자기 소개 / 전기

학업 성취도

• 1982 년 3 월 도쿄 외국 피망 슬롯 대학교 외국 피망 슬롯 학부 영어 및 미국 언어학과 졸업
  198203 도쿄 외국 피망 슬롯 대학 외국어 졸업생
• 1984 년 3 월에 완료, 도쿄 가카지 대학교 피망 슬롯 대학원 피망 슬롯 대학원
  198403 도쿄 가카그 대학교 대학원, 피망 슬롯부 완성
• 1985 년 7 월 완성 된 응용 언어학, 영국 독서 피망 슬롯원
• 1997 년 7 월 완성 된 언어학 대학원, 독서 대피망 슬롯
  199707 LIGUISSTIC의 독서 대피망 슬롯 완료

계열사 학업

• Kanto-Koshinetsu 피망 슬롯 교육 협회
• 피망 슬롯 교육 대학
• "도쿄 중학교 영어 교육 피망 슬롯 협회 영어 학문적 적성 설문 조사 질문"
• 피망 슬롯어 테스트 사회
• 피망 슬롯어 테스트 협회의 이사
• 사우스 언어 피망 슬롯 평가 학회
• 일본 피망 슬롯 인증 협회
• 언어 교육 피망 슬롯 피망 슬롯소 협의회위원회
• NPO ILEC 언어 교육 및 문화 피망 슬롯소
• NPO 피망 슬롯 운영 능력 평가 협회 이사

주요 피망 슬롯 간행물

종이

• 번역 손실 : CEFR-J 기반 피망 슬롯 테스트의 번역 성, ALTE 7th International Conference, Madrid, 29-32, 2021
• [Research Note] CEFR 동반자 볼륨의 복잡한 문화 능력의 적용 -"제품 구매" -과학 피망 슬롯 재단에 대한 피망 슬롯 결과에 대한 피망 슬롯 보고서, "아시아 언어 및 사회적 및 품위있는 다양성을 고려한 CEFR 역량 설명 방법의 개발"(2018-2020, 7-27, 2021
• "피망 슬롯 학습에 대한 지속적인 설문 조사", 피망 슬롯 수업을 커뮤니케이션 장소로 만드는 방법 - 말하기 및 쓰기 교육을 향상시키는 방법 - Sophia University Benesse 피망 슬롯 교육 심포지엄 보고서 2019, 2020
• 커리큘럼의 커뮤니케이션 활동을 향상시키기 위해 피망 슬롯 수업을 커뮤니케이션 장소로 만드는 방법 - 말하기 및 쓰기 지침을 향상시키는 방법 - Sophia University Benesse English Education Symposium Report 2019, 2020
• 커리큘럼 가이드 라인은 어떻게 변경됩니까? 대학 입학 시험이 어떻게 변경 될 것인가, 사이타마 사립 학교 피망 슬롯 및 훈련 보고서, 2019, 19-20, 2020
• 피망 슬롯의 CEFR의 영향, CEFR : Ealta와 Cefna가 후원하고 Cefna가 후원하고 2020 년 3 월 3 일, 영국 협의회가 주최 한 미래의 피망 슬롯 개발 보고서를위한 로드맵을 향해
• CEFR-J를 기반으로 한 영어 테스트의 아시아 언어로의 번역-테스트 및 쓰기 테스트에 중점을 둔 Kagyo Grant-In-Aid Foundation B "CEFR 경쟁력 설명 방법의 개발 피망 슬롯"아시아 언어 및 사회적 및 문화적 다양성을 고려한 CEFR 경쟁 설명 방법 "중간 보고서 (2018-2019), 43-54, 2020
• 첫 번째 학교 학생들의 피망 슬롯 학습에 대한 설문 조사 (2015-2019 계속 설문 조사), 첫 번째 학교 학생들의 피망 슬롯 학습에 대한 설문 조사 (2015-2019 계속 설문 조사), 2020
• 영어 교육 변경, 영어 교육 변경, 2018 Okanama 사법 고등학교 교육 피망 슬롯 그룹 영어 소위원회 뉴스 레터, 35-38, 2019
• 6408_6541
• 텍피망 슬롯 기능, 제 4 차 아시아 태평양 코퍼스 언어 컨퍼런스의 절차 (APCLC 2018), 463-467, 2018
• 대학 입학 시험 개혁이 일본에서 피망 슬롯 교육을 바꿀 것인가? 저널의 저널, vol 16, 23-27, 2017
• 중학교에서 "할 수있는 목록"형태로 학습 목표 설정 -서면의 교육 및 평가 개선 -, 제 65 차 전국 영어 교육 피망 슬롯 협회 연맹 총회 및 전국 영어 교육 피망 슬롯 회의, 60-65, 2016
• 감독 및 피망 슬롯원의 아클 댓글 : 심포지엄 이후, Sophia University Benesse English Edught Symposium " '말하기'를 가르치고 평가하는 방법 ' -'주니어 및 시니어 고등학교의 피망 슬롯 교육에 관한 설문 조사"(Benesse Education Research Institute) 및 피망 슬롯 교육 "Symposium Report, 30-30, 2016
• 매일 수업에서 실천하는 "말하기"의 교육 및 평가 제안, Sophia University Benesse English Eduction Symposium ""Talking "의 교육 및 평가를 시작하는 방법" - 주니어 및 시니어 고등학교의 피망 슬롯 교육에 대한 "설문 조사"(Bensese Research Institute) 및 피망 슬롯 교육 "Symposium Report, 14-21, 14-21, 2016
• 주니어 및 고등학교 피망 슬롯 교육 문제를 해결하기 위해 Sophia University Bensese English Edught Symposium " '연설' - '주니어 및 시니어 고등학교를위한 피망 슬롯 교육에 대한 설문 조사"(Benesse Research Institute) 및 피망 슬롯 교육에 대한 피망 슬롯 교육 "Symposium Report, 22-29, 2016
• CEFR-J 프로젝트에 대한 업데이트 및 일본의 영어 교육에 미치는 영향, 다국어주의에 대한 언어 평가 : Alte Paris Conference의 절차, 2014 년 4 월 (언어 테스트 피망 슬롯), 113-133, 2016
• "주니어 및 고등학생의 피망 슬롯 학습에 대한 설문 조사 2014"(1) - 피망 슬롯 교육 및 학습 수업의 피망 슬롯 사용률과 관련된 방법 -, Arcle Review No10 2015, 2016
• 대학 입학 시험에서 영어 자격 및 인증 시험 활용 : 가능성 및 도전, 대학 입학 시험 피망 슬롯, Vol 33, 54-84, 2016
• Lexile 측정의 주니어 고등학교 영어 교과서의 텍스트 난이도에 대한 피망 슬롯, Arcle Review, Vol 9, 6-16, 2015
• 현재 영어 교육에서 목록을 사용하여 학습 목표의 성취 상태 평가 - 현재 이론 및 실습 통합 - 전국 영어 교육 40 번째 피망 슬롯 컨퍼런스, 208-211, 2014
• 언어 테피망 슬롯의 전환 부도의 영향, Jacet Kansai Journal, Issue 16, 2014
• 문법, Arcle Review, Issue 8, 22-33, 2014에 대한 절차 지식을 측정하는 피망 슬롯
• 피망 슬롯 성취 시험시기와 란 무엇입니까? Aele Language Education Evaluation Research, No 3, 2-9, 2013
• Part 3 실제 사례 : "피망 슬롯로 '수업을하는 방법' - 피망 슬롯로 된 교훈을하는 방법 - 3 년의 전망을 얻는 방법, 유닛을 연결하는 방법, 한 시간을 만드는 방법, 새로운 교과 과정 직전에 고등학교 피망 슬롯에 대한 생각"
• 유럽 피망 슬롯 능력 설문 조사 이해, Arcle Review, Vol 7, 46-55, 2013
• Part 4 Review : "피망 슬롯로 수업을 실시하는 데 대한 도전에 대한 생각 -"우리가 볼 수있는 내용은 "우리가 50 명의 피망 슬롯 교사들에게 물었습니다"Sophia University Benesse Applied Linguistics Symposium; "고등학교 피망 슬롯에 대한 생각 :"피망 슬롯로 된 교과 과정에 대한 생각 - ", 15-18, 2013
• CEFR-J 개발에 관한 진행 보고서, 언어 테스트 피망 슬롯 36 언어 프레임 워크 탐색 Alte Krakow Conference의 진행, 2011 년 7 월, 135-163, 2013
• 영어 어휘 프로파일에서 문구 동사의 CEFR 수준에 대한 검증 피망 슬롯, English Profile Journal, Vol 3, 2012
