No26 4 차 센터 동료 모집! 기타

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2008 년 7 월 9 일 출판 No26

도쿄 외국 연구 대학에서 다국어 및 다문화 교육 연구 센터에서 지원해 주셔서 대단히 감사합니다
이 뉴스 레터는 센터 활동과 한 달에 한 번 또는 두 번 다양한 정보에 대한 정보를 제공합니다
와 공유 할 것입니다
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◆) 님이 목차 ◆담 ◆◆담 ◆얀

《다민족 및 다문화 교육 연구 센터 활동 정보
1 우리는 4 번째 센터 동료를 찾고 있습니다!
2 우리는 현재 교사 자료 포럼 참가자를 모집하고 있습니다!
3 새로운 릴리스! "다중 언어 및 다문화 공동 작업 실습 연구"는 무료로 배포 될 것입니다 (배송은 7 월 말부터 시작됩니다)

《다국어 및 다문화 교육 연구 센터와 관련된 정보
1 새로운 릴리스에 대한 정보 : "지역 사회에서 얻은 대부분의 개발 교육"
2 외국인을위한 도쿄 릴레이 전문가 상담 세션

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《다민족 및 다문화 교육 연구 센터 활동 정보
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1 우리는 4 번째 센터 동료를 찾고 있습니다!

다국어 및 다문화 사회에 기여할 수있는 연구와 실무를 수행하는 신흥 연구자 및 실무자에게 "센터 펠로우"
의 상태를 보장함으로써 그들의 활동을 지원합니다
우리는 4 번째 센터 동료를 찾고 있습니다

지원자 수 : 약간의 이름
커미셔닝 기간 : 2008 년 10 월 1 일 ~ 2009 년 9 월 30 일 (1 년)
신청 마감일 : 8 월 31 일 일요일
신청 방법 : 이메일tc-kenkyu@tufsacjp
　
응용 프로그램 세부 사항은 아래 URL을 참조하십시오
/blog/ts/g/cemmer_old/2008/07/post_44html

2 우리는 현재 교사 자료 포럼 참가자를 모집하고 있습니다!

당시에는 현장 사람들이 실제로 만든 교재를 소개 할 것입니다 모두, 와서 참여하십시오!

테마 : 교육 자료 개발 및이를 해결하는 방법을 통해 볼 수있는 문제
날짜와 시간 : 7 월 27 일 일요일, 10 : 00-17 : 00
장소 : 도쿄 외국 연구 대학 푸 쿠 캠퍼스 연구 강의 건물

내용 :
10 : 00-10 : 30 문제가 발생했습니다 (클래스 101)
"자료 개발 및 교육 리더를위한 지역 협력 시스템을 구축하는 방법"
10 : 45-14 : 45 소위원회
(두 소위원회는 같은 시간 내에 개최됩니다 하루에 매번 하나를 선택하십시오)
(10 : 45-12 : 15)
　① "브라질 공동체와의 교육 협력"(클래스 227)
　② "공간을 사용하십시오! 구역별로 시스템 차트 - 시스템이 가르 칠 수있는 Tucano 수학 교재 사용"(클래스 226)
(13 : 15-14 : 45)
　　"분산 지역의 교재 개발을 포함한 교육 지원 시스템 구축"(클래스 227)
　"거주 지역의 교재 개발을 포함한 교육 지원 시스템 구축"(클래스 226)
14 : 45-16 : 55 총회 소위원회 보고서 및 패널 토론 (클래스 101)
"현장에서 나온 문제를 해결하는 방법"
17 : 15-18 : 30 사교 모임 (원하는 사람들을 위해서만, 1,000 엔의 참여 수수료)

응용 프로그램 : 홈페이지 신청서에서
http : //wwwtufsacjp/common/mlmc/form/

교재 포럼에 대한 자세한 내용은 아래 URL을 참조하십시오
/blog/ts/g/cemmer_old/2008/05/post_31html

3 새로운 릴리스! "다중 언어 및 다문화 공동 작업 실습 연구"는 무료로 배포 될 것입니다 (배송은 7 월 말부터 시작됩니다)

이 센터는 다국어 및 다문화 사회의 문제를 해결하기 위해 해당 분야의 여러 분야 및 실무자의 전문가와 함께 협력 할 것입니다
5 개의 그룹이 형성되어 "협력 실습 연구"를 개발하고 있습니다
두 개의 전국 포럼은 2 년 프로그램에서 개최되지만이 시리즈에서는
2007 년 12 월에 개최 된 최초의 전국 포럼의 총회 및 그룹 별 소위원회와 함께 각 그룹의 경우
이 기사는 미리 개발 된 전 포럼 활동과 연구원과 실무자의 "생각"을 소개합니다
좀 살펴보세요!

