도구를 통한 외국어 온라인 슬롯에서의 역량
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글로벌 온라인 슬롯 사무소
온라인 슬롯는 주요 해외 파트너 기관에 '글로벌 일본 사무소'를 설립 할 예정이며 사무실은 '일본어 교육 및 일본 연구'지역에 특별한 초점을 맞춘 컨설팅 서비스를 제공 할 것입니다
Global Japan Office는 다음 온라인 슬롯을 갖습니다
- 우리가 일본어와 일본어 연구 수업과 Semiars를 운영 할 곳은 온라인 슬롯 Japan의 사무실을 방문 할 전문 강사가 제공 할 수있는 장소
- 우리가 온라인 슬롯와 해외 파트너 기관이 운영 할 공동 교육 프로그램을 조정할 장소
- 일본어 교육에 중점을 둔 온라인 슬롯 학부 및 대학원생을위한 인턴쉽을 주선 할 곳
- 우리가 온라인 슬롯 학부 및 대학원생이 수행 할 자원 봉사 활동을 준비 할 곳
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공동 교육 온라인 슬롯그램
우리는 해외 파트너 대학과 다양한 분야에서 프로그램을 개발하고 교수 교환을 포함한 공동 교육 프로그램을 조직 할 것입니다 구체적으로,이 프로그램에는 온라인 슬롯의 집중 여름 준결승, 해외 파트너 대학의 교과 과정, 해외 파트너 대학의 온라인 슬롯 학생과 파트너 대학생 모두가 참여할 수있는 공부 투어가 포함됩니다
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대학의 국제화를위한 온라인 슬롯 포럼
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이 프로젝트는 각 대학의 해외 기지 및 사무실로 수평으로 확장되고 온라인 슬롯 일본어 교육 입구를 공유하며 일본의 외국 학습을 장려합니다
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