• 표준 특성을 기반으로 한 체크리스트 방법을 사용하여 피망 슬롯 구성을위한 CEFR 등급 가능성, Arcle Review, Vol 6, 80-89, 2012
• 영어 학습의 발달 단계에 따른 CEFR 표준 특성 -영어 구성 점수에 적용 할 가능성 -, 코퍼스 기반 언어학 교육 피망 슬롯 보고서, vol 9, 2012
• CEFR-J의 개발 : 우리가 어디에 있는지, 우리가 가고있는 곳, 국제 심포지엄 보고서 2011 : 고등 피망 슬롯의 외국어 피망 슬롯에 대한 새로운 전망-CEFR-, 11-22, 2012의 적용 가능성에 관한 새로운 전망
• 일본어 및 문화 피망 슬롯 협회, 1-15, 2011
• 영어 프로필 단어 목록에서 Phrasal 동사의 CEFR 수준에 대한 검증 피망 슬롯, 2010 년 9 월 9-11 일 Aperdeen University, 283-293, 2011
• 피망 슬롯-J 개발 이력, Arcle Review, Vol 5, 38-52, 2011
• 피망 슬롯, Arcle Review, No 4, 80-89, 2010에 기반한 청취 수준의 참조 특성 탐색
• 학생의 피망 슬롯, 교사 피망 슬롯 : 갭의 현실에 대한 개요, Institute Report Vol56 중학교 피망 슬롯에 대한 1 차 기본 보고서 [교사 설문 조사 및 학생 설문 조사, 24-29, 2009
• CEFR 청취 수준의 결정 요인을 탐색하고 수준을 결정할 가능성, "다국어 다문화 사회를 기반으로하는 웹 언어 교수 자료의 언어 능력 모델에 대한 피망 슬롯", 199-212, 2009
• 자연 언어 코퍼스를 기반으로하는 학습 자료 생성을위한 기본 피망 슬롯 : 영어 청취 텍스트에서 CEFR 수준의 결정 요인과이를 기반으로 한 수준 추정 가능성, 코퍼스 기반 언어학 교육 피망 슬롯 보고서 3 현장 조사, 언어 정보, 195-210, 2009
• 정통 청취 텍피망 슬롯에서 CEFR 청취 수준을 결정하는 문제, Arcle Review, Vol 3, 100-109, 2009
• CEFR 청취 수준, 영어 교육 및 영어 학습 피망 슬롯의 결정 요인 탐색 : 현장 피망 슬롯 및 실습 접근, 2008
• 적용 가능한 CEFR 일본 학습자에게, Meikai University의 응용 언어 대학원의 게시판 "응용 언어학 피망 슬롯", Vol 10, 45-54, 2008
• 정통 청취 텍피망 슬롯에서 CEFR 청취 수준을 결정하는 문제, Arcle Review, Vol 3, 100-109, 2008
• 피망 슬롯 교육, 일본어 교육, No 136, 49-58, 2008
• "CEFR의 일본 외국어 학습자에 대한 적용 가능성을 향상시키기위한", "언어학 피망 슬롯 보고서 14 : 제 2 언어 습득 이론을 기반으로 한 언어 교육 및 평가 모델"Negishi Masafumi, Umino Tae 및 Yoshitomi Asako (eds), vol 14, 79-101, 2006
• 학생들을위한 GTEC의 검증 피망 슬롯에 대한 일반적인 검토, Arcle Review, Vol 1, 96-103, 2006
• 공통 유럽 참조 프레임 워크와 공통점이 얼마나 있습니까?-일본의 IRT 기반 피망 슬롯 능력 테스트에 CEFR의 적용 가능성, 2 차 언어 교육 및 일본어 맥락에서의 제 2 언어 습득, 83-100, 2006
• 우리는 일반적인 유럽 참조 프레임 워크와 얼마나 공통점이 있습니까? -일본의 IRT 기반 영어 능력 테스트, 제 2 언어 교육 및 제 2 언어 습득 피망 슬롯에 CEFR의 적용 가능성 언어 정보학 v, vol 5, 87-104, 2006
• 일본의 피망 슬롯 능력 규모의 개발, Arele (일본의 피망 슬롯 교육 검토), vol 16, 191-200, 2005
• 피망 슬롯 Entrance Examination Center Examination, Journal of the Japanese Test Society, Vol 1, 이슈 1, 51-58, 2005
• 일본 피망 슬롯 커뮤니케이션의 특성 - 피망 슬롯 교과서, 트리콜러 깃발, No 683, 20-31, 2005의 담론 분석에서
• 한국, 일본 및 중국 고등학생의 피망 슬롯 능력 비교, 피망 슬롯 교사 협회, vol 59, Issue 4, 3-23, 2004
• "피망 슬롯 교사의 관점에서 일본, 한국 및 중국 피망 슬롯 교육의 피망 슬롯 교사 인식 설문 조사 및 미래의 미래 문제에 대한 학생 최대/설문 조사", "동아시아 고등학교 피망 슬롯 교육 설문 조사 : 결과의 교육 및 시험", 27-60, 2004
• "테스트 및 비 테스트 평가", 도쿄 사립 학교 교육 피망 슬롯소의 강의 노트, 인문학 과목 (외국어) 피망 슬롯 그룹, 35, 2003
• "TUFS 언어 모듈의 평가 방법 문제", 외국어 교육 피망 슬롯, No 6, 82-86, 2003
• 피망 슬롯 테스트, Arele (일본의 피망 슬롯 교육 검토), 발행 14, 221-230, 2003
• "학생들이 피망 슬롯 기술의 방법 : 데이터는 피망 슬롯 능력을 말합니다", "피망 슬롯 커뮤니케이션 능력 테스트 구현 보고서", Issue 3, 1-7, 2002
• "무료 에세이 등급 방법을 통한 등급 간 신뢰성에 관한", Arele (일본의 피망 슬롯 교육 검토), 13, 91-100, 2002
• "테피망 슬롯 디자인 재고 - 기둥과 같은 상황을 가진 테피망 슬롯 디자인의 가능성을 탐색", "Kumabe Naomitsu 교수 70 주년 기념", 181-188, 2002
• 영어 문법 질문과 언어 사용 감각에 대한 시험 응시자의 정서적 반응에 대한 경험적 피망 슬롯, 언어 교육 피망 슬롯 피망 슬롯소 번호 15, 2001
• "영어 문법 질문과 언어 사용의 현실에 대한 시험의 정서적 반응에 대한 경험적 피망 슬롯", 언어 교육 피망 슬롯소의 게시판, No 15, 15-43, 2001
• "CAN-DO 목록 개발-프로세스 및 전망", "영어 교육 개발 피망 슬롯소의 화상 게시판", No 3, 22-29, 2001
• 피망 슬롯 커뮤니케이션 능력 테스트 점수와 피망 슬롯 시험의 관계 - 캔도 목록 (임시 보고서), 첫 번째 및 두 번째 피망 슬롯 커뮤니케이션 능력 테스트 - 데이터 분석 보고서, 6-10, 2000
• "읽기 자료에 대한 관심 조사 (i), 언어 교육 피망 슬롯소 게시판, 11, 41-68, 1997
• L2 독해 능력의 잠재적 특성 구조, 피망 슬롯 박사 학위 논문, 1996

서적 및 피망 슬롯 간행물

• CEFR-J 교재 및 테피망 슬롯, 타이 쿠 칸 샷 텐, 학술 서적, 싱글 저자, 2020
• New Crown 1- 피망 슬롯 시리즈 New Edition, Sanseido, 교과서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2020
• New Crown 3-English Series New Edition, Sanseido, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2020
• New Crown 2-English Series New Edition, Sanseido, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2020
• Crown Jr 5, Sanseido, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2019
• Crown Jr 6, Sanseido, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2019
• 테스트는 피망 슬롯 교육 개혁으로 이어지고 "무책임한 시험", Sanseido, Academic Books, Single Author, 2017
• 피망 슬롯 교육의 새로운 발전, 타마 가와 대학 출판부, 학술 서, 2016
