JAAN (Japan-Africa University Collaboration Network)은 Jaan 회원 대학에 등록한 아프리카 국가의 유슬롯 사이트들 사이에서 온라인 수업에 대한 설문 조사를 실시했습니다 설문 조사 결과가 게시되었음을 알려 드리고자합니다
[설문 조사 결과] 온라인 수업 - 감염 통제를 가진 사회적 거리 - 아프리카 국제 슬롯 사이트들의 목소리)
개요는 아래에 재현되지만 위의 링크에서 답의 세부 사항을 볼 수 있습니다
i 연구 목적
이 설문 조사 (설문 조사)는 Covid-19 Pandemic 기간 동안 일본에 거주하는 아프리카 슬롯 사이트들이 직면 한 문제를 조사하고 대학이 유슬롯 사이트을 지원하는 방법을 고려하는 것을 목표로합니다
ⅱ 설문 조사 요약
1 설문 조사 : 현재 Jaan 계열 대학에 등록한 일본에 사는 아프리카 국제 슬롯 사이트들
2 구현 기간 : 4 월 21 일부터 2022 년 5 월 15 일
3 설문 조사 방법 : 인터넷에서 설문 조사 양식을 작성하고 데이터 수집
4 응답 수 : 122 (13 개 대학)
iii 설문 조사 결과
온라인 수업은 감염에 대한 대응으로 효과적이지만 사회와 상호 작용할 수없고 장단점을 입증 한 것과 같은 단점도 있습니다 유슬롯 사이트의 관점에서 온라인 수업의 이점에는 학교에 다닐 필요성 (학교 비용 절감, 학교 시간의 효과, 악천후의 편의성), 코스를 수강 할 곳을 자유롭게 선택하고 자신의 속도로 녹음 된 수업을 수행하고 쉽게 가져갈 수있는 것이 포함됩니다 다른 한편으로, 단점에는 대면하지 않는 단점, 의사 소통 문제 (높은 비용 및 불안정한 환경), 집중력 불량, 외로움, 계급 시간 제한 문제 및 피로가 포함되었습니다 유슬롯 사이트의 65%가 대부분의 수업을 온라인으로 수강하고 58%는 집에서 가져가는 것으로 밝혀졌습니다
iv 고려 사항
온라인 수업의 단점을 요약하려면 두 가지 문제가 강조되었습니다 첫 번째 문제는 "격리"입니다 불안정한 커뮤니케이션 환경 외에도 대면하지 않기 때문에 의사 소통하기가 어렵고 교사/슬롯 사이트 사이에 상호 작용이 없으며 집에서 과정을 수강하면 사회에서 고립되기가 더 쉬워집니다 두 번째 문제는 "수업에 대한 이해 감소"입니다 코스의 의사 소통 환경과 코스 위치에 따라 집중력이 중단되었으며, 교사의 표현과 제스처가 보이지 않아 수업의 내용을 따라 잡을 수 없었으며 제한된 수업 시간과 기록 된 수업으로 인해 교사에게 질문을 할 수 없었습니다 다른 언어와 관습을 가진 외국에 거주하는 국제 슬롯 사이트들이 온라인으로 수업을받는다면, 사회와 수업에서 고립 될 가능성이 높으므로 유슬롯 사이트들이 교수진과 대학을 쉽게 연락 할 수있는 분위기를 조성하고 유지하는 것이 중요해 보입니다