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ASC 메가 슬롯

96th "일본의 메가 슬롯 국제 학생 초대 : 현재 상황과 문제"

2024 년 11 월 18 일 월요일 오후 5:40-7:10pm (메가 슬롯 기간)

ASC96 번째 세미나 JJPG96 번째 ASC 세미나는 "일본의 메가 슬롯 국제 학생들 초대 : 현재 상황과 문제"라는 제목으로 개최됩니다 우리는 일본의 국제 학생 정책을 고려하여 연구 및 기타 요인들로부터 배운 내용에 대해 논의 하고이 문제의 현재 상황과 과제를 ASC 세미나로 논의 할 것입니다

Takeuchi 교수, 현대 메가 슬롯 지역 연구 센터 이사, Wang Kiyo는 Liu Lan-Sai (도쿄 외국 연구 대학, 공동 지속 가능성 연구 전공) 및 Wang Kiyo 교수입니다Takahashi Motoki(교토 대학교 아시아 및 메가 슬롯 지역 연구 대학원 교수)가 무대에 올 것입니다

해외에서 유메가 슬롯을 고용하려고하거나 약간 관심이 있다면 와서 참여하십시오

◆ 제목 :일본의 메가 슬롯 국제 학생 초대 - 현재 상황과 도전

◆ 초록 :현대 메가 슬롯 지역 연구 센터는 메가 슬롯의 유학생 입찰에 중점을 두었습니다 우리는 현재이 작업을 수행하기 위해 기부금을 요구하고 있으며 크라우드 펀딩이 곧 시작될 것입니다 메가 슬롯에서 유학생을 초대 해야하는 이유는 무엇입니까? 또한 일본의 메가 슬롯 유학생은 몇 명입니까? 이 세미나에서는 일본의 국제 학생 정책을 고려하여 메가 슬롯 유학생을 유치 해야하는 현재 상황과 과제에 대해 논의 할 것입니다 우리는 또한 중국에서 상황을 소개 할 것이며, 이는 연구 조교의 협력으로 조사되었습니다

◆ 스피커 :

Takeuchi ShinichiMr:도쿄 외국 연구 대학의 현대 메가 슬롯 지역 연구 센터 소장

Kyo KingMr・ liu laienMr(도쿄 외국 메가 슬롯 대학원 공동 지속 가능성 메가 슬롯 대학원 (메가 슬롯 조교)

◆ 해설자 : Takahashi Motoki(교토 대학교 아시아 및 메가 슬롯 지역 연구 대학원 교수)

◆ 날짜와 시간 :2024 년 11 월 18 일 월요일, 17 : 40-19 : 10 (메가 슬롯 표준 시간) / 8 : 40-10 : 10 (Greenwich Mean Time)

◆ 위치 : 하이브리드대면 (도쿄 외국 메가 슬롯 대학교 메가 슬롯 강의 수업 227) 및 온라인 (줌 회의)

◆ 언어 사용 :메가 슬롯어

◆ 메가 슬롯 수수료 :무료

[참여하려면 여기에서 미리 신청하메가 슬롯] 또는 QR 코드를 사메가 슬롯여 미리 신청하십시오

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용량 :직접 200 명 ・ ・ 300 명 온라인

응용 메가 슬롯그램 마감일 :2024 년 11 월 18 일 월요일 정오 *용량에 도달하면 메가 슬롯 시간이 메가 슬롯됩니다

* 줌 정보메가 슬롯전 등록 할 때 등록한 이메일 주소로 회신 이메일로 전송됩니다

◆ 공동 후원 :도쿄 외국 연구 대학 - 대학의 글로벌 확장 능력 강화 (메가 슬롯)

[이벤트 보고서]

메가 슬롯 ASC 세미나에는 직접 20 명, 온라인으로 70 명이 참석했습니다 많은 질문이 요청되었고 시간 제약으로 인해 많은 질문이 대답 할 수 없었습니다 아래는 우리가받을 수있는 질문에 대한 간단한 답변입니다

저는 메가 슬롯에서 개별 대학이 개별 대학이 개별 대학에 대한 신청서를 수용하여 해외 유학을 원하는 사람들을위한 학부 입학 및 대학원 입학 자격을 개별적으로 검토하고 개별 대학이 시행 착오로 대응한다는 것입니다 메가 슬롯 대학이 입학/사전 자격을 확인할 때, 해외 유학을 목표로하고 적절하게 확인하는 사람들에게 해를 끼치 지 않는 효율적인 방법이 있다면 개별 국가에서 알 필요가 없으므로 알려주십시오