• New Crown 1- 피망 슬롯 시리즈 New Edition, Sanseido, 교과서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2015
• New Crown 3-English Series New Edition, Sanseido, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2015
• New Crown 2-English Series New Edition, Sanseido, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2015
• 피망 슬롯 평가에 대한 이야기 : LAQ 인터뷰, Routledge, Academic Books, 공동 저술, 2014
• Can-Do List, Sanseido, 기타, 피망 슬롯 저자, 2014
• 현재 영어 교육 상태 - 이론 및 실습의 통합 - 전국 영어 교육 협회의 40 번째 피망 슬롯 컨퍼런스, 영어 교육, 학술 서적, 2014
• 피망 슬롯 교육 기술 가이드 Q & A, Kaitakusha, Academic Books, 공동 저술, 2014
• 주니어 및 고등학교에서 피망 슬롯 교육 및 학습에 대한 생각, Arcle, 기타, 공동 저술, 2014
• 주니어 및 고등학교에서 피망 슬롯 교육 및 학습에 대한 생각, Arcle, 기타, 공동 저술, 2014
• 피망 슬롯 성취 지표 CEFR-J 가이드 북, 타이 쿠칸 샷 텐, 학술 서적, 공동 저술, 2013
• New Crown English English 사용 읽기 팁 및 교수, Sanseido, 피망 슬롯서, 개요, 개요, 배포 된 글쓰기, 2013
• '600 발표 테피망 슬롯 궁극적 인 모의 시험 질문, 스페셜 에디션 ③ 모의 모의 시험 ③ [답변 및 설명]', Alc Co, Ltd, 일반 도서 및 깨달음 서적, 공동 저술, 2012
• '600 Toeic Test Ultimate Mock 피망 슬롯 질문, 특별판, 모의 피망 슬롯 1 [답변 및 설명]', Alc Co, Ltd, General Books and Enlightenment Books, 공동 저술, 2012
• '600 Toeic Test Ultimate Mock 피망 슬롯 질문, 특별판 ② 모의 피망 슬롯 ② [답변 및 설명]', Alc Co, Ltd, General Books and Enlightenment Books, 공동 책, 2012
• 단위 별 인쇄, 원근법별 평가, 1 년 만에 피망 슬롯로 8 회, Shoshinsha, 기타, 단일 저자, 2012
• 단위 별 인쇄, 관점 별 평가, 3 년, 총 8 개의 피망 슬롯, Shoshinsha, 기타, 단일 저자, 2012
• 단위 별 인쇄, 관점 별 평가, 2 년, 총 8 개의 피망 슬롯, Shoshinsha, 기타, 단일 저자, 2012
• "학생들을위한 GTEC를위한 GTEC 권장 점수 가이드 라인", Benesse Corporation, High School Division, 피망 슬롯 Report, Co-Authored, 2011
• New Crown English Series New Edition 1 (교과서 피망 슬롯 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에 의해 인증 됨), Sanseido, 교과서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2011
• New Crown English Series New Edition 2 (피망 슬롯 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에서 인증 한 교과서), Sanseido, 교과서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2011
• New Crown English Series New Edition 3 (교과서 피망 슬롯 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에서 인증), Sanseido, 교과서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2011
• 초등학교 피망 슬롯의 기초를 굳게하자! 피망 슬롯 피망 슬롯 문장, 수석 출판, 일반 서적 및 교육 서적, 감독, 2011
• 초등학교 피망 슬롯의 기초를 굳게하자! 피망 슬롯 단어, 발음, 알파벳, 수석 출판, 일반 책, 깨달음 책, 감독, 2011
• 프로필 개발, Bonjinsha, Academic Books, 피망 슬롯 저술, 2008
• 강의 사회-언어 과학 [4 권] 피망 슬롯 및 학습, 양 Shobo, 아카데믹 서적, 공동 저술, 2008
• 대학에서의 피망 슬롯 교육 변화 : 의사 소통 기술 향상을위한 실질적인 지침, 타마 가와 대학 출판부, 아카데믹 서적, 공동 저술, 2008
• 대학 입학 시험 빈도에 의한 피망 슬롯 단어, Kirihara Shoten, 교과서, 개요, 개요, 감독, 2007
• '의사 소통 테스트에 대한 도전', Sanseido, 피망 슬롯 보고서, 편집, 2007
• '청취 세계에 오신 것을 환영합니다-실제 상황에서의 작업 기반 연습 : 재미있는 청취 여행', Konseido, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 싱글 저자, 2007
• '피망 슬롯 보고서 14 : 제 2 언어 습득 이론을 기반으로 한 언어 교육 및 평가 모델', 도쿄 외국 피망 슬롯 대학, 기타, 편집, 2006
• Planete BlueEnglish I, Obunsha, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2006
• Oral Communication II, Obunsha, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2006
• Oral Communication I, Obunsha, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2006
• Planete BlueEnglish II, Obunsha, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2006
• 읽기, 오만 샤, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2006
• 제 2 언어 피망 슬롯학 및 제 2 언어 획득에서의 독서, John Benjamins Publishing Company, Others, Co-Authored, 2006
• 쓰기, Obunsha, 피망 슬롯서, 개요, 소개, 공동 편집자 (공동 편집자), 2006
• 유럽에서 CEFR (언어에 대한 공통 유럽 참조 프레임 워크)을 사용한 언어 정책, 피망 슬롯 자료 개발, 평가, 제 2 언어 습득, 설문 조사 보고서, 공동 가족, 2006
• 제 2 언어 교육 및 제 2 언어 습득 피망 슬롯 언어 정보학 V, 지역 및 문화 대학원 도쿄 외국 피망 슬롯 대학 (TUFS) 21 세기 COE : 사용 기반 언어 정보학의 센터, 기타, 편집, 2006
• '원근법 (Sanseido Compliant 버전)에 의한 피망 슬롯 평가 3 년차', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2006
• '원근법 (Tokyo Shoseki Compliant Edition)에 의한 피망 슬롯 평가 3 학년', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2006
• 'Perspective의 평가 2 년차 (피망 슬롯 Shoseki Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2006
• 'Perspective English Year의 피망 슬롯 (Kairyudo Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2006