No1
시간은 이제 "협력 실습 연구"의 첫 번째 단계 -비 계약 연구 및 사회적 참여 -
공동 실무 연구를위한 제 1 차 국가 포럼, 총회
No2
공생 사회에 대한 협력 모델이되는 것을 목표로
-나가노 현 아베/이누에 그룹의 활동 활동 2007 년에있는 Ueda City의 외국인 거주자의 지원으로 인해 부상과 전망이 나타났습니다
No3
국경을 넘는 시민의 활동 - 외국인 상담 사이트 -
행정 와드를 통한 협력 - 카나가와 현, 마키다 시티, 도쿄 및 사가 마하라시 - "Watbe/Seki Group"활동 2007
No4
외국과 연결된 어린이를 지원하는 방법
당사자가 참여하는 기본 및 네트워크 구축 - 가와사키시에서의 실습 - "2007 년 Sato and Kin Group"활동
No5
지역 일본어 교육에서 공존하는 공통
언어를 통해 함께 배우는 프로그램은 무엇입니까? "Noyama Group"2007 년 활동
No6
코디네이터 란 무엇입니까?!
다문화 사회의 역할, 전문 지식 및 개발 프로그램 : "Yamanishi/Oyama Group"2007 년 활동

시리즈는 7 월 말에 게시 될 예정입니다
우리는 그렇게하고 싶은 사람들에게 무료로 제공 할 것입니다 신청 방법에 대한 자세한 내용은 아래 URL을 참조하십시오
/blog/ts/g/cemmer_old/2008/06/166html

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《다국어 및 다문화 교육 연구 센터와 관련된 정보》
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1 새로운 릴리스에 대한 정보 : "지역 사회에서 얻은 대부분의 개발 교육"

Yamanishi Yuji, Kamijo Naomi 및 Kondo Makiko/Shinhyoron에 의해 편집

이 책은 "세계 개발 문제 → 우리가 할 수있는 일 → 지역의 활동"
, 12107_12154 | 대신 "개발 문제 = 우리의 지역 문제"와 전 세계 및 일본의 통합 관점을 기반으로합니다
문제를 해결하려는 노력에서 "행동"및 "학습"에 대한 구체적인 지시 사항 찾기
그들은 다양한 지역의 이니셔티브를 연결하는 운동에서 "미래 개발 교육"의 방향을 묘사하려고합니다

문의 :
개발 교육 협회, 비영리 단체
전화 : 03-5844-3630 팩스 : 03-3818-5940
URL :http : //wwwdearorjp

2 외국인을위한 도쿄 릴레이 전문가 상담 세션
이것은 센터의 회원 인 도쿄 외국인 지원 네트워크의 참여 단체가 후원하는 상담 세션입니다

<品川区>
날짜와 시간 : 8 월 30 일 토요일, 13 : 30-16 : 30
장소 : "Kyurian"대형 회의실 6 층
　　　　(Jr Keihin-Tohoku Line/Tokyu Oimachi Line, Oimachi Station)
지원 언어 : 영어, 중국어, 한국, 스페인어, 포르투갈어, 독일어, 러시아어, 태국어
　　　　필리핀/베트남
후원자 : 국제 활동 시민 (Cinga)
문의 : 090-7730-1669

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*다국어 및 다문화 사회와 관련된 이벤트, 학습 그룹 및 출판물에 대한 정보 "다른 조직에 대한 정보"
소개 되려면 문의하십시오tc-mail@tufsacjp에 문의하십시오 (이메일 뉴스 레터 관리자)
(그러나이 센터는 게시 된 내용에 대해 책임을지지 않습니다
이것이 발생할 수 있습니다 )

*이 이메일은 전송 전용 이메일 주소에서 전송됩니다
이 이메일에 응답 할 수 없습니다
이 센터에 대한 문의가 있으면 당사에 문의하십시오tc@tufsacjp(센터 대표)
제발

*배포 대상을 변경하려면 다음 웹 페이지를 사용하여 진행하십시오
　http : //wwwtufsacjp/common/mlmc/mailmagazine/changehtml

*구독 취소하려면 아래 웹 페이지를 사용하여 진행하십시오
　http : //wwwtufsaccommon/mlmc/mailmagazine/stophtml

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[출판사] 도쿄 외국 연구 다국어 및 다문화 교육 연구 센터
319 연구 강의 건물, 3-11-1 Asahicho, Fuchu City, 도쿄 183-8534
전화 042-330-5441
팩스 042-330-5448
이메일tc@tufsacjp
URL/blog/ts/g/cemmer_old/
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날짜와 시간 : 2008 년 7 월 9 일