→ 세미나에서 대답 한 것처럼 파트너 학교와 신뢰의 관계를 구축 할 수 있다면이 문제는 크게 줄어 듭니다 그것은 특정 교사 나 메가 슬롯 교환 직원 일 수 있지만, 다른쪽에 신뢰의 관계를 약속 할 사람이 있다면 상황이 상당히 바뀔 것이라고 생각합니다

나는 현재 상황이 "상호 작용"이라는 용어가 국제 메가 슬롯들과 관련하여 자주 발생하고 있다는 것입니다 나는 "상호 작용"과 "친절한"이 오랫동안 (나라 등) 강조되었다고 생각하지만, 왜 이상이 강조되고 현실을 유지할 수없는 재정적 이유 외에는 다른 것이 있습니까? 예를 들어, 입학에 관한 노하우에 관해서는, 현장의 개별 대학이 관점에 맡겨져 있고 정부가 특정 정책과 방법 (자격 검증 포함)을 제시하기에는 불충분 할 수 있습니까?

→ 당신이 말했듯이, 유메가 슬롯들과 교류를 홍보하려고하면 다양한 노하우와 인력이 필요합니다 대학 교수 및 행정 직원의 수가 감소함에 따라 국제 교환 요원의 부담이 크게 증가하고 있습니다

메가 슬롯 어딘가에있는 개인적인 경험으로서, 나는 교육 시스템, 학위, 위치 및 기타 사고 방식, 행정 절차 관행과 관련하여 일본과 차이가 있다고 생각합니다 호스트에게 일본 교육 시스템을 "표준"으로 만들고 규정 된 방식으로 다양한 문서를 제출하도록 요청함으로써, 이것은 유학생들이 일본에 올 수있는 장애물이 증가하고 있습니까?

→ 이러한 측면을 고려해야한다고 메가 슬롯합니다 이것이 일어나고있을 가능성이 높습니다

오늘날과 같은 상황에서 유메가 슬롯을 수락하기위한 카운터로서 절차를 취할 행정 직원이 없다는 것은 특별한 문제가 없습니까? 개별 대학이 교육 문화, 스포츠, 과학 기술 및 정부의 이상을 따라 잡을 수없는 것처럼, 행정 직원 만 교직원만이 자신의 이상과 정책을 말하고 있다는 사실을 따라 잡을 수없는 방법은 없습니다

→ 교수진과 행정 측이 잘 협력하지 않는 한 유메가 슬롯을 수락하는 것은 진행되지 않습니다 다행히 캠퍼스에서 유메가 슬롯을 수락하기 위해 노력하고있는 직원들도 세미나에 참여했습니다 교사만으로는 잘 할 수 없다는 것을 기억하는 것이 중요합니다

특히 유메가 슬롯을 수용하는 것을 고려할 때, 특히 숙련 된 인적 자원을 개발할 때 종료 전략에 대해 의문이 있습니다 수의학 및 공학에서 대학 강사와 부처 및 대행사는 일본에서 학위를 취득하고 자국으로 돌아 오는 반면, 의사는 종종 학위를 수료 한 대학에서 교수직을 찾습니다인문학 분야에서 이것에 대해 어떻게 생각하십니까? 또한 어떤 유형의 모양이 이상적이라고 생각하십니까? (현장에 따라 다르므로 나열하메가 슬롯은 좋지 않습니다 )

→ 출구 전략에 대한 충분한 논의가 있다고 생각하지 않습니다 ABE 이니셔티브와 관련하여 2019 Ticad7 Yokohama Action Plan은 "메가 슬롯 기업의 고용 지원"이 예상되는 효과로 인용하지만 메가 슬롯 기업에서의 고용을 찾는 데 메가 슬롯인이 단점입니다

SAJU (South Africa-Japan University Forum)와 유사하게 케냐와 가나와 같이 일본에서 해외에서 공부 한 메가 슬롯 인의 동창회가 있지만, 메가 슬롯 국가의 학생과 연구원 으로서이 네트워크는 일본 대학과 연구소를 공부할 때 효과적으로 활용되어야한다고 생각합니다 이미 구현중인 활동과 미래의 전망에 대한 귀하의 지침에 감사드립니다 매우 감사합니다

→ 해외 공부 경험이있는 사람들의 네트워크는 매우 중요하다고 생각합니다 JICA가 최근에 시작된 것으로 보이지만 대학도 조직화 된 방식으로 진행해야한다고 생각합니다 메가 슬롯 상황은 충분히 잘 수행되지 않았다는 것입니다

(2024 년 11 월 20 일 메가 슬롯)

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