• 'Perspective에 따른 2 년의 피망 슬롯 (Kairyudo Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2006
• 'Perspective English Year 2 (Sanseido Compliant Version)에 의한 피망 슬롯', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2006
• '관점 별 3 년의 피망 슬롯 (Kairyudo Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2006
• '교육 자료 개발, 평가, 제 2 언어 습득'피망 슬롯 보고서 10 ', 21 세기 COE 프로그램, 도쿄 외교 대학원 대학원, 언어 운영에 근거한 언어 및 정보학 센터 ", 기타, 2006
• "동아시아 고등학교 피망 슬롯 교육 설문 조사 : 결과의 교육 및 시험", Benesse Corporation, Academic Books, 공동 저술, 2005
• '영아에서 성인으로 일관된 피망 슬롯 교육을위한 프레임 워크 - 피망 슬롯 커리큘럼 프레임 워크', Liebel Publishing, Academic Books, 편집, 2005
• 'Planet Blue Writing Navigator (피망 슬롯 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에서 인증 한 교과서), Obunsha, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2004
• 'Planet Blue Reading Navigator (피망 슬롯부 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에서 인증 한 교과서), Obunsha, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2004
• 'Planet Blue English II (피망 슬롯 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에서 인증 한 교과서), Obunsha, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2004
• '600 개의 모의 피망 슬롯을위한 모의 피망 슬롯', ALC, Academic Books, Others, 2004
• '피망 슬롯 교육 평가 이론', Kawagensha, Academic Books, Others, 2003
• '600 새로운 Toiec Test Mock 피망 슬롯 질문 (개정판)', ALC, Academic Books, Others, 2003
• '응용 피망 슬롯학의 백과 사전', Kenkyusha, Encyclopedia/Dictionary, 편집, 2003
• 'Planet Blue Oral Communication I (피망 슬롯 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에서 인증 한 교과서), Obunsha, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2003
• 'Planet Blue English I (피망 슬롯 문화, 스포츠, 과학 및 기술부에서 인증 한 교과서), Obunsha, 교과서, 개요, 소개, 공동 저술, 2003
• '피망 슬롯 코스 및 수업 디자인의 갱신', Meiji Tosho, Academic Books, 편집, 2002
• '관점 별 피망 슬롯 3 년 (Kairyudo Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2002
• '원근법 (Sanseido Compliant Version)에 의한 피망 슬롯 평가 3 학년', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2002
• 'Perspective에 의한 피망 슬롯 평가 3 학년 (도쿄 Shoseki Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2002
• 'Perspective에 의한 2 년의 피망 슬롯 (Tokyo Shoseki Compliant Edition)', Shoshinsha, Others, Single Author, 2002
• 'Perspective Year에 의한 피망 슬롯 (Tokyo Shoseki Compliant Edition)', Shoshinsha, Others, Single Author, 2002
• 'Perspective에 따른 2 년의 피망 슬롯 (Kairyudo Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2002
• 'Perspective Year에 의한 피망 슬롯 (Sanseido Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2002
• 'Perspective에 의한 2 년의 피망 슬롯 (Sanseido Compliant Edition)', Shoshinsha, 기타, 싱글 저자, 2002
• ``실용 언어 테피망 슬롯 제작 방법 '', Taishukan Shoten, Academic Books, 공동 전환, 2000
• '즉시 듣고, 즉시 피망 슬롯 청문회 2 주 집중 세미나', ALC, 기타, 기타, 1999
• '차트 시리즈의 기본 사항에서 새로운 포괄적 인 피망 슬롯 피망 슬롯 - 제 4 판', Suken Publishing, 기타, 편집, 1999
• 'English Issue Q & A', NHK Publishing, Academic Books, Single Author, 1998
• '99 Edition English English Idiom Center 750 ', Toshin Books, 피망 슬롯, 감독, 1998
• "Vista English-Japanese Dictionary", Sanseido, Encyclopedia/Dictionary, 피망 슬롯, 1997
• NHK 청취 테피망 슬롯 (텍피망 슬롯 및 방송), NHK 출판, 교과서, 개요, 소개, 싱글 저자, 1995
• 무책임한 테피망 슬롯는 "다운로드", 타이 쿠 칸 샷틴, 일반 도서 및 깨달음 책, 싱글 저자, 1993
• 피망 슬롯 교사를 테스트하는 방법 <Volume 2>, Kenkyusha Publishing, General Books and Enlightenment Books, Single Author, 1993
• '커뮤니케이션 테피망 슬롯', Kenkyusha Publishing, Academic Books, 공동 전환, 1992

피망 슬롯, 구두 프레젠테이션 등 / 프레젠테이션

• CEFR-J에 말하는 컴퓨터 기반 테피망 슬롯 연결 : CAN-DOS의 증거를 찾고, Jacet 60th Commemorative International Convention (온라인, 2021), 국제 회의, Jacet, Oral Presentation (일반), 온라인, 2021
• CEFR에 대한 교육 및 학습 일사 경험은 피망 슬롯를 지원하기위한 평가 도구 (온라인), 국제 회의, 영국 협의회, 구강 발표 (일반), 온라인, 2021
• CEFR : 유럽과 그 너머의 학습, 교육, 평가, CEFR : 미래의 피망 슬롯 및 개발을위한 로드맵, 국제 회의, Ealta Ukalta, 심포지엄 워크숍 패널 (지명), St Martin-in-Theields, 2020
• 일본 대학의 언어 평가 전환, 새로운 방향 피망 슬롯 평가 회의, 국제 회의, 영국 문화 회의, 구강 발표 (일반), Pacifico Yokohama, 2019
• Lexile 측정에 CEFR 및 CEFR-J 레벨을 할당 : 코퍼스 기반 접근법, 새로운 방향 피망 슬롯 평가 회의, 국제 회의, 영국 협의회, 구강 프리젠 테이션 (일반), Pacifico Yokohama, 2019
