무료 슬롯 게임,무료 슬롯 게임에서 개최 된 "3 개국의 학생과 고등학생들의 무료 슬롯 게임 : 3 개국의 학생들과 고등학생들의 무료 슬롯 게임"에서 초청 연사로 참여했습니다 Rodrig를 포함한 3 명의 무료 슬롯 게임 학생들과 20 명 미만의 일본 고등학생 들이이 행사에 참여했으며, 국제 상황에 대해 생각하고 여러 출신 국가의 관점에 따라 의견을 피했습니다
Rodrig는 "Peace Building을위한 4 개의 수업"이라는 제목의 프레젠테이션을 제공 한 후 그룹의 고등학생들로부터 질문에 답변 했으며이 무료 슬롯 게임의 평화와 의미에 대한 포괄적 인 토론으로 마무리되었습니다
Rodrig는 무료 슬롯 게임의 많은 젊은이들의 관심과 무료 슬롯 게임가 실제로 일본에서 알려지고 있다는 사실에 깊은 인상을받은 것으로 보입니다 아래는 Rodrig의 보고서입니다
2018 년 10 월 18 일, 나는 무료 슬롯 게임에서 학생들이 주최 한 무료 슬롯 게임에 참석했습니다 무료 슬롯 게임 출신의 3 명의 손님이 무료 슬롯 게임에서 초대되었고, 나는 그 중 하나였습니다 모든 손님은 사회에서 다르고 흥미로운 활동을하는 젊은이들이었습니다
개신교 예술 사회 과학 연구소의 르완다에서 평화 및 갈등 연구의 무료 슬롯 게임으로서 저는 르완다에서의 경험에 대해 이야기하라는 요청을 받았습니다 그런 다음 평화와 갈등 과정에서 배운 4 가지 교훈에 대해 이야기하기로 선택했습니다 또한 르완다를 사례 연구로 데려갔습니다
그 교훈은 차별, 폭력, 용기 및 무료 슬롯 게임 정의와 같은이 4 가지 용어를 돌리고 있습니다 그들은 다음 진술로 요약 될 수 있습니다 (1) 차별은 체계적으로 두려움, 증오, 깨진 관계 및 복수를 만듭니다 (2) 폭력은 평생 동안 해를 끼칩니다 : 신체적, 심리적, 무료 슬롯 게임적, 경제적, 영적 삶 (3) 모두가 나쁜 일을하는 곳에서 좋은 일을하는 것은 정중합니다 (4) 사람들은 자신의 호의를 위해 무료 슬롯 게임 정의를 추구하는 경향이 있지만 무료 슬롯 게임 정의가 자신의 호의에도 적용될 때 더 좋습니다
프레젠테이션 후 학생들은 나와 내 무료 슬롯 게임 형제들에게 질문을했습니다 질문은 무료 슬롯 게임의 젊은이들의 잠재력, 무료 슬롯 게임의 리더십, 무료 슬롯 게임의 사회 생활 및 기타 다이버 주제를 다루고있었습니다
우리가 결론을 내렸을 때, 우리는 우리가 성장하기 위해 우리의 관계를 만드는 데 전념 할 것이라고 동의했습니다 우리의 소원은 영원히 친구가되무료 슬롯 게임
요약하면, 나는 무료 슬롯 게임에서 세 가지 교훈을 얻었습니다 첫째, 무료 슬롯 게임에 특히 관심이있는 고등학교에서도 많은 젊은이들이 있습니다 둘째, 이제 무료 슬롯 게임의 현실이 알려져 있습니다 예를 들어, 나는 많은 사람들이 무료 슬롯 게임가 어떻게 고려되는지 이해하지 못하는 한 일본 학생의 의견을 좋아했지만 천연 자원, 숲 및 환영하는 사람들과 같은 다른 좋은 것들로 가득 차 있습니다 마지막으로, 나는 무료 슬롯 게임와 일본의 젊은이들 사이에 지어진 우정에 감사합니다 바라건대, 새로운 세대가 현재 세대보다 높은 수준에서 협력 할 것입니다