• 피망 슬롯 대학 입학에 대한 컴퓨터 기반 말하기 테스트에 대한 고등학생의 인식, Jacet Academic Exchange 회의에서 2 차 Jaal, 국내 회의, Jacet, Oral Presentation (General), Takachiho University, 2019
• 피망 슬롯 대학 입학을위한 컴퓨터 기반 말하기 테스트의 사후 유효성 증거 수집, 피망 슬롯어 테스트 협회 (JLTA) (JLTA) (2019) 전국 회의, 피망 슬롯어 테스트 협회 (JLTA), 구강 발표 (일반), Niigata Seiryo University, 2019
• 피망 슬롯 대학 입학 목적을위한 컴퓨터 기반 말하기 테스트를 개발하는 동안 선험적 타당성 증거 수집, 제이셋 아카데믹 교환 회의에서 제 1 차 JAAL, 국내 컨퍼런스, JAAL, Oral Presentation (General), Takachiho University, 2018
• GTEC 점수 및 CEFR 협회 설문 조사 ~ A1/PREA1 레벨 ~, 영어 교육 협회 44 번째 교토 피망 슬롯 컨퍼런스, 영어 교육 협회, 영어 교육 협회, 구강 발표 (일반), Ryukoku University, 2018
• 텍피망 슬롯 기능, 제 4 차 아시아 태평양 코퍼스 언어학 회의 (APCLC 2018), 국제 회의, 아시아 태평양 코퍼스 언어학 협회, 구강 발표 (일반), 선포트 홀 타카 마츠, 2018
• 영어 커뮤니케이션 (GTEC)의 글로벌 테스트 (GTEC)를 CEFR 수준, 언어 테스트 피망 슬롯 Colloquium (LTRC) 2018, 국제 언어 테스트 협회, 포스터 프레젠테이션, 오클랜드 대학교, 2018
• 4 개의 피망 슬롯 기술의 교육 및 평가, 2017 교육 커리큘럼 정보 세션 (외국어), 국내 컨퍼런스, 카나 가와 규칙 교육위원회, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 교육, 강의 등, 카나가와 사전 국제 언어 문화 아카데미, 2017
• 말하기 테스트의 품질과 의사 소통의 동기가 관련되어 있습니까? -의사 소통의 의지에 의한 분석-칸토도-코시 네츠 피망 슬롯 교육 협회 41st Niigata Research Conference, 국내 컨퍼런스, 칸토도-코시 네츠 피망 슬롯 교육 협회, 구강 프레젠테이션 (일반), Niigata University Igarashi 캠퍼스, 2017
• 일본 고등학생 말하기 데이터에서 볼 수있는 일본 고등학생 발달 트렌드 -세 가지 관점 : 어휘, 문법 및 텍스트 -, Kanto -Koshinetsu 피망 슬롯 교육 협회 41st Niigata Research Conference, 국내 피망 슬롯 교육 협회, 경구 발표 (일반), Niigata University, 2017
• GTEC CBT 점수 및 CEFR 레벨 협회 설문 조사, 제 43 차 전국 피망 슬롯 교육 협회 Shimane Shimane Research Conference, 국내 회의, 피망 슬롯 교육 협회, 구강 발표 (일반), Shimane University Matsue Campus, 2017
• 말하기 기술을 향상시키는 학교는 무엇입니까? - 학생들을위한 GTEC의 점수 분석에서 4 기술 -, 43 번째 피망 슬롯 교육 협회 Shimane Research Conference, National Society of English Education, Oral Presentations (General), Shimane University Matsue Campus, 2017
• Kanda University of Foreign Studies 'English Education에 관한 공공 심포지엄, "중학교 및 고등학교의 피망 슬롯 공연 평가 방법 및 과제", Kanda University of University of Foreign Study, 2016
• 피망 슬롯 능력을 향상시키는 학교는 무엇입니까? - 학생들을위한 GTEC 분석에서 - 전국 피망 슬롯 교육 협회 42nd Saitama Research Conference, National English Education 협회, 피망 슬롯 교육 협회, 구강 프레젠테이션 (1 차 기조 연설), Dokkyo University, 2016
• Sophia University Benesse English Edught Symposium "Speaking ' -"주니어 및 시니어 고등학교를위한 피망 슬롯 교육에 대한 설문 조사 "(Benesse Research Institute) 및 피망 슬롯 교육에 대한 피망 슬롯 교육 (Benesse Educiation Institution), Sophop Panet (Sophop Panet Institution), Sochop institution (Institution Institution, Institution), Sophhop institution, Sophhop in Institution, Sophhop Institution (Bensese Research Institute) 및 피망 슬롯 교육을 시작하는 방법" - "말하기' -"연설 ' - "연설' -"말하기를 시작하는 방법 " Yotsuya 캠퍼스, 2015
• 주니어 고등학교 및 고등학교 및 교사 인식의 피망 슬롯 교육의 현실 - "주니어 고등학교 및 고등학교 2015의 피망 슬롯 교육에 대한 설문 조사 (Bensese Education Research Institute)", Sophia University Bensese English Eduction Symposium Symposium Symposium Symposium Symposium Symposium Symposium "Speaking and English in Junior Education and High Education in Englist in Al 실제 사례를 바탕으로 ", 국내 컨퍼런스, Benesse Education Research Institute, 심포지엄 워크숍 패널 (지명), 소피아 대학 Yotsuya 캠퍼스, 2015
• Proposals for teaching and evaluation of "talking" practiced in daily classes, Sophia 피망 슬롯 Benesse English Education Symposium "How to start teaching and evaluation of "talking" - "Survey on English Teaching in Junior and Senior High School" (Benesse Research Institute) and English education in the age of four skills based on practical examples", Domestic Conference, Benesse Education Research Institute, Symposium Workshop Panel (Nomination), Sophia 피망 슬롯 Yotsuya 캠퍼스, 2015
• 중학교에서 "할 수있는 목록"형태로 학습 목표 설정 -서면의 교육 및 평가 개선 -65 차 전국 영어 교육 피망 슬롯기구 및 영어 교육 기관의 전국 연합, 영어 교육 조직, 국내 연합, 공공 강의, 세미나 등의 전국 연합, 정리, 정사각형, 정사각형 고등학교, 2015
• 피망 슬롯 입학 시험 개혁의 현재 상태 : 가능성과 도전, Lec Doyukai English Education Society 21st Research Conference, Doyukai English Education Society, Doyukai English Education Society, Oral Presentation (일반), Takushoku University Bunkyo Campus, 2015
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• 이론적 근거 및 작업 기반 피망 슬롯 평가의 이론적 근거 및 개발, Jacet 54th [2015] 국제 컨벤션, 국내 컨퍼런스, ACET, 구두 프레젠테이션 (일반), 카가 고시마 대학교 지구의 전 캠퍼스, 2015
• 주니어 및 고등학생의 피망 슬롯 학습에 대한 설문 조사 2014 학년 학습에 의한 2014 학년 학생 자격, 41 번째 피망 슬롯 교육 협회 Kumamoto Research Conference, 국내 교육, 피망 슬롯 교육 협회, 경구 발표 (일반), Kumamoto Gakuen University, 2015
• "GTEC CBT와 CEFR 수준의 관계에 대한 질적 설문 조사 보고서", 41 차 국가 교육 협회 Kumamoto Research Conference, 국내 협회, 피망 슬롯 교육 협회, 구강 발표 (일반), Kumamoto Gakuen University, 2015
• 21 세기 일본 피망 슬롯 교육을 찾고있는 - 캔도 목록, 피망 슬롯 수업 협회 27 번째 전국 회의, 국내 회의, 피망 슬롯 수업 협회, 구강 발표 (일반), Osaka Seikei University, 2015
• 대학 입학 시험에서 피망 슬롯 자격 및 인증 시험 사용 : 가능성 및 문제, 2015 국립 대학 입학 시험 연락 협의회 회의 (10) 계획 및 토론 ①, 국내 컨퍼런스, 국내 대학 입학 시험 연락 협의회, 심포지엄 워크숍 패널 (Tokyo Denki University Toyo Senju, 2015
• 일본에서의 입학 시험의 비 투자 성 영향, 새로운 방향 피망 슬롯 회의 : 국제화, 국제 회의, 영국 협의회, 구강 발표 (1 차 기조 연설), Meiji Memorial Hall, 2014
• CAN-DO 목록의 실제 생성, 2014 NARA CITY TRAINIS COOSS, NARA CITY, NARA CITY, ORAL 프리젠 테이션 (초청/특별), NARA CITY EDUCATE CENTE, 2014
• 언어 테스트 이론 및 테스트 방법, 피망 슬롯 교사 훈련 "특별 여름 연습 2014 (테스트 제작 연습), 국내 컨퍼런스, 카나가와 선문 국제 언어 및 문화 아카데미, 구두 프레젠테이션 (초대/특별), 카나가와 사통 국제 언어 및 문화 아카데미, 2014
• CAN-DO 목록의 활용, 2014 초등학교, 주니어 및 고등학교 피망 슬롯 전력 공급 코스, 국내 컨퍼런스, Tokushima 현, 구두 프레젠테이션 (초대/특별), Tokushima Sefectural General Education Center, 2014
• 통합 피망 슬롯 및 평가를 목표로하는 의사 소통 테스트, 2014 Kochi Prefcture의 "외국 언어 피망 슬롯 핵심 교사 훈련 프로젝트"제 3 그룹 피망 슬롯 (중학교), 국내 협회, 코치 현, 구강 발표 (초청/특별), Kochi Kaikan, 2014
• "CAN-DO LIST"의 기본 개념, 2014 도쿄 대도시 정부 전문 개선 교육 피망 슬롯 IIIA "피망 슬롯로 피망 슬롯 수업 의도와 실습", 국내 회의, 도쿄, 구강 발표 (초대장/특별), 도쿄 메트로폴리탄 정부 교사 훈련 센터, 2014
• 피망 슬롯 주제 교사 리더십 개선, 2014 (초등학교, 중학교, 최고 및 일반) 피망 슬롯 주제 여름 훈련 과정, 국내 컨퍼런스, 교토시, 구두 프레젠테이션 (초대장, 특별), Kyoto Research Park, 2014
• CAN-DO List, 2014 IBARAKI SERFECTURAL HIGH SCHOOL EDUCATION 피망 슬롯 그룹 영어 부서 강의, 국내 컨퍼런스, 이바라키 지식 고등학교 교육 피망 슬롯 그룹, 구강 프리젠 테이션 (초청/특별), IBARAKI PREFUCTURAL CIVERENS 'Cultural Center Branch, 2014
• can-do 목록 : 그것을 만드는 방법, 그것을 사용하는 방법, 2014 MIYAGI 사법 고등학교 영어 교육 피망 슬롯 협회 총회, 국내 회의, 미야기 선교 고등학교 영어 교육 피망 슬롯 협회, 구강 시티 실버 센터, 2014
• CEFR-J 프로젝트에 대한 업데이트 및 일본의 피망 슬롯 교육에 미치는 영향, 파리의 Alte International Conference, Alte, Oral Presentation (General), Maison Internationale, (Cité Internationale Universitaire de Paris), 2014
• 전국의 47 개 현에 대한 고등학교 입학 시험 분석을 기반으로 3 년간의 중학교의 시험 디자인 및 교육에 대한 생각, 소피아 대학교 Benesse 피망 슬롯 교육 심포지엄 "미래의 주니어 하이 및 고등학교에서 피망 슬롯 교육 및 학습에 대한 생각 - 주니어 및 고등학교 학습 과정에서 고등학교 학습을 기반으로하는 고등학교 및 고등학교 학습에 대한 생각에 대한 생각 Benesse, 심포지엄 워크숍 패널 (지명), 소피아 대학교 Yotsuya Campus Central Library, 2013
• 중학교 및 고등학교에서 피망 슬롯 교육 및 학습에 대한 생각, 소피아 대학교 Benesse 피망 슬롯 교육 심포지엄 "주니어 고등학교에서 피망 슬롯 교육 및 학습에 대한 생각 - 고등학교 입학 시험 분석을 바탕으로 전국 및 고등학생을위한 피망 슬롯 학습의 현실, Sophia University, Sophiac Workshop 컨퍼런스 (Sophia University) 중앙 도서관, 2013
• 영어 의사 소통 기술과 평가 방법을 개선하기위한 교육 방법, MIE Prefecture의 "다양한 학습 결과를위한 평가 방법에 대한 피망 슬롯 및 피망 슬롯"교육 세션, 국내 경쟁, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 교육, 강의 등, MIE Prefural Ujiyamada High School, 2013
• Sagamihara City Junior High School Education Group, English Department Research Group, 국내 회의, Sagamihara시 중학교 교육 피망 슬롯 그룹, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 훈련, 강의 등, Sagamihara Education Hall, Sagamihara Education Hall, 2013
• 언어 테스트의 격렬한 영향, 2013 Jacet Kansai Branch 가을 회의, 국내 회의, Jacet, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 피망 슬롯, 강의 등, Kobe University of Foreign Studies, 2013
• CEFR-J; 피망 슬롯 프로필; 코프 루스 피망 슬롯; Lexile, 과학 피망 슬롯를위한 보조금 (기본 B) "잠재적 인 순위 이론의 적용에 의한 컴퓨터 적응 적 피망 슬롯 능력 진단 테스트 개발"첫 공개 피망 슬롯 그룹, 국내 회의, Sugino Naoki, Oral Presentation (General), Ritsumeikan University Biwakokusatsu Campus, 2013
• 주니어 고등학교 피망 슬롯 코스 개선, 나라시 교사 및 교직원 교육 과정, 국내 컨퍼런스, 나라시, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 교육 과정, 강의 등, Nara City Education Center, 2013
• "캔도 목록"의 방향, 도쿄 "2013 특수 개선 훈련 - 피망 슬롯 IB"피망 슬롯 주제에서 수업을 만드는 기본 사항과 기본 사항 ", 국내 컨퍼런스, 도쿄, 공공 강의, 세미나, 자습서, 훈련, 연방 등, 도쿄 교사 Tachikawa Branch, 2013
• "CAN -DO LIST", Tokyo "2013 전문 개선 교육 - 피망 슬롯 IB"피망 슬롯 주제에서 수업을 만드는 기본 및 기본 사항 ", 국내 회의, 도쿄, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 교육, 강의 등, 도쿄 교사 및 직원 교육 센터 Tachikawa Branch, 2013
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• 언어 테스트의 기초, 도쿄 추노 아이 켄 피망 슬롯 부서/여름 워크숍, 국내 회의, 도쿄 chuo eiken, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 훈련, 강의 등, Chiyoda Ward Kudan Secondary School, 2013
• 피망 슬롯 테스트 진단, 도쿄 Chuo Eiken Research Department/Summer Workshop, 국내 컨퍼런스, 도쿄 Chuo Eiken, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 훈련, 강의 등, Chiyoda Ward Kudan Secondary School, 2013
• 효과적인 외국어 학습 방법 및 피망 슬롯 방법의 최신 이론 및 실습, Yamagata Prefture "2013 English Step-Up Seminar (첫 번째 세미나), 국내 회의, Yamagata 현, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 훈련, 강의 등, Yamagata Precture Education Center, 2013
• 외국어 교육에 관한 운동, 일본 사립 학교 교육 피망 슬롯 피망 슬롯소를위한 특별 훈련 세션, 피망 슬롯 주제를위한 특별 훈련 세션 : "사립 주니어 고등학교 및 고등학교의 미래 형태의 외국어 교육 형태 - 새로운 교과 과정 지침에 대한 응답,"캔도 목록 ","국내 회의, 일본 사립 학교 교육 피망 슬롯 Institute, Seminars, Tributions, Tributions, Lectruses, Lectruses, Lectrites, Lectrites, Lectrites, The Seminars of the "Do -Do List" Ichigaya Conference Center, 2013
• 피망 슬롯 교육 및 캔도 목록 만들기, 캔도 목록 만들기, 25 번째 Kagawa English Education Society, 국내 회의, 시코 쿠 피망 슬롯 교육 협회, 공공 강의, 세미나, 튜토리얼, 훈련, 강의 등, Kagawa University Caintry of Economics, 2013
• Creating learning goals in the form of a "CAN-DO list" with a focus on junior high and high school collaboration, Ishikawa Prefecture "First Junior and Senior High School Joint Research Council (Enhancement of English Lectures)" (1st Junior and Senior High School Joint Research Council), Domestic Conference, Ishikawa Prefecture, Public Lectures, Seminars, Tutorials, Training, Lectures, 등, 이시카와 규칙 카나자와 니시 고등피망 슬롯, 2013
• 심포지엄 "무슨 일이 일어날 것인가? 어떻게 될까요? 미래의 피망 슬롯 교육 - 수업, 교과서 평가 -", Kansai English Education Society (Keles) 2013 (18th) 피망 슬롯 컨퍼런스, Kansai English Education Society (kansai 피망 슬롯 교육 협회 (Keles), Kansai English Education Society (Keles), Symposium Workshop Panel (Kansai Campus), Kansai amgaki amgasiki amagasiki
• 학습 목표를 설정하여 교육 및 평가 개선, GIFU는 GIFU 사법 중학교 피망 슬롯 학습 목표 창출위원회 (첫 번째 회의), 국내 회의, GIFU 규칙위원회, 공공 강의, 공공 강의 등, 튜토리얼, 교육, 경제 도서관, 2013
• 초등학교, 주니어 고등학교 및 고등학교의 피망 슬롯 교육 협력, 2012 피망 슬롯 교육 교육 세션 (33 위), 국내 회의, Chiba Prefectural High School Education Research Group, Oral Presentation (초대장/특별), Chiba Serfectural Hotel Green Tower Makuhari, 2013
• CAN -DO 목록 및 성과 테스트 : 구현 및 평가, Yamaguchi Prefcture "피망 슬롯 능력 강화를위한 교육 개선 프로젝트 - 교육 세션 II", 국내 회의, Yamaguchi Prefectural Board, Oral Prestulations (초대 및 특수), 2013
• 느리고 안정? : 일본의 A1 EFL 학습자, 피망 슬롯 프로필 세미나 No14, 국제 회의, 피망 슬롯 프로필, 구강 프레젠테이션 (일반), Cass Center, Cambridge University Press, Cambridge, UK, 2013
• 영국 피망 슬롯 및 대응의 방향, Gunma Orefectural Public High School, 공립 중등 학교, 현 고등학교, 지사 특수 요구 학교, 부회장 및 부회장 및 부회장 회의, Gunma Prefecture, Oral Presture (Invitations/Special), Gunma Sefectural Office, 2013
• 실제 사례 예 : "피망 슬롯로 수업을하는 방법" - 3 년을 찾는 방법, 유닛을 연결하는 방법, 1 시간을 만드는 방법, "Sophia University Bensese Applied Linguistics Symposium, 국내 컨퍼런스, Sophia University Workshop 패널 (Sophia University Yotsuya Campus Central Library, 2012
• 고려 사항 : "피망 슬롯로 수업을 실시 해야하는 도전에 대한 생각 - 우리가 '50 명의 피망 슬롯 교사에게 묻는 것'에서 본 것", Sophia University Applied Linguistics Symposium, 국내 컨퍼런스, Sophia University Workshop 패널 (지명), Sophia University Yotsuya Campus Central Library, 2012
• can-do 당신은 무엇을 할 수 있고 무엇을해야합니까, Kagoshima Prefectural High School 영어 교육 피망 슬롯 그룹, 국내 컨퍼런스, 카가 고시마 선교 고등학교 영어 교육 피망 슬롯 그룹, 구강 발표 (초청/특별), 카가 고시마 선결 경화 코난 고등학교, 2012
• 심포지엄 "심포지엄"일본의 학문적 피망 슬롯 능력 시험 (TEAP) 및 미래의 피망 슬롯 교육 개발 ", Teap (학업 목적을위한 피망 슬롯 테스트) 심포지엄, 국내 컨퍼런스, 학업 목적을위한 피망 슬롯 테스트), 심포지엄 워크숍 패널 (Nomination), 소피아 대학교 Yotsuya Campus, 2012
• 피망 슬롯 학습자 작성 코퍼스 작성, CEFR 수준 별 특성 분석, 피망 슬롯 학습자 작성 코퍼스, 국내 회의, 피망 슬롯어 테스트 협회 (JLTA), 구강 발표 (일반), Senshu University Student-Ta Campus, 2012
• 공통 시험 제정과 관련하여 Kochi Prefectural Education Center 주니어 고등학교 피망 슬롯 수업 개선 프로젝트, 국내 컨퍼런스, Kochi Prefectural Education Center, Oral Presentation (초대/특별), Kochi Prefectural Aki City Hall, 2012
• 미래에 중학교 영어를 가르치는 방법, 도쿄 중학교 고등학교 영어 교육 피망 슬롯 그룹, 국내 컨퍼런스, 도쿄 중학교 영어 교육 피망 슬롯 그룹, 구두 프레젠테이션 (초대/특별), 토시마 와드 키토스 바시 주니어 고등학교, 2012
• 기반의 새로운 피망 슬롯 능력 성취도 지표 CEFR-J- 개발 및 활용 팁, 제 38 차 전국 피망 슬롯 교육 협회, 피망 슬롯 교육 협회, 국가 교육, 심포지엄 워크샵 패널 (지명), Aichi Gakuin University Nisshin Campus, 2012
• 주제 교육 기술을 향상시키고 학업 능력을 향상시킬 수있는 시험 만들기, 나가노 선교 고등학교 피망 슬롯 교사 훈련 세미나, 국내 회의, 나가노 사법 고등학교 피망 슬롯 교사 훈련 세미나 (초대/특별), 나가노 사법 일반 교육 센터, 2012
• 의사 소통 테스트 -CAN -DO 목록 작성을 통해 -Kochi Prefcture의 "Junior High School English Pilot School 실제 피망 슬롯 지정 프로젝트"제 2 연락위원회, 국내 협의회, Kochi Prefcture, Oral Presentation (초청/특별), Kochi Prefcccy Otoyo Town General Interaction Center, 2012
• CAN-DO 당신은 무엇을 할 수 있고 무엇을해야합니까, Kochi Prefectural High School 피망 슬롯 교사 훈련 세미나, 국내 회의, 코치 규칙 고등학교 피망 슬롯 교사 훈련 세미나, 구두 프레젠테이션 (초청/특별), Kochi Perfectural 교육 센터, 2012
• can-do 목록의 중요성, 그것을 만들 때 주목하고 방향을 가리키는 지적, Aomori 현명한 피망 슬롯 교사 훈련 세미나, 국내 피망 슬롯 교사 훈련 세미나, 구강 프레젠테이션 (초대/특별), Aomori 사법 HACHINO HIGI High School, 2012
• CAN-DO 목록에서 질문에 답하기, 2012 Miyagi Prefectural High School Advanced English Eduction Support Center School Council, 2012 Miyagi Prefectural High School Advanced English Eduction Support Center School Council, Oral Presentation (초청/특별), Miyagi Prefector office, 2012
• 피망 슬롯 능력을 평가하는 방법 - CEFR -J -Rikkyo Ikebukuro 주니어 및 고등학교, 국내 컨퍼런스, Rikkyo Ikebukuro Junior 및 Senior High Schools, Rikkyo Ikebukuro Junior 및 Senior High Schools, 2012
• 공통 시험 제정과 관련하여 Kochi Prefectural Education Center 주니어 고등학교 피망 슬롯 수업 개선 프로젝트, 국내 컨퍼런스, Kochi Prefectural Education Center, Oral Presentation (General), Kochi Prefectural Aki General Building, 2012
• 일본의 피망 슬롯 교육에 어떤 CAN도 목록을 가져올 수 있습니까? CAN-DO 목록이 일본의 피망 슬롯 교육, 심포지엄 "심포지엄"CAN-DO 목록을 사용하여 학습 성과 평가 및 평가, 일본에 대한 CEFR에 대한 시사점 ", 국내 회의, 교육, 문화, 스포츠, 과학 기술, 영국 협의회, 심포지엄 워크샵 패널 (교육부, 문화, 스포츠, 과학 및 기술, 2012
• 일본 영어 교육에서 CAN도 목록 만들기 : CEFR의 목표를 바탕으로, 영어 수업 협회, 캔자이 지점, 국내 회의, EIGO 레슨 피망 슬롯 협회, 구두 프레젠테이션 (초청/스페셜), 2011 년 오사카 대학교
• 일본 영어 교육에 CEFR의 적용 : 검증 및 미래의 문제 "(문제 피망 슬롯 포럼, 2 학년, 칸토, Koshinetsu, 영어 교육 협회), 37 번째 영어 교육 협회, Yamagata 피망 슬롯 회의, 국내 교육, 심포지엄 워크 콥 (Symposium Workshop), 2011
• "학생들을위한 GTEC 준비에 관한 보고서, 37 번째 피망 슬롯 교육 협회 Yamagata Research Conference, 국내 회의, 피망 슬롯 교육 (일반), Yamagata University Koishikawa Campus, 2011
• 교육, 학습, 능력 및 평가, 교육, 문화, 스포츠, 과학 및 기술 특별 비용 프로젝트, 초등 및 중학 피망 슬롯 교육 강의, 초등 및 중간 피망 슬롯 교육 강의, 국내 회의, 초등 및 중학 피망 슬롯 교육 지원 부서, AICHI 교육, 교육 창의 개발 조직, 심포지엄 및 워크숍 패널 (Achi University of Education of Education)
• 학교 영어 수업에서의 학습 교육 - 현재 상황, 문제 및 솔루션, ILEC (Language Education and Solutions), 언어 교육 및 문화 피망 슬롯소 (ILEC) 2011 도쿄의 여름 영어 교육 세미나 "교육 변화; 학생 변화,"언어 교육 및 문화 피망 슬롯소 (ILEC), 심포지엄 워크숍 패널 (Nakano Sun Plaza, 2011
• CEFR-J, 4 차 ALTE 국제 회의, 국제 회의, ALTE 제 4 차 국제 컨퍼런스, Oral Presentation (1 차), 폴란드 크라쿠프에있는 Jagiellonian 피망 슬롯, 2011
• CEFR -J의 개발 : CEFR -J : 우리가 어디로 가고 있는지, 우리가 가고있는 곳, "고등 피망 슬롯의 외국어 피망 슬롯에 대한 새로운 전망 - CEFR의 적용에 관한 새로운 전망", Tokyo University of Foreign University World Language and Social Education Center (WOLSEC), ORAL 프리젠 테이션 (1 차 기조 연설), Tokyo University of Foreign Study, 2011
• CEFR, National Society of English Education 35th Tottori Research Conference, National English Education, National Society of English Education, Oral Presentation (General), Tottori 피망 슬롯, 2009
• 영어 교육의 프로필은 무엇입니까? , Kansai Branch 2008 가을 피망 슬롯 컨퍼런스, National Lang
• 피망 슬롯 교육 숙련, 제 6 회 국제 OPI 심포지엄, 국제 회의, 국제 OPI, 심포지엄 워크숍 패널 (지명), 대학 컨소시엄 교토 (캠퍼스 플라자 교토), 2007
• 고등학생의 개선 방향은 진술을 할 수있는 진술을 할 수 있습니다-글쓰기 능력의 예 (전자 메일) 설문 조사의 예, 영어 교육 협회 OITA 피망 슬롯 회의, 영어 교육 협회, 영어 교육 협회, 구강 대학교, OITA University, 2007
• 피망 슬롯 교육 숙련, 제 6 회 국제 OPI 심포지엄, 국제 회의, 일본 OPI, 구강 발표 (일반), 대학 컨소시엄 교토 (캠퍼스 플라자 교토), 2007
• 고등학교 학생들의 피망 슬롯 청취 기술에 대한 CAN도 진술의 검증, 일본어 테스트 협회의 10 번째 회의, 국제 회의, 일본어 테스트 사회, 구강 발표 (일반), Ryukoku University, 2006
• 일본에서 영어 능력을 작성하기위한 프레임 워크 개발, 영어 교육 30 번째 피망 슬롯 회의, 영어 교육 협회, 영어 교육 협회, 구강 프레젠테이션 (일반), 2004
• 새로운 커리큘럼 가이드 라인, 3 차 JLTA 언어 테스트 워크숍, 국내 컨퍼런스, JLTA, 심포지엄 워크숍 패널 (지명), Tokiwa 피망 슬롯, 2002